竹小學(xué)作文

時間：2024-02-29 11:38:37 小學(xué)作文我要投稿

竹小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的竹小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

竹小學(xué)作文

竹小學(xué)作文1

　　今天，我和媽媽、姐姐、舅媽到竹洞天玩了，我玩得很開心！

　　走在路上我發(fā)現(xiàn)這條路并不堵車，而且花草樹木差不多還很好，天空藍藍的，陽光明媚。剛到竹洞天，我就發(fā)現(xiàn)一大片竹子非常引人注目，走進竹林里就看不見天空了。我們走啊走，來到了竹洞天樂園，那里的樹木還沒變得枯萎，還挺茂盛的，空氣清新，景色怡人。

　　我先來到樂園里的秋千上蕩了一會，發(fā)現(xiàn)周圍的設(shè)施太多了，于是又換到跳跳床上玩，玩了一會，我又覺得沒意思，便和姐姐來到一個滑梯那兒玩。我坐在高處，一下子就滑下去了，我覺得很開心！媽媽和姐姐分別站在一個竹子做成的.搖搖床兩頭，使勁地晃，我坐在中間，好像坐船似的，差點暈了。

　　通過一天的游玩，我覺得安全第一，游戲第二

竹小學(xué)作文2

　　我家屋后有一片生機勃勃的竹林。遠遠望去，猶如一片翠綠的屏障，美麗極了。

　　那一株株竹子猶如一個個威武的戰(zhàn)士昂首挺胸的站在那兒，堅守著自己的崗位。又仿佛一位位婀娜多姿的少女，在一起翩翩起舞。走近一看，綠而滑的竹身中微夾著黃色的節(jié)，象征著節(jié)節(jié)高升。修長的`枝條像小朋友手拉手一樣，相互交叉著，顯得格外錯落有致。枝條上長著小船似的綠葉，上面蒙著一層薄薄的絨毛，摸上去像兔毛一樣軟和，舒服極了。竹子的根像胡須一樣，但又像手一般。牢牢地抓住了泥土。

　　竹子的外表不僅賞心悅目，而且竹子那頑強的生命力更令我欣賞。

　　竹子它不論春夏秋冬，不論風(fēng)霜雨雪，它從不向困難低頭。哪怕在石縫中，在亂草叢里，它都可以如利劍一般破土而出。竹子那種頑強不屈、自強不息的精神讓我欣賞，讓我敬佩。

　　竹子雖然沒有松柏那樣高大，也不如牡丹那樣高貴，但它有一顆堅強的心。我喜歡那片蒼翠欲滴的竹林，更喜歡里面那自強不息的竹子。

竹小學(xué)作文3

　　下午坐在院子里，看到了那被風(fēng)雨摧殘過后的枇杷樹，依舊樹干挺拔，枝繁葉茂，綠油油的，充滿生命力，不禁想起了那個下午。

　　那天下午，我閑來無事，便拉著表哥去小姨家附近的山上去玩，走了好久，才找到了一片竹林，推開大門，映入眼簾的便是一大片綠油油挺拔高大的竹林，竹子一個個長勢茂盛，大有要沖破云層直沖云霄之勢，正好走累了，我們看到了一個小亭子，亭子里有幾個石凳，想必這也是一個用來觀賞的`吧！

　　風(fēng)，不時吹過，吹得竹葉迎風(fēng)飄舞，且發(fā)出“沙沙”的聲音，顯得很滄桑，好像是一位中年人在經(jīng)歷風(fēng)雨之后的感嘆，充滿了無奈、哀嘆、疲憊與滄桑感。

　　現(xiàn)在竹子長勢很好，依舊挺拔，看不出來這是被臺風(fēng)“梅花”肆虐過兒樣子，看到周圍的花草依舊一副病怏怏的樣子�？磥�，這竹子也是如此過吧！可如此，不得不感嘆，竹子的頑強與堅韌，它恢復(fù)得真快。

　　人，亦是需要這種能力吧！

　　突然想到了什么，拉起了表哥大步走出了這片竹林。

竹小學(xué)作文4

　　翠竹體態(tài)修長，神韻瀟灑，剛直有節(jié)，風(fēng)雅宜人。她日出有清蔭，月照有清影，風(fēng)吹有清聲，雨淋有清韻。她雖然沒有牡丹端莊，青松雄偉，桃李嬌艷，楊柳輕盈，蘭花芳香，菊花俊美。但她翠綠欲滴，四季常青。她與松、梅同稱“歲寒三友”，與梅、蘭、菊同稱“四君子”。她享有“最完美植物”和“東風(fēng)美象征”的美譽。她四季均有美景，春賞竹霧，夏賞竹青，秋賞竹浪，冬賞竹翠。山有竹青，水有竹秀。蘇東坡在《綠竹筠》這首詩中寫到“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)，旁人笑此言，是高還是癡�！碧K東坡在詩中抒發(fā)了自己的愛竹之情。

　　翠竹很有氣節(jié)，她寧可滅其身，也不毀其節(jié)。古人贊美她的氣節(jié)說：“未出土?xí)r便有節(jié)，即使凌云尚虛心�！�

　　翠竹有君子風(fēng)度，她從不與春天的百花爭艷，不與夏天的綠葉爭寵，不與秋天的紅葉爭名，不與冬天的.白雪爭潔。她以淡泊名利的君子之態(tài)，生存在天地之間。

竹小學(xué)作文5

　　你知道古人常說的“四君子”嗎？它們就是梅，蘭，竹，菊。下面我們就去月湖的竹嶼走一走吧！

　　竹嶼是月湖的東三洲之一，它位于月湖的最南端，竹嶼以竹多著稱。

　　漫步竹嶼，你會發(fā)現(xiàn)草坪中的竹子各不一樣。你看那路旁的斑竹，竹身上嵌著點點淚痕。再瞧這孝順竹，郁郁蔥蔥，一片綠黃。

　　一陣濕潤的微風(fēng)吹過，竹梢來回擺動，沙沙聲伴著那溪水的流淌聲，令人愜意。

　　再往里走，竹子就更密了，仿佛進入了一個竹子的世界�？�，左邊的紫竹柔中帶著剛毅；前面的箭竹色澤碧綠，疏密相間；腳旁的青皮竹身如玉雕，光彩照人；眼前又是一叢不知名的.翠竹，濃淡相宜，無處不綠。這時，只讓人覺得這一團綠色充滿了生命的朝氣，生的活力。

　　不錯，正如那竹嶼上的亭上所寫的“綠竹生涼意，煙波滌俗情”。這竹嶼真番風(fēng)情呀！

竹小學(xué)作文6

　　星期五放學(xué)的時候，我的好朋友送給我一只竹蜻蜓。我立刻迫不及待地拆開包裝，一看里面的`東西很簡單，一根塑料桿子和一片塑料頁片。我順手就把葉片插到了桿子上，準(zhǔn)備開始玩。忽然我發(fā)現(xiàn)葉片上畫有一個箭頭，所指的方向是逆時針旋轉(zhuǎn)，我想這一定是告訴我旋轉(zhuǎn)的方向吧。于是我按照逆時針方向，兩手一搓，竹蜻蜓就飛了起來，可是飛著飛著忽然就歪歪扭扭地跳起“舞”來，接著只聽“咣當(dāng)”一聲，竹蜻蜓就掉了下來。

　　為什么會這樣呢？我接下來又試了幾次，我發(fā)現(xiàn)原來竹蜻蜓最好要在無風(fēng)的地方，而且在讓竹蜻蜓起飛的時候，要把手放平，盡量不要讓竹蜻蜓歪掉，只要具備了這兩個條件，就可以讓它平穩(wěn)飛行了。

　　玩著玩著，我腦海里忽然浮現(xiàn)出哆拉Ａ夢頭戴竹蜻蜓在天空中飛翔的畫面。我想要是我也能飛就好了，上學(xué)堵車也不怕了，直接飛過去就可以了，還可以去免費玩賞山水，還可以……

　　沒想到小小的一個簡單玩具可以這么奇妙�。�

竹小學(xué)作文7

　　今年的國慶假，我們?nèi)遗d高采烈地來到了蜀南竹海游玩。

　　蜀南竹海真是名不虛傳，離竹海還有十幾里路，就隱約看見了一大片竹林，一路上看見了許多紅的黃的緑的青的各種各樣的.竹子，還有很多鳥兒在自由地飛來飛去，真讓人目不暇接。頓時空氣變新鮮了，原來到了蜀南竹海了。

　　蜀南竹海共有12個風(fēng)景區(qū)，我們先參觀了七彩飛瀑，那里有一道瀑布飛流直下，從下往上看就像置身仙境一般。

　　快到中午了，我們來到了海中海，那個湖可真大呀，里面有許許多多，大大小小的船只。我們也包了一只船，在水中快樂地游蕩，給來往的船只打招呼，有說不完的情趣。

　　晚上，我們要回家了，我們?nèi)プ死|車，纜車在一座座山谷間穿梭，把所有的風(fēng)景盡收眼底。

　　這次蜀南竹海之游讓我久久不能忘懷。

竹小學(xué)作文8

　　今天，老爸買了一些山竹。

　　山竹的大小像柿子那么大，它的外殼是紫色的，上面有四片蒂葉像守護者一樣保護著山竹。仔細一看，咦？下面還有一朵美麗的小花呢。它的皮看起來挺粗糙，摸著卻很光滑�？墒瞧し浅：瘢沂钩龀阅痰�.勁，好不容易才把厚厚的殼刨開，露出了一些紅紅的東西，它們就像給山竹穿上了一個厚厚的棉襖，脫下棉襖便露出了像白胖娃娃一樣緊挨一起的果實，看起來非常好吃，我的口水都流出來了，忍不住嘗一口，��！酸溜溜的汁水浸滿了嘴，使你精神充沛，于是，我一下子把一個山竹都吃沒了，感覺特爽。

　　山竹的棉襖可以治皮膚病，皮泡起來還可以泡茶呢

　　山竹既好吃又治病，我愛山竹！

竹小學(xué)作文9

　　暑期里在鄉(xiāng)下奶奶家過了一段快樂的時光，要問我最開心的事情，那么就要數(shù)捉黃竹蟲了，真是太有趣了。

　　在傍晚五點鐘左右，我們帶好了一個已裝了兩只黃竹蟲的`盒子走入了河邊的竹林里。這時候太陽已經(jīng)半個下山了，最后的陽光曬在河面上波光粼粼，閃著金色亮光像條金龍一樣閃在河面非常美麗。

　　在竹林中的小路上非常寧靜，走了不遠堂弟忽然停下腳步，他往一顆比較短的竹筍上看，他一動不動地站著好像發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)斗目標(biāo)。我定神一看，發(fā)現(xiàn)一只黃竹蟲在竹筍上吸筍汁，時機已到堂弟的手像無影手一樣伸過去把黃竹蟲抓住，黃竹蟲六條腿拼命地擺動想跳跑，可怎么也逃不脫堂弟的手中。

　　太陽很快落上了，我們帶著戰(zhàn)利品開開心心地回家了。

竹小學(xué)作文10

　　媽媽買回來6個山竹，遠看像一個圓滾滾、肥嘟嘟的小茄子。

　　它的葉柄上有四片綠油油的小葉子，好像一頂剛買的小帽子，用來擋大雨。

　　它的'身體圓滾滾，身體紫艷艷的，可愛極了。尤其是屁股后面的七片小花瓣，好像童話世界的七彩花，可是已經(jīng)黑呼呼，一點也不好看，聞一聞，沒有什么味道。

　　接下來是剝，怎么剝呢？媽媽告訴我，可以先把山竹上的小葉柄剝下來，然后去使勁的捏，捏出一條縫，用手輕輕地一搬，媽媽一邊說，一邊剝給我看，剝完了，里面露出了6個穿著白衣服，的小娃娃，靜靜地躺在那，一片一片的小娃娃，像橘子里的果實，像大蒜里的蒜瓣，聞一聞香噴噴的，我的口水滴答的流了下來，媽媽讓我試一試，我覺得太麻煩了，就用牙突擊，一咬，我的牙疼的呱呱叫，我受到了教訓(xùn)，用媽媽的方法去剝，不一會，就剝好了，一嘗，甜甜的，回味無窮。

竹小學(xué)作文11

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅定，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩寫出了我最喜歡的植物——竹子。

　　竹子的品種很多，如毛竹、斑竹、慈竹、日本竹……其中，日本竹是我最熟悉的一類竹子。

　　日本竹是一種觀賞竹類，各類公園都常種有許多。她像一位纖細的小姑娘風(fēng)姿綽約，竹干的顏色是黃的，上面長有一條條綠色的斑紋。她的葉子十分尖，葉面上長有許多絨毛，葉邊上有著細密的鋸齒，一不小心就會劃傷手指。在密密的'竹林里仔細尋找，你會發(fā)現(xiàn)一些挺立的像毛筆尖一樣的竹筍。走在由日本竹縱橫交錯的林蔭道上，十分幽靜、十分清香，油然而生如水般得輕松和暢快。

　　竹子不僅有聚水、保土、抗風(fēng)沙的功能，還很有實用價值。毛竹可以用來制作筷子、筆筒；慈竹可以用來編筐織簍打涼席；竹筍還是一道美味佳肴呢！

　　竹與梅、松并譽為“歲寒三友”，它不屈不撓、堅韌不拔的高尚品質(zhì)一直感動、鞭策我。

竹小學(xué)作文12

　　古往今來，歷代文人墨客對竹子情有獨鐘，將松、竹、梅譽為“歲寒三友”，對竹子的精神與品質(zhì)贊不絕口。那么對竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任你東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的佳句，把竹子的精神品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。不管環(huán)境多么惡劣，不管遇到怎樣的.困難，它總是能茁壯成長，傲然挺立于破巖石隙之中。哪兒需要它，它就能在哪兒生根發(fā)芽，長出繁茂的枝葉。為人民撐起一片涼爽的天空。

　　竹子不僅有堅韌不拔、生命力旺盛、默默無聞的精神，它還全身都是寶，并以此奉獻給社會和人類，所以它還擁有無私奉獻的品格。

　　在我們敬愛的解放軍叔叔身上，同樣有翠竹的品格。他們?yōu)榱俗鎳腿嗣�，長年如一日地堅守在自己的工作崗位上，默默無聞，為我們無私奉獻著。多么堅強不屈，堅忍不拔！這難道不值得我們敬佩嗎？

　　讓我們都作一個有竹子精神的人，對社會無私奉獻吧！

竹小學(xué)作文13

　　在眾多的水果之中，我最喜歡吃山竹了。

　　山竹穿這已深紫色的衣服，頭上帶著一頂綠色的帽子，就像一個沒長大的圓茄子。我拿起一個來，發(fā)現(xiàn)它的表面很光滑。輕輕捏一下，有點軟。我覺得很奇怪，就問媽媽：“這些山竹是不是壞了？為什么是軟的？”媽媽笑著說：“如果硬了就是死山竹”。

　　我拿起山竹卻不知該從何處下口，媽媽看出了我的.心思，說：“先摘掉它的小綠帽，再用手輕輕一捏就開了”。我捏開一個，在又厚又軟的外皮里是白色的果肉，它們像蒜瓣兒一樣圍坐在一起。掰一瓣放進嘴里，滑滑的，涼涼的，甜甜的，真好吃。

　　山竹真不愧為水果之王�。�

竹小學(xué)作文14

　　說到美，我們仿佛聽到小鳥的啁啾，嗅到野花的芬芳，嘗到山果的酸甜，看到山勢的奇?zhèn)ィ|摸到溪水的清冽。

　　當(dāng)然，我認(rèn)為最美的就是翠竹。竹子綠綠的顏色格外耀眼，給人一種清新的.感覺，如果你在竹林里放眼望去，那滿眼的綠色醉人心脾。每當(dāng)雪蓋滿大地時，凍土之下，新筍已待破土而出。如果說奇山異水有磅礴之美的話，那么新筍破新泥不更賞心悅目嗎？最美的是，一夜春雨過后，千竿新竹，使得滿林生機勃勃，怎能不美呢？

　　竹最美的還是他的品質(zhì)，小草有它的默默之美，竹卻有著少女的婀娜，也有著男子的堅毅。竹子，為我們的生活也做出了很多貢獻，如：竹筏、竹簾、竹席、竹椅……他有著質(zhì)樸無華的品質(zhì)。

　　的確，我又想到了像竹一樣的人。英勇抗敵的岳飛，歌頌祖國的文天祥，還有那千千萬萬為祖國無私奉獻、堅強不屈的愛國志士。竹，真的與我們有著不解之緣。

　　這就是竹，美麗的竹。