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我的小學(xué)作文常用【9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
幸福的兒時(shí),幸福的家,幸福的成長(zhǎng)!幸福的兒時(shí)讓我快樂(lè),幸福的.家讓我溫暖,幸福圍繞著我,讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
我有一個(gè)充滿活力、充滿幸福的大家庭,這就是我的學(xué)!╄髁中W(xué)。在這個(gè)大家庭里我有許多滿懷愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心的“好爸爸好媽媽” ,你們教我們?cè)鯓幼x書(shū),怎樣識(shí)字,怎樣數(shù)數(shù),怎樣保護(hù)自己,怎樣愛(ài)護(hù)大自然……我愛(ài)我的家——一年級(jí)三班,在這個(gè)小家庭里,還有許多和我一般大小的哥哥姐姐弟弟妹妹們,他們和我一樣在“好爸爸好媽媽”的關(guān)心下、呵護(hù)下、愛(ài)撫下幸福健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。雖然在我們兄弟姐妹之間偶爾會(huì)因調(diào)皮淘氣,發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí),但是你們會(huì)耐心地幫助我們,不斷地給我們講明道理是為什么不能那樣做,直到大家都明白為止。不過(guò)更多的是相互間的理解、寬容、幫助,因?yàn)榘謰尦Uf(shuō)“團(tuán)結(jié)才是力量”!
我幸福,我快樂(lè),我健康,我自信!因?yàn)橛心銈,我的哥哥姐姐弟弟妹妹們,更因(yàn)橛心銈儭业暮冒职趾脣寢寕,感謝你們一路陪我成長(zhǎng)!
我的小學(xué)作文 篇2
一天,我在家里做了一次飯。那天,我定下菜譜:雞蛋炒飯。于是,我就立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我先把一大碗米飯給端出來(lái),放在鍋旁,并從冰箱拿出一個(gè)雞蛋,打碎,攪拌好,也放在旁邊。接著,把火打開(kāi),倒上油,稍微一攪,再把米飯放進(jìn)去,噼嚓,油象一只只小精靈一樣跳來(lái)跳去,我也不停下,用鏟子把米飯分開(kāi),炒熱了,才把它們?nèi)〕鰜?lái)。哇,熱氣騰騰的米飯啊!我在心里給自己豎起了大拇指。炒雞蛋,是很重要的,我把碗里的蛋液拿起來(lái),看了又看,深吸一大口氣,把蛋液倒進(jìn)去,迅速攪碎,該出鍋了!我對(duì)已經(jīng)過(guò)了四分鐘的雞蛋說(shuō)。于是,我就把它鏟出來(lái),和米飯拌在一起,再在上面點(diǎn)綴上一些蔥、黃瓜、胡蘿卜和芝麻,這樣才富有營(yíng)養(yǎng)嘛!
我迫不及待要吃幾口午噴噴的.蛋炒飯了,因?yàn)榭谒家粝聛?lái)三尺了!還等什么,呱唧真好吃啊,比媽媽做得還香啊!我對(duì)自己自言自語(yǔ)。
我一定要更加努力,肯定會(huì)估得更好吃。
我的小學(xué)作文 篇3
從上學(xué)起,孔老師給我們的印象便是愛(ài)讀書(shū),似乎任何書(shū)孔老師都讀過(guò),無(wú)論講起什么故事她都講解得清清楚楚。
一二年級(jí),孔老師就要求我們每天讀書(shū)半小時(shí),每天書(shū)包里裝上一本自己喜歡的書(shū)。遇到自習(xí)課,只要我們作業(yè)寫(xiě)完了,孔老師就會(huì)讓我們自己看自己喜歡的書(shū),如果同學(xué)們都寫(xiě)完了作業(yè),她就會(huì)繪聲繪色地給我們講書(shū)中的故事,讀精彩的書(shū)籍。給我們印象最深的就是《天藍(lán)色的彼岸》、《失落的一角》、《吳姐姐講歷史》,孔老師繪聲繪色地讀著,我們隨著孔老師走近了精彩有趣的情節(jié)里,走進(jìn)了書(shū)的'海洋。
受到孔老師的影響,同學(xué)們都非常喜歡看書(shū),孔老師又建議我們建立班級(jí)圖書(shū)角,這樣,我們每個(gè)人每學(xué)期都可以看到許多豐富多彩的圖書(shū),我們班成了名符其實(shí)是我書(shū)香班級(jí)。
我眼中的孔老師就是這樣一個(gè)人,她和藹可親、盡職盡責(zé)、愛(ài)讀書(shū),我們永遠(yuǎn)喜歡她!
我的小學(xué)作文 篇4
從小我就喜歡看科幻大片《奧特曼》。但里面的怪獸卻讓人看了毛骨悚然,也因此還得我晚上經(jīng)常做惡夢(mèng)而變得膽小如鼠。不過(guò),經(jīng)過(guò)一次鍛煉,我有變得像奧特曼一樣英勇無(wú)敵了。
那是一天傍晚,爸爸媽媽好像約好了似的都出差在外,剩下我一個(gè)人孤零零的獨(dú)守空房。于是,我膽戰(zhàn)心驚地邊寫(xiě)作業(yè)邊埋怨:“爸爸媽媽真是的,工作再忙也得來(lái)個(gè)電話呀------!蓖蝗唬巴怆婇W雷鳴,暴雨嘩啦啦地夾著狂風(fēng)像無(wú)數(shù)條鞭子抽打著窗戶。一個(gè)閃電劃過(guò),緊接著一陣山崩地裂似的爆炸聲響起。我立刻聯(lián)想到《奧特曼》里的怪獸,閃電人——三角形的藍(lán)臉;黃寶石樣的兩眼珠往外突起;一張長(zhǎng)者尖齒的大嘴吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的芯子;兩只鉗子手加上龐大的身軀令人觸目驚心。我暗想:不好,怪獸要來(lái)了。嚇得趕緊放下手中的筆,準(zhǔn)備全副武裝。首先我找來(lái)桶子當(dāng)頭盔戴在頭上,再穿上爸爸的馬甲當(dāng)鎧甲,然后套上媽媽的皮靴,最后拿起撐衣架做武器,一切準(zhǔn)備就緒,一個(gè)奧特曼的.形象出現(xiàn)了。我再擺出一個(gè)“趙云大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡”的姿勢(shì)準(zhǔn)備嚇走怪獸。過(guò)了一陣子,風(fēng)平浪靜。我想一定是我嚇跑了怪獸,這下我誰(shuí)也不怕了。
從那以后,我的膽量越來(lái)越大了。
我的小學(xué)作文 篇5
我家養(yǎng)了一條小狗就像我學(xué)校的朋友一樣,可以讓我喜怒哀樂(lè)。它的毛黑幽幽的,真是漂亮。
自從有了它我的生活也增添了許許多多的快樂(lè)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)它總是陪在我的身邊,每當(dāng)我心情不高興的時(shí)候它總是在添著我的小手,我真的'太喜歡我家的小狗了。
我的小學(xué)作文 篇6
升上三年級(jí)以后,我發(fā)現(xiàn),我的鞋子變小了、衣服也變小了、字寫(xiě)工整了……,這些事情都在告訴我,我長(zhǎng)大了!
我長(zhǎng)大了,責(zé)任多了,功課越來(lái)越多了。自己的時(shí)間也越來(lái)越少,使我沒(méi)有像以前那么輕松,不能再天天幫媽媽做家事了。我現(xiàn)在責(zé)任有很多,除了要每天做功課、還要復(fù)習(xí)功課、更要自己整理書(shū)包……,每一天都很忙的'?墒侨苏f(shuō):“多做多得,少做多失”,所以我還是要繼續(xù)努力承擔(dān)挑戰(zhàn)。我每天會(huì)對(duì)自己說(shuō):“馨馨你一定要加油!”我的笑容就一定會(huì)再出現(xiàn)。因?yàn)槲抑,我自己笑,別人就會(huì)笑,我就不覺(jué)得那么忙了。
我想當(dāng)一位設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)流行的衣服;我也想當(dāng)一位畫(huà)家畫(huà)出奇妙的每一幅畫(huà)。雖然這些未來(lái)的夢(mèng)想是賺不到很多錢(qián),但是我認(rèn)為幸福是很重要的一件事。
我長(zhǎng)大了,我要自己照顧自己,而且要孝順爸爸和媽媽?zhuān)要認(rèn)真的過(guò)每一天。而且我已經(jīng)升三年級(jí)了,功課多了很多,所以一定要更努力。完成我應(yīng)該要做的事情,長(zhǎng)大才能當(dāng)上設(shè)計(jì)師和畫(huà)家。這就是人活著的用處,要讓我們經(jīng)過(guò),小學(xué)、初中、高中和大學(xué),讓我們一年比一年更懂事,一年比一年長(zhǎng)大。
我的小學(xué)作文 篇7
在我的學(xué)校生活中,學(xué)校的課程豐富多彩,有體育課、美術(shù)課、英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課、品德與社會(huì)、科學(xué)課等等,但我最喜歡的還是語(yǔ)文課。
我喜歡語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文是學(xué)好其他知識(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課不僅能讓我學(xué)會(huì)認(rèn)字、寫(xiě)字,還教會(huì)我們閱讀和思考。學(xué)好了語(yǔ)文課,才能理解數(shù)學(xué)題的意思,才能明白音樂(lè)課中歌詞的含義,才能知道品德課中的道理……不學(xué)好語(yǔ)文,就不會(huì)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。
我喜歡上語(yǔ)文課,因?yàn)槲蚁矚g作文。俗話說(shuō),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。因?yàn)橄矚g讀書(shū),我的寫(xiě)作能力也得到了很大的提高。原來(lái)覺(jué)得寫(xiě)作文是一件很困難的事情,是劉老師教我們從一篇篇課文中找到了開(kāi)啟作文大門(mén)的金鑰匙。在朗朗的讀書(shū)聲中,我們積累了語(yǔ)言,也積累了寫(xiě)作的方法;在一次次仿寫(xiě)的訓(xùn)練中,我們“踩著巨人的肩膀向上攀登”……不知不覺(jué)中,寫(xiě)作文不再是那么困難的事情了。我特別喜歡上作文評(píng)講課,看到劉老師在作文本上用紅筆批改的評(píng)語(yǔ),自己的作文還能讀給大家聽(tīng),是一件多么愉快的事情。∥腋械叫判陌俦。即使沒(méi)有機(jī)會(huì)上臺(tái)念,我也非常喜歡聽(tīng)同學(xué)讀他們的作文,每到這時(shí),我都會(huì)豎起耳朵,認(rèn)真地傾聽(tīng),而且是邊聽(tīng)邊記,取長(zhǎng)補(bǔ)短。現(xiàn)在我們每個(gè)人的口袋里都裝有一個(gè)小本子,用它來(lái)記好詞好句,因?yàn)閯⒗蠋煾嬖V我們:“好記性不如爛筆頭”,這樣的日積月累,不僅能培養(yǎng)我們隨時(shí)記錄的好習(xí)慣,而且能讓我們的作文受益匪淺。
在語(yǔ)文課堂上積極發(fā)言是我的好習(xí)慣。因?yàn)榧词勾疱e(cuò)了老師也不會(huì)批評(píng),我舉手回答問(wèn)題,是在發(fā)表自己的意見(jiàn)。在語(yǔ)文課上,語(yǔ)文的每道題都不像數(shù)學(xué)題那樣僅有一個(gè)答案,而是有許多許多,只要意思對(duì)了就行,因?yàn)楦緵](méi)有準(zhǔn)確的答案,一個(gè)詞也不只是一種意思,而是多種、好多種、許多種。所以在語(yǔ)文課上舉手發(fā)言,是一件值得驕傲的.事。
我喜歡語(yǔ)文課,還因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)。有一次,老師檢查我們讀書(shū),我們信心十足地舉起了手,老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)讀,結(jié)果都讀得不熟練,不是掉字,就是添字。這段話真的有那么難嗎?我心里想著,只聽(tīng)老師說(shuō):“讀書(shū)是要用心的,請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬J(rèn)真地讀一遍,有把握了再舉手!边@下沒(méi)有人敢舉手了,教室里的空氣好象凝固了似的。我按老師的要求認(rèn)真地讀了一遍,然后舉起了手。老師看了看我,略略思考了一下,說(shuō):“好!你來(lái)讀吧,讀的時(shí)候要慢一點(diǎn),這樣就不容易出錯(cuò)了。”我走上講臺(tái),心里又緊張又興奮:緊張的是,如果讀錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我;興奮的是,讀好了,我一定能得到老師的表?yè)P(yáng)!我一邊在心里對(duì)自己說(shuō):不要在乎結(jié)果,重在參與,一邊大聲地、認(rèn)真地讀了起來(lái)。終于,我成功了!教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,老師為我豎起來(lái)了大拇指,同學(xué)們也向我投來(lái)羨慕的目光。從此,我愛(ài)上了讀書(shū),也更會(huì)讀書(shū)了。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文真是很有趣的,我非常喜歡語(yǔ)文課。
我的小學(xué)作文 篇8
最近,我迷上了一本書(shū),這本書(shū)的名字是《精靈鼠小弟》,它是我最喜歡的一本書(shū)。
有一個(gè)星期天,我早晨早早的起來(lái)看這本書(shū),我完全被書(shū)中的.情節(jié)陶醉了。媽媽叫我吃早飯,我卻當(dāng)成了耳旁風(fēng),真是這個(gè)耳朵進(jìn),那個(gè)耳朵出。媽媽再次叫我說(shuō):“都九點(diǎn)多了,快出來(lái)吃飯吧!!眿寢尩纳袂楦訃(yán)肅。但我仍然是紋絲不動(dòng)。媽媽一看,只能去我房間了。她一進(jìn)門(mén),和顏悅色的說(shuō):“孩子,你再不去吃飯,飯菜可都涼了。”我一聽(tīng),只好戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)桌,去吃飯的了。
還有一次,媽媽讓我睡午覺(jué),我提前早把“好伙伴”放到枕頭底下了。我看著媽媽去睡覺(jué)了,我就偷偷拿出“好伙伴”看了一小時(shí),媽媽去叫我,我就躺下裝睡,手里拿著書(shū)晃來(lái)晃去,媽媽趕緊叫我起來(lái)說(shuō):“孩子,你不會(huì)是在夢(mèng)游吧!”
我特別愛(ài)看書(shū),離開(kāi)書(shū)我是不可以的,因?yàn)樗馨槲页砷L(zhǎng),是我一生中最好的伙伴。
我的小學(xué)作文 篇9
我是一個(gè)比較愛(ài)看書(shū)的人,而在我看過(guò)的書(shū)中我最喜歡的是姜戎所著的《狼圖騰》。
以狼為圖騰?狼分明給草原民族帶來(lái)了那么多慘不忍睹的損失,為什么還要將狼視為圖騰神靈,甚至連死后的尸體也讓狼吃掉?我?guī)е孪攘私獾降膯?wèn)題,開(kāi)始了對(duì)這本書(shū)的閱讀與理解!懊褡逍愿駴Q定民族命運(yùn)”、“草原狼是草原的守護(hù)神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓(xùn)練出來(lái)的.”……各種新奇的概念顛覆了我對(duì)草原安詳、寧?kù)o,對(duì)草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認(rèn)識(shí)。這些理論對(duì)我來(lái)說(shuō)如雷貫耳,讓我豁然開(kāi)朗。這不正是中華民族這個(gè)文化古國(guó)被游牧小民族和西方列強(qiáng)打的體無(wú)完膚的原因嗎?我如饑似渴地讀了下去。
到了深夜,在媽媽的多次催促下我終于戀戀不舍地放下書(shū)。一連幾天,我?guī)缀跻挥锌毡闩跗鹆恕独菆D騰》:抓住小狼時(shí)的激動(dòng),圍狼打狼時(shí)的害怕,狼掏馬群時(shí)的刺激,反被狼包圍時(shí)的緊張,殺死小狼時(shí)的悲痛欲絕……各種心情雜亂無(wú)章,無(wú)一刻放松,解脫。人生是戰(zhàn)斗,不戰(zhàn),死;戰(zhàn)敗,死;戰(zhàn)勝,再戰(zhàn)!草原如此殘酷。草原人從小生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們從小受到狼性的熏陶,他們有狼的智慧、勇敢、耐力、堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù),甚至狼不惜自斷一臂以求保命的狠勁。忽必烈、成吉思汗那個(gè)時(shí)候?qū)W狼學(xué)的最像,中國(guó)也最強(qiáng)大。她創(chuàng)造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰,是狼給了他們戰(zhàn)斗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志,狼是草原人的導(dǎo)師,是帶他們走向強(qiáng)大的圖騰導(dǎo)師!
我時(shí)常想,如果中國(guó)能減少些農(nóng)耕民族的畜牧性,增加些游牧民族和西方國(guó)家的狼性,以中國(guó)五千年的文化沉淀,絕對(duì)能在短時(shí)間內(nèi)躋身一流大國(guó),超越美國(guó),成為第一強(qiáng)國(guó)!可在中國(guó)傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變?
我真的希望中國(guó)攻破這個(gè)難關(guān),豎起那面狼的旗幟!