數(shù)學(xué)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文1
我們一定要看清每一件東西，不要被它所迷惑。否則，就會(huì)留下后悔。這不，我就留下了一次后悔。
我的數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)。每次都能穩(wěn)穩(wěn)地排到全班前三名（幾乎每次都是90分以上），成績根本不用老師操心，要不出意外（不馬虎），我都能創(chuàng)造數(shù)學(xué)新紀(jì)錄。可就是這樣一次次的榮譽(yù)讓我逐漸忘記了自己，看是變得目中無人，開始變輕飄飄起來。
又是一次數(shù)學(xué)考試，我滿懷信心的掃視了一遍試卷，胸有成竹的做起題來。我幻想著自己卓越的成績和數(shù)學(xué)老師贊揚(yáng)的聲音，幻想著同學(xué)羨慕的目光和家長鼓勵(lì)的眼神，情不自禁的笑了起來。監(jiān)考老師狠狠地瞪了我一眼，才使我的情感稍稍收斂一些。我繼續(xù)心不在焉的做著題，到了交卷之后仍活在自己的世界里。我也曾經(jīng)問過自己，要不要檢查一遍？唉，算了吧，怪費(fèi)時(shí)間的`。最后一絲希望被我的虛榮感打碎了。
我得意洋洋的等待著老師發(fā)卷。當(dāng)卷子發(fā)到自己手中，我卻愕然了：77分�。。∵@還是我嗎？后悔，難過，崩潰。百般情感涌上心頭。怎么會(huì)這樣？為什么會(huì)是這樣？他們都考那么多，而我。
我冷靜下來后，開始反思自己的錯(cuò)誤，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1、不要被一些贊美的語言所迷惑；2、要虛心，不要在考試中被一些負(fù)面因素所影響；3、完成試卷后一定要多檢查幾遍，盡量減少漏網(wǎng)之魚的出現(xiàn)。
唉，好后悔啊。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文2
“ 哈哈！你永遠(yuǎn)都是個(gè)白癡！”“你．．．你才是白癡！”唉~看吧，我的語文思想又在和數(shù)學(xué)思想“斗爭”了。沒辦法，誰讓我只喜歡語文，討厭數(shù)學(xué)呢？
從上小學(xué)開始，我的語文成績明顯突出，一直保持在優(yōu)秀的狀態(tài)。還三番兩次地被老師表揚(yáng)，我的心里是高興得不得了，好像要飛起來的感覺；而數(shù)學(xué)呢，老是在中差狀態(tài)中打轉(zhuǎn)。老師多次提醒我要好好學(xué)數(shù)學(xué)，可我也沒有上課不聽講，沒有不好好完成作業(yè)啊？數(shù)學(xué)成了我學(xué)習(xí)中最大的困難，媽媽給我買了那么多試卷，但還是沒有效果；因此，我每次期末考試，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)總是低于語文，只是偶爾得過幾次滿分。
所以，我的語文思想等于天才，數(shù)學(xué)思想就只好等于白癡嘍。有時(shí)還大罵數(shù)學(xué)枯燥、乏味，一點(diǎn)趣味也沒有。我只要一看見數(shù)學(xué)試卷上的‘加、減、乘、除’‘1234567890’我就倒胃口，馬馬虎虎地完成；如果是語文試卷的'話，我保證心里像樂開了花一樣，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一道題，還仔細(xì)地檢查了一遍又一遍，確保正確以后才會(huì)上交。不僅這樣，而且我每次做語文試題、聽寫、背寫古詩、背寫段落．．．．．．都是我第一個(gè)做完，基本上沒有錯(cuò)誤；數(shù)學(xué)卻有非常多的題都不會(huì)做，還要請教同學(xué)，我自己都為它感到丟臉，每次考試完，我都想刨個(gè)坑鉆進(jìn)去，我從一至四年級數(shù)學(xué)試卷差不多只有二十三個(gè)滿分。為此，同學(xué)們賜我兩個(gè)稱號：“語文神童”“數(shù)學(xué)弱智”
現(xiàn)在啊，只要人家一問我語文得多少分，我立刻脫口而出；只要問到數(shù)學(xué)，我就會(huì)說還不清楚，如果要是說出來的話，那不得笑死人家，那樣我和媽媽就會(huì)大失顏面了。
不知有哪位數(shù)學(xué)高手，快把你的成功秘籍告訴我吧！要不然，我媽媽就會(huì)被氣死，我也會(huì)被羞死��！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文3
一天，我正在吃一個(gè)八寶粥罐頭，吃著吃著，爸爸卻突然向我提出了一個(gè)問題：“你知道這個(gè)罐頭有多少面積嗎？體積又有多大呢？”我一想：這該怎么算呢？我可不會(huì)算��？哎！有了我只要研究出圓柱的表面積和體積公式，那不就能算出來了嗎！
吃完八寶粥后，我先做了一個(gè)圓柱模型，然后將模型拆開，發(fā)現(xiàn)拆出了三個(gè)圖形：兩個(gè)一模一樣的圓形和一個(gè)長方形。圓形可以化成無數(shù)個(gè)小三角形拼出的長方形。長方形的長是圓的半徑*圓周率，寬是圓的半徑，整合后就可以得出圓的面積公式為圓周率*圓半徑的平方。而長方形的.長是圓的周長，也就是2*圓的半徑*圓周率；寬就是圓柱的高。最后，圓柱形的表面積公式就是2*圓周率*圓半徑的平方+2*圓的半徑*圓周率*高。
算完了表面積，接下來就是算圓柱的體積。圓柱形的體積比較簡單，先算上面的圓的面積，前面已經(jīng)提到過了，就是圓周率*圓半徑的平方。而圓柱形的體積公式就是圓周率*圓半徑的平方*圓柱的高。
接下來，爸爸又給我出了道題。假設(shè)一個(gè)圓柱的圓半徑為5厘米，圓柱的高為10厘米，那么它的表面積是多少平方厘米，體積是多少立方厘米？（圓周率約等于3.14。）將表面積公式代入，為2*3.14*5*5+2*5*3.14*10=167+314=481（平方厘米），體積為3.14*5*2*10=314（立方厘米）。
聽了我的回答，爸爸滿意的笑了，還答應(yīng)給我獎(jiǎng)勵(lì)。是啊，我們只要在生活中做一個(gè)有心人，認(rèn)真思考，就能獲得成功。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文4
這個(gè)暑假在家里看了《假如數(shù)學(xué)消失了》這本書，這是一本橫有意思的書。是一個(gè)關(guān)于一位非常喜愛數(shù)學(xué)的小男孩薩姆的故事。
薩姆在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程將被取消，他為了拯救自己喜愛的學(xué)科，說服了一個(gè)又一個(gè)想要數(shù)學(xué)課取消的人的人，甚至把當(dāng)?shù)氐拿餍菉W斯卡說服了。但是，萊克部長堅(jiān)持他的觀點(diǎn)和做法。因?yàn)樗_姆沒有成功讓數(shù)學(xué)課恢復(fù)，所以按照約定，他要去部長家干活，但按薩姆之前要求的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所付給薩姆的費(fèi)用太驚人了，沒辦法，誰叫萊克部長先答應(yīng)了?所以部長不得不放棄了自己的`計(jì)劃。
薩姆真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。
這本書是以薩姆的朋友杰里米的視角來寫的，同時(shí)在書中介紹了許多數(shù)學(xué)原理以及一些數(shù)學(xué)家的故事。它還讓我發(fā)現(xiàn)了許多我不知道的數(shù)學(xué)知識，讓我感到自己知識的匱乏，也讓我感覺驚奇，故事里竟讓有這么多的智慧，也讓我對數(shù)學(xué)有重新的認(rèn)識。情節(jié)很有趣，所以我很喜歡這本書!
本書最讓我感到驚奇的是數(shù)字圖像，它非常的逼真，先給要畫的東西做個(gè)框架，在勾畫出它的皮，再給皮毛上上色(當(dāng)然用透視法和陰暗上色)，一副數(shù)字圖像就完成了，如果要做動(dòng)畫，就要在一秒內(nèi)讓人看到三十至六十幅的有細(xì)微差別的畫。我想這本書被拍成電影的話，那被薩姆捉弄的萊克部長一定很有趣······
這本書真的很不錯(cuò)哦，建議大家都去看看。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文5
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都異常的激動(dòng)，那是因?yàn)閰抢蠋煾嬖V我們今天的數(shù)學(xué)課，會(huì)有媒體來拍我們。我想：今天的數(shù)學(xué)課我們大家一定要認(rèn)真聽講啊，媒體拍了去都是要在電視上播放的，我們一定不能讓我們的學(xué)校出丑��！
時(shí)間慢慢的過去了，到了是我們最激動(dòng)也讓我們最緊張的時(shí)刻了。我們?yōu)榱烁舫胍�，就到了“不透音”性能最好的教室——錄播教室去上課。我們一進(jìn)去之后就坐得筆挺筆挺的，身為數(shù)學(xué)課代表的我，也為了讓大家馬上安靜下來，拿起數(shù)學(xué)書開始領(lǐng)讀了起來。
馬上，我們就開始上課了。媒體一直在我們的身后拍攝我們，搞得我們一直很緊張。我總是覺得好像“有人舉槍瞄準(zhǔn)著我的后心窩”似的。但是因?yàn)閰抢蠋熒鷦?dòng)的講解，我的“恐懼感”慢慢的就一點(diǎn)一點(diǎn)消退去了。
不知怎么的，可能是因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)的“心理原因”吧。我們大家都很認(rèn)真的在聽著吳老師給我們講那些生動(dòng)有趣的知識。到了回答問題的'時(shí)刻了，我們大家馬上就情緒高漲，大家都踴躍的舉手發(fā)言。我突然看見，盧哲瑜竟然還在舉手的時(shí)候站了起來。這時(shí)我真想“一腳踹死他”，因?yàn)樗@樣做，很容易讓其它人認(rèn)為我們學(xué)校上課都很沒規(guī)矩的！
終于到了下課的時(shí)間了，我們都終于舒了長長的一口氣。這時(shí)我想：啊！真希望我們學(xué)校不要在電視機(jī)面前出丑�。�
數(shù)學(xué)小學(xué)作文6
五年級的數(shù)學(xué)，我考得很差。開始，我還自我安慰說是老師沒有教好�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)我簡直是在自欺欺人。老師并非對我們不用心，因?yàn)槔蠋熓巧儆械暮闷�，說以我們才敢蹬鼻子上臉，導(dǎo)致成績不理想。
六年級了，又來了一位新的老師—何老師。她給人的感覺是挺和善又挺嚴(yán)厲;挺幽默而又挺古板。她不高，而我卻有一種她很高大的感覺。她的課講得很好，清楚明白。不過說話有些快，而我的思維又很慢。所以有時(shí)候會(huì)跟不上課。她剛來的時(shí)候，感覺挺嚴(yán)肅的，給人一種難以接近的感覺�？墒亲詮挠辛撕髞淼囊患�，我便從心底對她改變了看法。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們正在寫數(shù)學(xué)題。老師在講臺(tái)上批改數(shù)學(xué)作業(yè)。突然聽到老師在叫我的名字。我心想：這下可完了，數(shù)學(xué)課上老師叫住名字十有八九就是寫錯(cuò)了題，而這次的`數(shù)學(xué)題又特別簡單我要是錯(cuò)了，老師能放過我嗎?我上去一看，果真是!而我的錯(cuò)誤竟是在原題上約分!我心里既后悔又害怕，低下頭準(zhǔn)備挨罵。沒想到老師竟很溫和的說了句：“這一次錯(cuò)了沒關(guān)系，以后可要注意點(diǎn)，快拿筆改改吧!我心里突然涌起了一陣暖流，竟有種想哭的沖動(dòng)。
由于有了這樣一位老師，我的成績漸漸從不及格到了八十多分，這次我竟考了九十五分，這全都是老師的功勞。我現(xiàn)在越來越喜歡我的數(shù)學(xué)老師了，因?yàn)樗娴氖且晃缓美蠋?
數(shù)學(xué)小學(xué)作文7
聽說理論來源于實(shí)踐。但也不盡然，數(shù)學(xué)這門學(xué)科可能就是個(gè)例外。 我說的也許你不信。不管你信不信反正我信了。
下邊舉例說明：
1. 雞兔同籠問題。
說有35個(gè)頭，94條腿， 問雞子和兔子各多少只?答案是兔子12只，雞子23只。
我說現(xiàn)在的出題老師， 你們有點(diǎn)常識好不好。把雞子和兔子關(guān)到一起干什么。兔子喜歡靜，而雞子喜歡動(dòng)。你把它們關(guān)到一起，怎么養(yǎng)?再說了，雞子吃飼料，兔子吃草，你怎么喂。還有一個(gè)問題，那么多兔子和那么多雞子關(guān)在一起，你得多大的籠子?
2. 速度問題
說有一隊(duì)小學(xué)生出去春游，以每小時(shí)5公里 的`速度前行， 兩個(gè)小時(shí)后，一個(gè)老師出發(fā)， 30分鐘后追上小生， 問老師的速度是多少?答案：每小時(shí)25公里。
我就不明白了，老師能跑那么快，干脆到國家隊(duì)去跑長跑算了，還能為國家爭光，埋沒在小學(xué)校里豈不是屈才了嗎?馬拉松運(yùn)動(dòng)員也沒有你跑的快， 是也不是?
3. 因數(shù)問題
說隧道里有20xx盞燈，標(biāo)號依次為1，2，3……20xx，有標(biāo)號依次為1，2，3……20xx個(gè)人從隧道內(nèi)依次通過， 每個(gè)人把標(biāo)號為自己整數(shù)倍的燈開關(guān)拉一下， 問最后還有多少燈亮著?答案：1966盞。
我真的不明白20xx多人來到隧道就是為了開關(guān)燈。現(xiàn)在還有那個(gè)隧道的設(shè)計(jì)者還那么笨，一個(gè)燈裝一個(gè)開關(guān)不說， 還是早已經(jīng)淘汰的那種拉線開關(guān)。
我這人愚笨，以前不知道， 現(xiàn)在也無法弄明白，能把雞子兔子能關(guān)到一個(gè)籠子里飼養(yǎng)，有時(shí)候老師跑的比馬拉松運(yùn)動(dòng)員還快，20xx多個(gè)人到隧道里去拉開關(guān)，難怪我的數(shù)學(xué)學(xué)不好。
以上充分說明，數(shù)學(xué)這門學(xué)科不是來源于實(shí)際，這回你信了吧。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文8
開學(xué)不久，班上的數(shù)學(xué)老師就生病了，所以學(xué)校只好換了個(gè)老師�？戳艘谎坌吕蠋熀�，我就記住了新老師有一雙大大的手，笑瞇瞇的.臉蛋，還有他是男性，姓余，剛從學(xué)校畢業(yè)的。
一開始，我以為這樣的老師來上課的話，就可以做些小動(dòng)作，可是每次只要我想要做小動(dòng)作，余老師就好象有感應(yīng)一樣，馬上收起笑容，嚴(yán)厲地說：“潘佳杰，做端正，不要做小動(dòng)作�！蔽衣牶螅B忙坐端正，從此再也不敢做小動(dòng)作了。有時(shí)，我還在偷偷觀察余老師，他腦袋上是不是放了攝像頭。
雖說余老師很嚴(yán)厲，但是只要有同學(xué)哪道題目不會(huì)做時(shí)，他總會(huì)耐心的教，一遍不夠兩遍，直到同學(xué)把這題會(huì)做才肯離去。所以，我覺得余老師嚴(yán)厲中還是帶有幾分仁慈或是關(guān)愛吧。
在課間和余老師閑聊時(shí)，我還了解到了一個(gè)情報(bào)。那就是這么大的余老師居然和我一樣最喜歡吃肯得基了，什么繽紛全家桶、蛋塔、牛氣沖天、漢堡等等，都是余老師喜歡消滅的對象，看見了決不放過，一定吃個(gè)凈光光。還有可樂、雪碧……這下我對余老師的好感是一下子增加了，恨不得一下子長大，做余老師的朋友。
越到期末，我就越喜歡余老師。在最后上學(xué)的一天，余老師要走了，寫下了自己的QQ號碼和QQ姓名，全班人都抄了，可我沒抄，我也不知道自己為什么不抄。
可我就喜歡余老師下學(xué)期再來教自己數(shù)學(xué)，那就太好了。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文9
在圣誕節(jié)來臨之際，許多商場都采取了各種各樣的促銷手段。什么滿“12減6、5”全場五折起“”滿500減50“，看的我眼花繚亂。
我跟著媽媽在新世紀(jì)商場里穿梭，琳瑯滿目的商品搭建了一座百轉(zhuǎn)千回的迷宮。逛了好長時(shí)間，媽媽才看中了一雙鞋子，標(biāo)價(jià)996，媽媽覺得這雙鞋非常精致，很是中意，而且正值商場搞活動(dòng)，這款鞋”滿12減4“，比平時(shí)買便宜多了。媽媽讓我?guī)退阋幌�，一雙鞋打折下來多少錢？我想：996÷12＝83，83x4＝332，996——332＝664�！眿寢�，這款鞋打折下來可以便宜332元，只需664元�！啊�664��？還是有點(diǎn)小貴��！寶貝，你再陪媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“說著，媽媽拉著我的手離開了新世紀(jì)。
接著，我和媽媽來到了泰富百貨商場，這里人頭攢動(dòng)，比起新世紀(jì)商場來，可是有過之而無不及。媽媽拉著我的手在人流中正艱難地前行�！眿寢�，這兒有專柜，打6。5折，一次性消費(fèi)滿500就可以減50，要不，你再進(jìn)去看看�！啊编�，這兒也有這款鞋。寶貝，你在幫媽媽算算，這兒需要多少錢？便宜的'話，我就在這買了�！�996x6。5≈647，647 ＞500，這樣的話，還可以減去50，647——50＝597，媽媽這鞋只要597元，比剛才新世紀(jì)的便宜多了，你就在這買吧�！薄班�，就聽你的。”
回家的路上，我在想原來“打折”也有學(xué)問，生活可處處都有數(shù)學(xué)��！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文10
那天，我很無聊。我就在電腦上亂搜。無意間，我發(fā)現(xiàn)了“142857”這個(gè)神奇的數(shù)字。我發(fā)現(xiàn)了它那神奇的變變：142857×1等于142857,142857×2等于258714,13857×3等于428571，142857×4等于571428,13857×5等于714825,142857×6等于857142。這六組數(shù)字竟然是由142857重組后得出的。再把它乘7我們會(huì)驚奇的.發(fā)現(xiàn)是999999。我十分的驚訝，我繼續(xù)往下看，結(jié)果讓我匪夷所思。這個(gè)數(shù)最早發(fā)現(xiàn)于金字塔內(nèi)的奇妙數(shù)字。把142857分成兩組數(shù)字，142,857,在相加后得到999。把它分成三組數(shù)字，14，28，57，再把它們相加起來得到99。最后，142857×142857等于20408122449。在把他們分成20408和122449,再把它們的相加等于142857。142857它發(fā)現(xiàn)于埃及金字塔內(nèi)，是一組神奇的數(shù)字，證明一星期有七天。它自我累加一次，就由它的六個(gè)數(shù)，依順序輪值一次。到了第七天，它們就放假，由999999去代班。數(shù)字越加越大，每超過一星期輪回，每個(gè)數(shù)字需要分身一次。
無數(shù)巧合中必有概率無數(shù)任何終必有規(guī)律。何為規(guī)律？大自然規(guī)定的紀(jì)律！科學(xué)就是總結(jié)事實(shí)從中找出規(guī)律。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文11
最近,我們剛網(wǎng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法與“單位1”的知識,我對它十分感興趣。這不,最近就遇到了一個(gè)生活中實(shí)際的問題。
一天,怡逢爸爸媽媽有事,便將我送到了姑姑家做家庭作業(yè)。突然,正專心致志坐在電腦前炒股的姑姑大叫到:“太好了,又賺回來啦!”我不禁被嚇了一跳,便湊過去問她:“什么事那么激動(dòng)?”她說:“姑姑買的單價(jià)12.5元的股票,昨天跌了6%,今天又漲了6%,看來我的眼光沒錯(cuò)!”我聽了,總覺得沒那么簡單,就立即拿出了筆。首先“跌了6%”是將原價(jià)12.5看做單位一,跌去它的6%,也就是3/50,所以此時(shí)的價(jià)格為12.5-12.5×3/50=12.5-0.75=11.75元,而再漲回6%,那么此時(shí)單位一是誰呢?應(yīng)該是現(xiàn)在的11.75,所以求現(xiàn)價(jià)列式是11.75+11.75×3/50=11.75+0.705=12.455元,比原價(jià)12.5少了0.045元,可見由于“單位1”的不同,得出來的數(shù)也不同。
那么問題來了,如果先上漲6%,再下跌6%,那么會(huì)不會(huì)賺呢?也可以試一試,把原價(jià)12.5元看做“單位1”,此時(shí)單價(jià)為12.5+12.5×3/50=13.25元,相應(yīng)跌去的是13.25的.6%,現(xiàn)價(jià)應(yīng)是13.25-13.25×3/50=12.455元也是虧了,看來無論是先下跌再上漲,還是先上漲在下趺,總會(huì)比原價(jià)虧一點(diǎn)點(diǎn)啊!
我立即將這個(gè)結(jié)論告訴了姑姑,讓她交易股票時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎,她十分高興,連夸我是個(gè)善于思考的孩子。
生活中處處隱藏著數(shù)學(xué)知識,只要我們擁有一雙善于觀察事物的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)許多隱藏于其中的奧秘!
數(shù)學(xué)小學(xué)作文12
今天我和父母從寧波回來，家里什么東西都沒，外面的商店也沒開門。父親只好攜帶我和母親來到家樂福大購物。
到了門口，我拿一個(gè)推車，第一大家逛的是三樓，賣書的地方，我選了一本書，這個(gè)時(shí)候候，營業(yè)員阿姨走過來對我說：“這本書由于大營銷，目前只須12元，原價(jià)要20元呢�！蔽衣犃税⒁痰脑�，對父親說：“目前買這本書非常劃算呢，目前是特價(jià)。原價(jià)要20，目前只須12元，打了六折呢！”父親看了一下，說：“很好，目前掌握用低的價(jià)格買同樣的'東西，還依據(jù)原價(jià)和現(xiàn)價(jià)知曉了打幾折，很好，有長進(jìn)！”
大家買好書轉(zhuǎn)到二樓，我先看一下物品的標(biāo)價(jià)，再開始挑選東西，牛奶是45元一箱，桔子是4元一斤，高興果是49元一斤，也是特價(jià)，我每樣拿了一些。我把挑好的桔子拿給阿姨稱，一共是15元，還買了30元錢的高興果。
來到肉食區(qū)，父親買了牛肉和蝦，稱好后，分別是50元和30元，后來又買了一些青菜，我一看，青菜好實(shí)惠呀，只好5元錢就可以買這么多呀。另外，母親也挑了一些東西，又買水餃和湯圓，我一看水餃有好多種價(jià)格，不一樣的牌子不一樣的價(jià)格。母親告訴我，購物要挑經(jīng)濟(jì)便宜的東西，如此才不會(huì)浪費(fèi)錢。
我和父母買好東西后，來到收銀臺(tái)，阿姨把每樣?xùn)|西往電腦一掃，顯示屏就出現(xiàn)金額，最后算下來一共是180元錢。
今天我可高興啦，買了這么多我喜歡吃的東西，真開心，而且我還掌握合理運(yùn)用錢，不要浪費(fèi)。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文13
這學(xué)期我們換了一位數(shù)學(xué)老師，在和老師相處的短短半學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)了老師的一些特點(diǎn).
特點(diǎn)一：＂稀有＂的性別
在新學(xué)期的一天，這位老師就給我們?nèi)鄟砹艘粋�(gè)特大的意外，我們換了一位男的數(shù)學(xué)老師.你說，在我�；臼悄镒榆娨唤y(tǒng)天下的教師隊(duì)伍中，這位數(shù)學(xué)老師的性別難道不稀有嗎？我們能不意外嗎？
特點(diǎn)二：超乎異常的聯(lián)想力
新老師有非同尋常的聯(lián)想能力，我估計(jì)他寫想象作文比做數(shù)學(xué)難題還容易.在課堂上，只要某種事與一道數(shù)學(xué)題或這堂課有一點(diǎn)甚至一絲絲聯(lián)系，老師都會(huì)展開他那非凡的聯(lián)想力，滔滔不絕、口若懸河地講給大家，好長時(shí)間才能回到主題。
特點(diǎn)三：字跡清秀
別看老師外表是一位七尺男兒，可字卻很秀氣，連作業(yè)本上的對號都畫的有小又短，和其他老師的狂草相比，就像英文字母“V”。連媽媽都說老師的字秀氣的像女人的字。
特點(diǎn)四：“對同學(xué)吝嗇、苛刻”
我們的新老師對同學(xué)們的.作業(yè)要求很高，批改作業(yè)十分仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)格。他很難大方的給同學(xué)的作業(yè)本上打優(yōu)，即使你的作業(yè)全對，但有一點(diǎn)兒改正過的痕跡，他也會(huì)毫不留情地給你一個(gè)“良”。害的我這學(xué)期數(shù)學(xué)作業(yè)本上的優(yōu)大大減少了。媽媽還以為我學(xué)習(xí)不認(rèn)真了。
特點(diǎn)五：記不住人
新老師認(rèn)人超差，都大半學(xué)期過去了，班上大部分同學(xué)他都對不上號，常常張冠李戴，鬧了不少笑話。不過，這一點(diǎn)他在開學(xué)第一天就不打自招了，說自己認(rèn)人不好，讓我們見諒。
我還有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡這位男同胞老師，因?yàn)樗v課很有趣，我們都愛聽。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文14
在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？在我的腦海中，有著數(shù)不勝數(shù)的第一次，那都是使我回味無窮的。
記得那是在三年級的時(shí)候，不知怎的，老師居然選中我與另一位同學(xué)去參加鎮(zhèn)里的數(shù)學(xué)競賽，我真有點(diǎn)受寵若驚，心想：這可是我第一次參加競賽啊，一定要加油，爭取獲得好一點(diǎn)的成績！
時(shí)間過的可真快啊，一轉(zhuǎn)眼就到比賽的日子了。這一天，雨淅瀝瀝地下著，真不知道是不好的預(yù)感還是``````到了黃家埠鎮(zhèn)中心小學(xué)，那兒已經(jīng)有了不少的參賽選手，個(gè)個(gè)成竹在胸，信心百倍，更是把我的信心嚇沒了。
時(shí)間到了，我們?nèi)ソ淌依�，監(jiān)考老師講了注意事項(xiàng)后，便開始發(fā)考試卷和草稿紙。等試卷發(fā)下來之后，我就粗粗地看了一下，果然，這些題比平時(shí)的難多了，我只能硬著頭皮一題一題看下去。開始還挺順利，就在我暗自高興的同時(shí)，一只“攔路虎”出現(xiàn)了，我絞盡腦汁也想不出怎么解答，只能跳過去了。
時(shí)間一分一秒的.過去了，我還只完成了一半，但我還是忙里偷閑，不時(shí)地瞟一下周圍的同學(xué)：有的眉頭緊索，正在苦苦思索；有的眉開眼笑，一副胸有成竹的樣字；還有的像我一樣。我一看表，時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，我還有很多題沒做不禁心急如焚，加快了速度。
在這種緊要關(guān)頭時(shí)間好象過得特別快，只盛下幾分鐘了，許多同學(xué)都已經(jīng)完成了，可我隨著，清脆的鈴聲，比賽結(jié)束了，我如釋重負(fù)，輕輕吁了口氣，仿佛心里的一塊大石頭落了地。不過在此同時(shí)我又開始擔(dān)心：我還有好幾題沒做完，肯定得不到好成績。
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。這是我第一次參加競賽的經(jīng)歷，我相信還有無數(shù)的第一次在等待著我，我會(huì)珍惜每一個(gè)“第一次”的！
數(shù)學(xué)小學(xué)作文15
華羅庚，相信你一定知道他是誰吧？嗯，不錯(cuò)，他就是現(xiàn)代蜚聲中外的數(shù)學(xué)家，他為中國數(shù)學(xué)作出了杰出貢獻(xiàn)。
看完中國孩子好榜樣系列叢書《數(shù)學(xué)奇才——華羅庚》這本書后，我心中久久不能平靜，原以為華羅庚是由小學(xué)到大學(xué)，一步一步走向成功的，可沒想到，這位杰出的數(shù)學(xué)家只有初中文憑！他是怎樣成功的？經(jīng)歷多少坎坷？這令我百思不得其解。
與許多人一樣，華羅庚的童年是平凡的。
他調(diào)皮，永遠(yuǎn)坐不住，給家人帶來了不少麻煩。上學(xué)后，他逃學(xué)，數(shù)學(xué)卻總能拿100分，卻被斷言沒出息。大一點(diǎn)，就呆頭呆腦地看“天書”，被鎮(zhèn)上的`人稱為“羅呆子”。
是啊，華羅庚小時(shí)候沒有人看好他，命運(yùn)似乎也不關(guān)照他，讓他因貧困而不輟學(xué)，讓他患上瘟疫，痊愈后卻落下終生殘疾……
可是，就是這樣一個(gè)孩子，卻靠著對數(shù)學(xué)的興趣與驚人的毅力，打開了世界通向數(shù)學(xué)世界的燈。
20歲那年，華羅庚接到了清華園的邀請信，對受慣了挫折打擊的華羅庚，有些發(fā)懵，幾年后，初中文憑的他竟教起了大學(xué)生！
26歲時(shí)，華羅庚應(yīng)劍橋大學(xué)哈代教授的邀請去劍橋大學(xué)做訪問學(xué)者。
……
半個(gè)多世紀(jì)以來，華羅庚成就巨大，蜚聲中外，無疑，他就是一位罕見的數(shù)學(xué)天才。
為了科學(xué)，他遠(yuǎn)涉重洋，可為了祖國，他放棄金錢與優(yōu)異的科研條件，毅然回到了祖國的懷抱。
愛科學(xué)、愛祖國，華羅庚的偉大正在于此。
“天才的成功在于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)”。華羅庚就是一個(gè)極好的例子，他飽受挫折卻毫不氣餒，堅(jiān)定不移地走自己的路。追求的過程不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有挫折、痛苦、失敗，但只要克服了，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處招手！
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