我的小學(xué)作文

我的小學(xué)作文10篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)作文 篇1

　　大家好，我是愛找事的王彥锜。我有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛里鑲嵌著一顆晶瑩的黑寶石，嘴巴又大又圓，好像一個大壺嘴。

　　我非常愛找事兒，下面我說給你們聽聽。記得有一次，只有我和弟弟在家，媽媽因為有事出去了。弟弟閑著沒事兒，就拿起玩具玩了起來。我在他走神的時候，一把把玩具搶過來，又扔到了地上。正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時，我感到了濃濃的“殺氣”。這樣一來，我把弟弟惹怒了，被弟弟追了一個多小時。當(dāng)爸媽回家時，看著依舊不依不饒的'弟弟。這一下，我知道我找事找大發(fā)了，等待我的后果可想而知。

　　還有一次，我在路邊走著，突然看見旁邊的樹林中幾個高年級的同學(xué)在欺負一個低年級的同學(xué)。當(dāng)時，我想起那幾個高年級的曾經(jīng)也欺負過我。今天，我要把公道拿回來，我想。于是，我拿起一根樹枝悄悄地跑到他們后面，想來個突襲�？墒�，我萬萬沒想到，他們發(fā)現(xiàn)了我，這下我死定了，我想�？粗�他們向我走來，我心里忐忑不安，轉(zhuǎn)身就跑。我被他們追了兩條街，幸好我跑得快，要不就慘了。

　　“人生如戲，戲如人生。”找事這件事是由自己的身心不好習(xí)慣引起的，一個人如果從小就有這樣的習(xí)慣而不去改正，那么未來怎么會成大器。現(xiàn)在，我要去我要改正這種不良習(xí)慣。這樣的我，你們喜歡嗎？

我的小學(xué)作文 篇2

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“波波，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好，作文最令我感動的事�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“波波，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的.媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

　　時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色，感動的作文《作文最令我感動的事》。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“波波，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“波波，快過來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

我的小學(xué)作文 篇3

　　我敬佩的人是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨，她穿著一件普通的工作服，圍著一件白色的圍兜，每天辛苦地在小區(qū)里打掃衛(wèi)生，無論刮風(fēng)還是下雨，無論清晨還是黃昏，都能看見阿姨忙碌的身影。

　　一天早上，我正在晨跑，在一個拐角處發(fā)出難聞的臭味，鄰居們經(jīng)過那里都會用手捂著鼻子，急匆匆走過，我停下來細細一看，原來是一個下水道堵塞了，污水與糞便一點點地漫出來，地面上已有不少污水，沒有人敢靠近那里，這時，一個身影出現(xiàn)了，她一把掀開下水道的蓋子，從身旁取出一根鐵條和一個水盆，開始仔細清理下水道里的污水和垃圾。再細看，那人不是清潔工嗎?這可不是她的份內(nèi)事，應(yīng)該是管道人員來處理的呀，她怎么“多管閑事”了?

　　現(xiàn)在的天氣，那可是寒冬臘月，北風(fēng)刺骨，而清潔工卻只穿了一件薄薄的工作服，難道她不冷嗎?我站在一邊看著她細細地清理，難聞的`臭氣熏得我?guī)状蜗胩娱_，可是，清潔工阿姨一點也沒有嫌臟嫌累，埋著頭干著活，大約過了半個多小時，阿姨清理完了，管道也通了。這時，我看見阿姨的手凍得通紅，連身上的白圍兜也成黑色的了。可阿姨絲毫不在意，拿起掃把，又去別的地方打掃了，看著阿姨遠去的背影，我心想：她真了不起。

　　夏日炎炎，人們都待在空調(diào)房里享受著清涼，但是，窗外的烈日下，還是能看到清潔工阿姨的身影，她早已是滿頭大汗，汗水濕透了她的衣服，她也沒想著躲到樹蔭下涼快一會，只是靜靜地在打掃，不放過一點兒垃圾。

　　清潔工阿姨真的了不起，我從心里面佩服她。為了我們有一個干凈整潔的環(huán)境，她付出了多少勞動，這個城市，像這樣的阿姨真是太多了，她們普通、平凡，卻又很偉大。

我的小學(xué)作文 篇4

　　你問我最敬佩的人是誰？我會驕傲的說是我的警察爸爸。

　　爸爸在我心中是一位對工作既負責(zé)，對我又很關(guān)心的好爸爸。

　　記得在一個風(fēng)雨交加的`夜晚，爸爸剛端起碗，飯才吃了兩口，家里的電話向往常一樣響了，爸爸碗一放，快速拿起話筒，電話里馬上傳來那熟悉的聲音，“小賀，快來，快來，這里有小偷”。只聽見爸爸說了一句話，“好，馬上就到。”爸爸那犀利的動作，簡直無法想象，穿上制服，急急忙忙向事發(fā)點跑去，連吃飯都沒顧得上呢！聽爸爸說，他去不久便見到了小偷，小偷也很狡猾，轉(zhuǎn)彎抹角，在人群中穿梭，爸爸很嚴肅，哼，小偷哪能逃過我們的視眼呀。爸爸和他的幾個同事不顧三七二十一，奮力向前追，當(dāng)時雨越下越大，風(fēng)弛電掣，爸爸的衣服已經(jīng)濕透了，但還是拼命的跑，差不多兩小時過去了，大概是晚上九點多鐘，在家屬區(qū)一個轉(zhuǎn)彎的小死巷角處終于抓住了小偷。

　　爸爸不但對工作很盡力，對我也特別好，很少打罵我。在家的時候有空就教我做做題，還帶著我一起看新聞、報紙之類的，晚上我睡覺時他也舍不得閑著，經(jīng)常來到我床前跟我講講天文、地理、歷史……爸爸真能吃苦耐勞呀！

　　爸爸對待任何事都能廢寢忘室，真是值得我敬佩的一個人！

我的小學(xué)作文 篇5

　　他，有一句名言一直鼓舞著我們成長——書籍是巨大的力量。

　　他，就是愛讀書的人——列寧。

　　不知道大家有沒有聽說過這個故事。列寧從小就喜歡讀書，有一次，他的.書看完了，決定去圖書館借幾本書回來看，沒想到卻在回家的路上，遇到了一群鵝。那時，列寧還小，一時慌了神，不知如何做出有效的反擊，當(dāng)時周圍也沒有什么棍棒之類的武器，只有他手中的幾本書。列寧為了不讓他的書受到損壞，竭力沖向鵝群，向家跑去，卻不小心摔倒在地上，那鵝群見列寧摔倒了，紛紛向他跑去，列寧見勢不妙，立刻將身子縮起來，保護書籍。雖然列寧被鵝群踩臟了衣服，也被踩傷了好幾處，但是書卻一點兒也沒有損壞，列寧心中別提有多高興了！

　　這就是從小就愛書如命的列寧，書籍給了他巨大的力量。我也要向他學(xué)習(xí)，做一個愛讀書的人，在書籍中汲取力量。

我的小學(xué)作文 篇6

　　她留著長頭發(fā)，一雙“有毒'"的眼睛下面有一張不大不小的嘴巴；她的皮膚白白的，身高比較高；她上課時比較嚴肅，她時不時會獎勵一些小物品，作為鼓勵。大家猜到她是誰了嗎？她就是我的班主任———陶老師。

　　陶老師的眼睛有毒，并不是她看到哪個同學(xué)，哪個同學(xué)就會中毒，如果是那樣的話，那不我們?nèi)��?9人全都死光光了，而是因為，她一看就知道誰在認真的聽課，誰沒有專心的聽課，于是就叫他重復(fù)陶老師的話，如果他不知道，陶老師就會再點幾個沒認真聽課的，然后再說一遍，最后在叫他們重復(fù)一遍，以確定全班同學(xué)基本已懂。

　　有時，陶老師因同學(xué)們說的一句話還可以開一個小玩笑或一個小笑話，讓我們捧腹大笑，讓課堂的氣氛變得很輕松很很活躍，讓我們在輕松的`環(huán)境中吸取知識。陶老師還是一個“變臉人”，時而陽光明媚，時而陰云密布，時而電閃雷鳴，時而冷若冰霜。

　　陶老師，是你告訴了我們長繩隊節(jié)約時間的方法，才讓我們?nèi)〉昧巳�年級第一名的好成績，讓我們載譽而歸！我們都知道，您在我們班付出的汗水永遠比別人多，從滿墻的獎狀就可以看出您辛勤付出的結(jié)果。

　　陶老師，謝謝您教我知識，讓我不斷的成長，也謝謝您給了我們班榮譽，讓我們以此為榮，謝謝您。

我的小學(xué)作文 篇7

　　“哦!六一快到了!"我們歡呼著。更令人高興的是晚上還有一個六一慶典。

　　晚上慶典開始了，首先表演的是{青蛙王子}英語搞笑版，我和幾個同學(xué)開始了匯演，因為我英語比較好，所以讓我做旁白，首先出場的是飾演公主的曾揚揚同學(xué)，她和我的旁白同時進行�？�，她拋出了手中的金球，金球在她手中來回地旋轉(zhuǎn)，突然間，她的腳下踩著了一塊西瓜皮，說時遲那時快，她來個急剎車，身子向后一傾，她搖搖晃晃地站住了，大家懸著的心，總算著落了.但金球卻落進了井里(道具井)，正好落在了一只青蛙的.頭上(謝佩利表演).這時公主久久地看著金球沉入井底哭了，青蛙被砸上了井，我在幕后伸出了一個手指給演員們看，青蛙會意地用英語說到"你為什么哭了，公主你的眼淚會把石頭溶化的."公主環(huán)顧了一周，看到了青蛙，我又說了一會旁白，伸出了兩只手指，公主又會意地用英語急切地說："哦，親愛的青蛙，我會給你任何東西，你想要什么呢?要我漂亮的衣服，金色的皇冠，還是別的，只要你把我的金球還給我，我什么都給你."青蛙用英語說："我不要這些東西，我只要你成為我的朋友."公主用英語說："只要你......"青蛙這時在井邊舉起了金球來個掄圓還給公主，公主接過了金球，飛快地走了.我又伸出了一個手指示意，這時青蛙兩腿蹲下蹦著，用英語叫著："等等......"

　　接著國王正在皇宮里吃飯，公主正好來敲門，害得國王把晚餐一口吃了下去，但馬上跑去開門，卻被香蕉皮滑倒，撞開了門(注：國王是最慘的角色)

　　我們班的文藝匯演就這樣在同學(xué)們的歡笑聲中和演員們的搞笑聲中結(jié)束.

我的小學(xué)作文 篇8

　　在畫家眼中，處處風(fēng)景如畫;在詩人眼里，風(fēng)景如詩如畫;在作家筆下，風(fēng)景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風(fēng)景。

　　人生處處有風(fēng)景。每個人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉;如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。

　　其實，在任何情況下，人的'一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就需須學(xué)會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標;失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢?

　　也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會做一個喜歡欣賞、會欣賞風(fēng)景的人。心中有愛的時候，世界是一種風(fēng)景;一個人孤獨的時候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。

　　其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你愛的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛。或是傷心感慨的說：“再見了，我眼中的風(fēng)景”。也會因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。

　　總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當(dāng)作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生高境界。

我的小學(xué)作文 篇9

　　我最喜歡的就是媽媽從山東孔林給我買的一個印章，它給我?guī)�來了無窮的快樂。

　　說道它的花紋，簡直就是無法形容：從前面看，就像一條巨龍在高空中飛來飛去。從后面看，就像是一片彩霞，漂浮在半空中。從上往下看，有種半透明，半不透明的感覺。從下往上看，就會看到一種十分濃厚的顏色，很美妙。繩子上的白玉，是多么的皎潔，看起來十分的透亮，襯在下面的石頭上，這下面的石頭感覺十分的美麗、凸顯。

　　我覺得這是一塊瑪瑙，媽媽覺得這是一塊寶貴的石，外婆覺得這是奇珍異寶，爸爸說這是一塊神奇的石頭，而外公則說這是一塊奇妙的石頭。我都不知道這是怎么生長出來的，你知道么？這一塊石頭，對于我來說簡直就是天公造物，如此的奇妙。我很高興，因為我手里有這么一塊美麗無比的石頭，但我又很擔(dān)心，這會是普通的一塊石頭嗎？

　　說起這一塊印章，它的傳說故事有很多——差不多都是我們家里人說的：我說有可能這原來是一塊普普通通的.灰色的石頭，而一位神仙經(jīng)過了那里，把它變成了像現(xiàn)在的這個樣子；我的媽媽說可能是長在大山里面的一塊石頭，被人發(fā)現(xiàn)后加工而成的，否則不會這么便宜，肯定是會很貴；我的外婆說這塊石頭可能是人造出來的……這么多的傳說，令我感覺這一塊石頭是多么的神秘。

　　我為什么要買這一塊石頭？因為我第一眼看見的時候剛好盯準了它。我喜歡這一塊石頭嗎？沒錯，我拿著它，心里面就會充滿了歡樂。我為什么會給它編出許多的傳說故事呢？因為這塊石頭的形狀奇特，讓我不由的想去為它編許多的傳奇故事，讓我不由的闖進了夢想之海，讓我的腦袋會不由的不停地旋轉(zhuǎn)。這就是我要買下著一塊石頭做我自己的印章的原因。

　　這一塊石頭，讓我想起了童年的快樂，讓我回憶起了當(dāng)時的往事，讓我回憶起了那么多的神奇?zhèn)髡f，讓我回憶起了那么多好玩的東西。謝謝你，小石頭！

我的小學(xué)作文 篇10

　　和大多數(shù)人一樣，她是一把鼻涕一把眼淚的被爸媽拖進小學(xué)校門的。

　　本來很溫柔的女生，一天之間變成了“暴力女”，不為別的，就是被臭屁的男生掀了裙子，這些事現(xiàn)在還是十分的丟人現(xiàn)眼。那是二三年級吧，她模模糊糊地知道媽媽說女孩子家不能被男生掀裙子，親親抱抱。她一瞬間認為自己丟了尊嚴，不愛哭的她，淚水像開著的水龍頭嘩嘩地流出“嗚嗚嗚？”就這樣，她流光了小學(xué)六年的全部淚水，升級為暴力女。從此再也沒有在同學(xué)面前穿過裙子。

　　小小的她天不怕地不怕，很有領(lǐng)袖風(fēng)范與競爭意識，是她統(tǒng)一了全班幾大“派別”。對于男生，在她腦海里一直有一種意識：難道小學(xué)的男生不是用來欺負的嗎？遇到不聽話的男生用武力就行啦，她一邊用腳狠狠踩對方腳背，一邊用手抵住脖子再往上一揮，ko！對女生，她會客客氣氣地調(diào)好關(guān)系一邊悄悄地招攬，只要她一出手一個派別就遭殃，記得她的拿手好戲就是外表大方，內(nèi)心滴血地送花蝴蝶夾子而已，簡單有用。她還真恐怖！

　　她會一項人人羨慕的技藝——小提琴。她臭美的認為拉小提琴的`人高貴優(yōu)雅，像一只孔雀，嘴角那一抹若有若無的笑，更是神秘十足。她參加了三次藝術(shù)節(jié)。四年級一等獎，五年級六年級有些害羞了，屢屢失手，兩次二等獎，媽媽每次安慰她都會重點抓住“平時二，獎項二”來試圖減緩她的傷心。

　　她六年就換了三個班主任。第一任鄭老師不太喜歡她，竟是因為老師每次趕回家上班時，都會被愛刨根問底的她拖住，時間長了，老師基本都換條路，腳底抹油地溜之大吉。第二任鄧老師是全國聞名的電影導(dǎo)師，常常帶她出去講課，讓她愛上站在燈光下接受掌聲的自豪感，讓她成長。第三個老師的特點是接地氣，她徹底的成了“秘書”，什么端書、改試卷、交作業(yè)都是她的事兒。那一年，她最怕聽到那聲清脆的呼喚——干潤！兩個字，簡單而又恐怖。

　　除了科學(xué)，她其他科目成績都被人羨慕，而科學(xué)不好是因為她太以貌取人了，科學(xué)老師看起來既沒有教師光環(huán)又兇巴巴的，她就對科學(xué)失去了興趣，導(dǎo)致以后不知多少個日夜她因科學(xué)被媽媽罵，而在她努力后的那次考試，她的分數(shù)像坐過山車似的上升了整整26分，竄到了全班第一，老師都對她無言以對。

　　再過幾天，她將身穿淡藍色裙，與閨蜜手牽手走出小學(xué)校門，那個她就是我，干潤。