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小學(xué)作文400字5篇(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
春天的使者是發(fā)芽的嫩草；夏天的使者是蔥郁的樹林；秋天的使者是滿園的碩果；而冬天的使者則是漫天飛舞的銀珠，我愛這美麗的雪花。
今日上午，潔白無瑕的小雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，宛如美麗的玉蝶在空中翩翩起舞。越來越大的雪花，漫天飛舞。似煙非煙，如霧非霧，好似仙人撒下的碎玉，又像嫦娥打翻的胭脂，它們親吻著我的臉，并把整所校園裝點的一片銀白。校園的樹木，不是冬梅，卻綻開滿樹銀花；教室不是白色，卻戴著銀色的白帽。所有事物在雪中，都宛如在云霧中一樣。那毛茸茸、亮晶晶的雪花姑娘為大地母親編織了一件白白的、軟軟的地毯。同學(xué)們在上面盡情嬉戲。
瞧，那三為同學(xué)正在堆雪人，他們首先滾兩個大小不一的雪球，大的.雪球放在下面，小的雪球放在上面，只見他們用兩個胡蘿卜，安在臉上做眼睛，用黑泥在雪球的身上按了幾下，在雪人的頭上畫上鼻子和嘴，再用樹枝在雪人身體的兩旁插上。最后，把鐵桶放在雪人頭上做帽子。這樣一個雪人就堆好了。
有堆雪人的，也有打雪仗的。你看他們打得多激烈呀！趁你不備之時來個突然襲擊，你瞅，那個同學(xué)向?qū)κ终婀簦硪粋�人卻在對手不備之時，把一塊雪，扔到了對手的頭上，被受襲擊的那為同學(xué)像一個白發(fā)蒼蒼的老人。
下雪真有趣！
小學(xué)作文400字 篇2
我有一個溫馨的家,由于有母親對這個家的精心管理,更使我感覺我的家十分和睦、幸福。
我的母親是一名初中教師，母親每天早出晚歸，她不僅要完成自己的工作，還要每天按時接送我。她每天工作雖然很累，但她毫無怨言。母親待人和藹可親，還很善于幫助有困難的'人。
母親不但工作認真，還很重視我的學(xué)習(xí)，對我學(xué)習(xí)上的要求也很嚴格。記得有一次，我著急看電視，于是匆匆忙忙地寫完了作業(yè)。媽媽下班后，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)既不工整，又有許多錯誤之處，媽媽批評了我一頓，還要我把作業(yè)重寫一遍。我很不情愿的又寫了一遍。現(xiàn)在，每當(dāng)老師表揚我作業(yè)寫得好時，我都會想起這里也有母親的功勞。平時，每當(dāng)我取得了好成績，母親都會和父親商量帶我去公園玩，那時我都會沉浸在幸福和快樂當(dāng)中。
就算周六或周日，母親也不閑著，她會忙著洗衣服，打掃家里的衛(wèi)生�？腿藖�，都夸我們家十分干凈。
“誰言寸草心，報得三春暉”。母親不但照顧我的生活，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還教給了我做人的道理，我愛母親，我真想快快長大，用我的行動報答母親。
小學(xué)作文400字 篇3
有一天傍晚，我突然發(fā)起了高燒，燒到39度，爸爸媽媽抓緊帶我去第一人民醫(yī)院。
爸爸背著我飛快地跑著，媽媽著急地跟在后面。到了兒童急診科，看著爸爸媽媽著急的樣子，我哭了。爸爸擦擦我的眼淚，說：“馬上馬上!”醫(yī)生說：“你的孩子現(xiàn)在必須抽血化驗!”之后，爸 爸又背著我先去抽血，我實在受不了抽血時的疼痛，不行了!我下定了決心說：“如果我不抽血的話，病就好不了!”“乖女兒!抽吧!”爸爸握起了拳頭說，“你一定能行的!”。我咬緊牙關(guān)，終于 抽完了，我松了一口氣。過了一會兒，爸爸又帶我去打吊針，做皮試的時候，我問爸爸：“做皮試的時候，疼嗎?”爸爸說：“雖然疼，但是我相信你是世界上最勇敢，最堅強的一個小女孩!”聽了這句 話，我渾身充滿了力量，當(dāng)做完皮試的'時候，還是有一點疼痛，但是，我覺得心里面很溫暖。當(dāng)打吊瓶的時候，我早已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，就這樣，一直打到了凌晨3點鐘!等我醒來時，發(fā)現(xiàn)爸媽都陪 在我床前，眼睛都沒有合一下，我的眼眶有些濕潤了，不聽話的淚水悄悄地滑了出來!
在這里，我想對爸爸媽媽說一聲：“謝謝你們對我的愛!等我長大成人了，我一定會報答你們的!”
小學(xué)作文400字 篇4
在我的童年生活中，最令難忘的是我們?nèi)译S父下鄉(xiāng)時兩年的農(nóng)村生活。在鄉(xiāng)下和小伙伴們在山里采野菜、揀干柴枝、到清凌凌的小河里捉魚、到大深山中撿橡子、冬天去大森林中砍柴等等，每一件事情都令我難忘。這里我只向大家講一講我和爸爸一次去山里砍柴的事吧。
那是70年冬天的一個早晨，我和爸爸做好上山的一切準備工作之后就上路了。
上山之前一定要做好各種準備工作。首先，要穿得保暖，山上的風(fēng)很大，并時常有旋風(fēng)卷起飛雪，猶如風(fēng)沙一般，削面而來；穿上高腰的棉鞋，并且要用綁腿把腳脖子和鞋腰處直到小腿都綁好，就是用軍綠色的長長的約兩三寸寬的帶子順著鞋幫由下而上的纏好，系好。此外，將砍柴用的'斧子、鋸子、繩子等綁在爬犁上，拉上爬犁就進山了。
爬犁是山區(qū)雪地里的運輸能手。越是雪大冰厚，它就越有用武之地，就越能顯示其獨有的冰雪精靈的風(fēng)姿。
我和爸爸上山了，漫山遍野都是樹，地上是厚厚的積雪，我們在山里尋找著，看哪一棵是站桿（枯死的樹），就把那一棵樹由樹根處砍下來。為了尋找站桿，我順著山坡下到谷底，就是兩山之間的洼地。這時，不知是什么動物突然從我的眼前跑過，嚇了我一大跳，定睛一看是一只大狍子，我驚喜的邊叫著邊跑著：狍子、狍子、爸爸狍子……可是我哪里能追上它呢，爸爸聽見聲音從山那邊跑來時，狍子早就跑得無影無蹤了。
五年級下冊第二單元作文2：難忘的童年
小學(xué)作文400字 篇5
每個人看到這個題目，都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實是我小學(xué)一年級的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴格要求，而是我們孩子的`天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的語文課有時候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因為她就像我們的朋友一樣關(guān)心我們，愛護我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因為我的鞋子壞了，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
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