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小學的作文300字

時間:2024-02-21 13:02:18 小學作文 我要投稿
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小學的作文300字

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文300字

小學的作文300字 篇1

  五年級上學期的考試過去了,可是這讓我印象深刻,著這一次考試中我創(chuàng)造了第一次,可這個第一次不是好的,是非常非常壞的。

  先來說說英語吧。英語很好,和前幾次一樣,都是100分,我也很滿意,因為這一冊英語我感覺我學的很好,課文、單詞我都能讀過,有些詞可以背過,所以這一次考試考100也是理所當然了。

  語文,以前語文我考的都不如數(shù)學高,但這一次不是我語文考的可比數(shù)學高很多,我也比較滿意,起碼在正常水平之內(nèi)。就是有一個地方,是《七律·長征》里面的一個題,那個題我錯的很不應該,因為老師在考試的前兩天剛剛講了,我還錯了,真不應該!

  數(shù)學,這一次的`數(shù)學我創(chuàng)下了歷史新低,這一次考試出乎了我的意料,我連90分都沒考上,但還是考到了優(yōu),這一次是不該錯的錯了,該錯的一個也沒錯,以前應用題經(jīng)常出錯的我,這次也一個都沒錯。我錯的題都在分數(shù)換算、比列和等量關系式,這一個學期也確實在這些方面學得不好,今后我要加倍練習,不然就會“一步跟不上,步步跟不上”了。

  這一次的考試讓我面對了很多,我也學會了很多,我會吸取教訓,爭取下次考試考好,分數(shù)提高,成績優(yōu)異。

小學的作文300字 篇2

  同學們眼中的我,是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑,課下又把同學小的前俯后仰,所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。

  那次語文考試差一分,我就進優(yōu),可結(jié)果還是良。下課后,老師將我叫到辦公室,把我“K”一頓,我忍不住了說:”我也不是想得良,你對我喊什么!甭犕晡业迷捄,老師更是火冒三丈說:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大學別說1分,就是差0。1分也考不上,何況1分呢!”聽完老師得話,我覺得自己錯了,對老師道歉,老師原諒了我。

  同學們眼中的我,是一個潑辣的女生,有一次,別的班的一個男生把我的好朋友欺負了,我氣急敗壞的找到了他,把她打了一頓,然后讓他來向我道歉,他只好“投降”。給我朋友道歉,走時他還說:“你還時女生嗎,好辣呀!”我生氣了,一腳給他踹趴下了,他馬上嚇跑了。

  同學們眼中的`我是一個不達目的不罷休的人。每次做題做不出來時,我不會放棄,我會一直做下去,直到做完為止。

  女生說我是“正義的使者”,男生說我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當無所謂,其實我很高興他們這么說,因為他們都服我了。

  這就是同學們眼中的我。

小學的作文300字 篇3

  時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要各奔前程了。我已經(jīng)畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。

  在這兩千多日子里,我忘不了每一個同學對我的鼓勵,每一個老師對我的`關愛。在上一年級時,感覺自己太小,以為時間太長,可到了六年級時,才發(fā)現(xiàn)一切都過去了。

  在母校的教育下我們得到了許多知識和道理,使我成為一名尊老愛幼,文明禮貌的好學生。我們得到了許多每好的往事和難忘的回憶,更得到許多了生活中的哲理。

  如今我們已經(jīng)畢業(yè)了,校園里的書聲瑯瑯和好朋友的歡樂聲在我心中回蕩。

  老師,你們是我的指明燈,為我指出前行的方向。你們是生活中的風,一直刮著我的,使我嘗到生活中的煩惱,讓我鍛煉出不被困難打倒。

  天下沒有不散之筵席,光陰一去不復返,我們永遠記住師長的教育,做一個有作為的人。

小學的作文300字 篇4

  寒假真夠讓人頭疼的。

  為什么呢?整天背著天書般的數(shù)學公式:古文詞般得英語單詞,這種訓練還不把人鍛煉成魔鬼!別人寫完作業(yè),早去玩了,而我還在語文書的黑子白面之中,“杯具”。

  坐在電腦前,玩著單機游戲,看著鹿城影院,多幸福啊!兩臺電腦弄成聯(lián)機,那網(wǎng)速,那叫一個快!但這也是不可能的!玩著游戲,整天被老媽催著寫作業(yè);好不容可以放松一下上鹿城影院看《家有兒女》和《機器貓》,可哥哥老是在一旁干擾我,讓我我看著都想自殺;聯(lián)機更不可能,我還沒玩游戲呢,老哥就切入我的電腦,是我程序丟失,中病毒,自動關機!

  寒假這夠讓人頭疼的。

  寫完了學校作業(yè),還要寫老師布置的作業(yè);寫完了今天的'作業(yè),突然又增加了一大堆作業(yè),讓人活在升天堂、下地獄的痛苦之中。

  寒假好辛苦,早起晚歸,在持續(xù)下去,我馬上要成一個活死人,嗚嗚······

  寒假是苦的,不是甜的,上帝!