- 相關(guān)推薦
報(bào)紙時(shí)裝秀小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的報(bào)紙時(shí)裝秀小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
報(bào)紙時(shí)裝秀小學(xué)作文1
今天是一節(jié)活動課，“報(bào)紙時(shí)裝秀”，你聽了一定大跌眼鏡，但是，同學(xué)們聽了都興高采烈，歡呼雀躍。
你看一看，我和其他兩位同學(xué)信雨晴、張霆軒真是搖身一變，成了一個(gè)個(gè)專業(yè)的小模特！我、肖睿琪和向王爍想把報(bào)紙剪成一條公主裙，把我裝扮成一個(gè)公主，肖睿琪來折蝴蝶結(jié)，向王爍來剪衣服，我就來貼衣服，不一會兒就做好了，報(bào)紙服裝都穿在我身上了。
展示環(huán)節(jié)，三個(gè)小模特站在前面。第一個(gè)展示的是“金芒果隊(duì)”的`信雨晴，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向信雨晴，她慢慢地走到前面�！敖鹛O果隊(duì)”的張霆軒，他手上拿著一把劍，帥氣地走向前面，再走回來。“銀蘿卜隊(duì)”的我和肖睿琪一起走上前來，再轉(zhuǎn)身回去。
報(bào)紙做的東西可真多啊，通過這次活動，我知道了生活中很多東西都可以變廢為寶。創(chuàng)意在生活中無處不在！
報(bào)紙時(shí)裝秀小學(xué)作文2
今天，老師說要舉行一次報(bào)紙時(shí)裝秀，我一聽：報(bào)紙時(shí)裝秀！那我該設(shè)計(jì)什么樣的服裝呢？此時(shí)，老師說：“樂洋、霆軒、宇涵一組�！比缓螅揖挖s快想了一個(gè)戰(zhàn)士服裝的樣式。于是，我對我們這組的人說：“我們做戰(zhàn)士服裝吧！”大家都同意。
我先把戰(zhàn)士的盾做好，然后宇涵做劍，做好盾后我又趕快把盔甲做好，宇涵也把護(hù)膝做好了。接下來，我們就要做頭盔了，可是由于頭盔不好看，而且時(shí)間不夠了，我們就沒有做。
“停！”一個(gè)響亮的聲音進(jìn)入我的耳朵里。
我們組穿盔甲的是霆軒，老師讓穿“服裝”的人走上臺，只見其他小組的.服裝都不錯(cuò)！老師又讓主設(shè)計(jì)師上臺，只見宇涵一下就上了臺，最后，臺上的人一一走到老師面前，擺了個(gè)姿勢，然后走回自己的位子。
最后，老師給我們頒了獎，報(bào)紙時(shí)裝秀圓滿結(jié)束了。