小學(xué)的作文600字

小學(xué)的作文600字范例[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　回想起上周，學(xué)校參加地手拉手活動真是有趣。項(xiàng)目有操舞表演集體游戲班內(nèi)聯(lián)歡，以及交友活動。說起交友活動，直想說一個(gè)字——“爽“

　　等啊等，漫長的班內(nèi)聯(lián)歡終于完了，同學(xué)們都懷著急切渴望的心情迎來了交友活動。開始了，我毫不猶豫地跑到我的知心朋友面前，面帶微笑地說：“你好，我不知道你叫什么名字，不過，初次見面，這是我對你的一點(diǎn)意思�！敝灰娝�穿著一身樸素的舊衣服，她也笑瞇瞇地收下了我的'禮物，臉一陣煞白，既大方又有些不好意思，她說：“我叫安娜，很高興認(rèn)識你，哦，對不起，剛才差點(diǎn)忘了給你送禮物，Li，這是你的�！闭f著，她慢吞吞的拿出了一件禮物，雙手虔誠的塞到我的手里。然后，低著頭，靜靜地回到位置上，看也不敢看我，只是老實(shí)地看著課桌，我看看她送我的禮品，又看看她，只見，禮品是一個(gè)花園寶寶，個(gè)頭很小，穿著花衣服，這時(shí)，我不由得心里一動，想：這個(gè)女孩還是挺真誠的，雖然禮物對我沒什么大用場，不過畢竟她也是農(nóng)村娃娃，能送我這樣的東西，已經(jīng)不錯(cuò)了。就照著這樣想，我突然對那個(gè)笑女孩說：“安娜，你的QQ號是多少？”她羞愧的說：“我…我…沒有QQ�！蔽耶�(dāng)時(shí)直納悶，又想：哎，原來我們條件這么好，生活在富裕的家庭，而我們不好好讀書，安娜我還是不記你QQ吧！接著我樂觀的對她說：“你QQ沒有，那電話號碼呢？”她又高興的說：“有，有，我馬上給你寫�！眲傉f完，她就落落大方地拿出筆和紙，讓我記，我按了幾下，咦，怎么沒開，她輕輕的轉(zhuǎn)了筆說：“寫吧！”我倆記好了各自的電話號碼，又去交其他的朋友了。

　　我從這次活動中，知道不要去給別人攀比誰富。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　老師像小船，把我們載向成功的岸邊；老師像園丁，呵護(hù)我們成長；老師像油燈，照亮我們前進(jìn)的道路。

　　我們班的體育老師馬老師看起來高大威武，一副眼鏡后面有著一雙既嚴(yán)厲又慈祥的眼睛。平時(shí)看起來總是笑瞇瞇的，可是上課時(shí)這雙眼睛卻充滿了殺氣。

　　馬老師的眼睛像一部雷達(dá)，只要你的手偷偷摸摸地做小動作，他就能發(fā)現(xiàn)。然后他會“和顏悅色”地叫你上去，可如果你不上去，他就嚴(yán)厲地?cái)?shù)“一，二，三”，等他數(shù)完“三”，你還不動，哼哼，那你就完了。他對你的懲罰就更重了。我的`同桌佳佳就是一個(gè)活生生的例子。

　　那天上室內(nèi)體育課，佳佳在桌肚里偷偷地看書。不料被“雷達(dá)眼”馬老師發(fā)現(xiàn)了，馬老師裝作一副如無其事的樣子讓佳佳過去“領(lǐng)賞”。佳佳也不笨，不想去“領(lǐng)賞”，就死皮賴臉地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳邊傳來了馬老師的聲音，佳佳被逼無奈，只好上去了。馬老師笑嘻嘻地說：“你向大家自我介紹一下吧！”佳佳吞吞吐吐地說：“我是何佳謙”。馬老師讓他說詳細(xì)一點(diǎn)兒，他還是結(jié)結(jié)巴巴地說：“我是何佳謙”。馬老師聽了，臉上的表情立馬由晴轉(zhuǎn)雨，佳佳嚇得躲下了講桌。過了一會兒，他知道逃不了被打的命運(yùn)，就可憐巴巴地出來了。馬老師給了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，馬老師命令他滾，他連滾帶爬地逃回了座位。同學(xué)們樂得哈哈大笑！

　　從此，我們上體育課再也不敢開小差了。在平時(shí)也對馬老師敬而遠(yuǎn)之。雖然馬老師用這樣看似粗暴的方式來管教我們，但是我們心里都明白，馬老師這樣做都是為我們好，希望我們能在課堂上面認(rèn)真聽講，學(xué)到更多的知識。所以我們也非常地敬愛他。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　在班級里，除了班主任，班干部就是掌控班級風(fēng)向的舵手，駛向好還是壞，都在于班干部的責(zé)任感，與認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在班里，假如沒有班干部，你們想想那是怎樣的一個(gè)班級，上課隨便講話，過位置，大聲吵鬧，頂撞老師，下課時(shí)，隨意破壞班里的公共財(cái)產(chǎn)，亂丟垃圾，追追打打，無視紀(jì)律……你們想想你們會呆在這樣的班級嗎？

　　然而，在一些有責(zé)任的班干部的帶領(lǐng)下，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃恰，認(rèn)認(rèn)真真聽課，下課時(shí)，大家說說笑笑，積極維護(hù)班級榮譽(yù)，維護(hù)班級財(cái)產(chǎn)，時(shí)時(shí)刻刻遵守紀(jì)律，那樣的班級必定是一個(gè)優(yōu)秀的'班級，也是大家喜歡的班級。

　　然而，你們知不知道，在我們班干部管理的同時(shí)，同學(xué)的不服與謾罵，我們班干部是什么感受，你們不曾想過班干部這樣做是為什么，圖什么？班干部什么也沒圖，為的就是班級，班干部一心一意為班級好，給大家樹立榜樣學(xué)習(xí)，你們非但不從，還謾罵，在背后講班干部擺架子。

　　假如你在惹事，你們不為自己想，為班級多想想，為班主任想想，大家生活在一個(gè)集體里，我們要有集體榮譽(yù)感，不要只想自己一人，多想想他人。不要給集體抹黑。

　　其實(shí)有很多人認(rèn)為，班干部有時(shí)針對某人。錯(cuò)了，班干部只是例行公事，公事公辦。其實(shí)班干部也有很多苦衷，當(dāng)是班干部的好朋友違反紀(jì)律時(shí)，一是站在班干部的立場，二是站在好朋友的立場，班干部不知如何抉擇……有時(shí)班干部講話的語氣重了點(diǎn)，某些同學(xué)就記恨，這樣班干部很為難……每次班干部想辭職不做，但又想到這是一種責(zé)任，不能輕易就放棄……

　　所以班干部不是沒有苦，只是班干部他們不說吧了，在一個(gè)班級里，往往不能缺少的是班干部，雖說吃得苦中苦，方為人上人，但往往班干部也是我們值得敬佩的。

小學(xué)的作文600字 篇4

　　六年的小學(xué)生活過去了，一件件難忘的事又在我的心中回蕩，我在一次班干部選舉中烙下了一深深的回憶。

　　二年級下半學(xué)期的一天，我的老師向我們宣布：民主選舉產(chǎn)生班委干部。

　　鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，我的老師也隨即來了，她說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們將選出新學(xué)期的班委干部，請大家思考一下，先推舉出候選人�！蓖瑢W(xué)們開始討論了，大家議論紛紛，而我心里想：這個(gè)班長，我能穩(wěn)坐嗎？一會兒，討論好了，同學(xué)們開始提名。許多同學(xué)都“榜上有名”了，卻老不見我的名字出現(xiàn)。望著一個(gè)個(gè)名字似水流過，我開始手腳無措，感到有些緊張了，我多希望我的名字快些出現(xiàn)在黑板上。這時(shí)，班上的幽默大王能杰，推選有些成績最差的那個(gè)人，他本想讓同學(xué)們爆笑一場，卻被我的老師臭罵了一頓。我越來越緊張了，提名都快結(jié)束了，為什么還沒同學(xué)喊出我的名字？我恨不能自己站起來推選自己，回想到以前每次選班長都是我當(dāng)選，而現(xiàn)在……我失望極了，覺得自己好委屈。

　　“我選陳少卿�！苯K于有個(gè)聲音喊出了我的名字，我連忙轉(zhuǎn)頭看，是我的朋友王勇。我如釋重負(fù),心里懸著的一塊石頭落了地。經(jīng)過同學(xué)們舉手表決，我以一票之差輸了一年級的班長。后來，我的老師做了工作，說我的組織能力好一些，還是由我繼續(xù)當(dāng)任班長，同學(xué)們同意了。我高興得一蹦三尺高，剛才的委屈早已不復(fù)存在。

　　接下來，我的`老師細(xì)心地給我們安排了工作。我覺得我得責(zé)任是最輕的，也是最重的。假如哪位班干部缺席，我就替他完成工作；像辦黑板報(bào)這樣的集體活動，由我?guī)ь^召集大家……總之，班長的責(zé)任說大就大，說小就小，關(guān)鍵就看當(dāng)班長本人了。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人應(yīng)該懂得“驕兵必?cái)　�，二年級上半學(xué)期不正是因?yàn)槲业尿湴敛胖率勾蠹覍ξ沂�去信心了嗎？既然大家重新賦予了我班長的權(quán)力，我就應(yīng)該認(rèn)真為大家做事，爭取做一個(gè)名副其實(shí)的好班長。