走，我們去遠足小學作文

走，我們去遠足小學作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的走，我們去遠足小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　真好！六年級全體師生一起去遠足。

　　明媚的陽光，和煦的春風，柳芽、鮮花、嫩草……穿著整潔的我們，開心地嬉笑著，激動地蹦跳著，懷著一顆朝氣蓬勃的心，帶著滿腔的喜悅和憧憬，踏上了長達七公里的“征程”！

　　校長，老師，我們，徒步前往東校區(qū)。我們在這個溫暖而又生機勃勃的季節(jié)里，去投向大自然的懷抱，去傾聽花草拔節(jié)的聲音，去感受春天賦予生命的綻放。和老師暢談，和校長聊天，和同學歡歌笑語。

　　浩浩蕩蕩的隊伍，鮮艷的隊旗，陽光下折射出一張張興高采烈的臉龐。離城市越來越遠，高樓大廈不見了，映入眼簾的是片片綠意、棵棵大樹和誘人的油菜花田。雖說是鄉(xiāng)下，那些面朝黃土背朝天的莊稼人也都住上了小別墅，有了自己的大院落，開上了私家車。昔日的泥土房、草坯房，都不見了蹤影，取而代之的是水泥、鋼筋的現代化。改革的春風早已吹遍神州大地，如今，人民生活“芝麻開花———節(jié)節(jié)高”。所有人都在為了更美好的明天而奮斗。高科技走進了尋常百姓家，以前不敢奢望的東西也即將變得大眾化。怎能不讓人感嘆呢？

　　蝴蝶，綠葉，清新的空氣，鄉(xiāng)下平常的景觀給我們這些城里的孩子帶來了莫大的驚喜。正午的太陽越發(fā)毒辣，同學們已經沒有了先前的狀態(tài)，變得捶胸頓足，甚至開始抱怨：“怎么還沒到？”“好累啊，堅持不下去了�！薄罢嫦胄菹⒁幌�。”大家雖是這樣說，但步伐依然在前進。沒人懼怕遙遠的路程，也沒人選擇半途而廢。大家都在努力克服襲涌而來的勞累�！巴瑢W們，加油！只有堅持到最后的人才是強者，只有學會戰(zhàn)勝自己的人才是勝利者！”校長步履輕盈，堅定地說。對！堅持就是勝利！一咬牙不就過去了嗎？落在隊伍后面的我連忙跟了上去。許久，大家又變得懶散。可依然沒有人放棄，沒有人選擇乘車。大家互相攙扶，互相勉勵，雖然滿臉通紅仍然埋頭苦走，雖然腳下起了泡仍然一瘸一拐地在堅持……我已體力透支，雙腳麻木，腳底像磨破了一樣疼痛。那段路似乎沒有了盡頭，酸脹的腿力不從心。喉嚨像塞了棉，腳上像灌了鉛，大家都走得愈加緩慢了。我?guī)锥认胍�放棄，但大家都決心堅定，身為班長的我怎么能半途而廢呢？“快看！到了！”“是不是那兒？”“東校區(qū)就在眼前！”可謂峰回路轉，柳暗花明，那幢顯眼的教學樓出現在大家欣喜的雙眸中。勝利已相隔不遠！目的地就在眼前！我也覺得有了力量，目標并不遙遠了。同學們加快腳步，一鼓作氣，作出最后沖刺�！芭�，到了！”“成功屬于我們！”“真不容易，太累了！”到了東校區(qū)的休息區(qū)，大家都徹底癱軟了，體力已經耗盡。我深吸一口氣，平時不愛鍛煉的自己創(chuàng)造了一個奇跡！身為小公主、小皇帝的我們，徒步完成了七公里的遠足，相信大家都在為自己而喝彩！

　　七公里，我們用腳步去丈量，用態(tài)度去跨越。七公里，快樂與辛苦的歸總，自強與堅持的典范。我們六年級師生感受到了母校的情懷，融入了自然的懷抱，看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化。更重要的是，這次有意義的遠足鍛煉了我們的體能，培養(yǎng)了我們堅定的意志，告訴我們運動的重要性。雖然累，但大家樂在其中。

　　踏一路春風，撒一路歡笑，帶著蓬勃和自強。走哇，我們一起去遠足！