小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
風(fēng)是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融。
古有烏鴉反哺，羊羔跪乳。連烏鴉和剛出生的小羊羔都懂得感恩，就別說(shuō)我們?nèi)肆耍?/p>
“香九齡，能溫席�！边@是三字經(jīng)中的一句話，寫的是黃香九歲時(shí)就能夠幫父親暖床的事。黃香是中國(guó)聞名的.孝子，他的母親早逝，他和父親相依為命。夏天，黃香先用扇子把涼席扇涼才讓父親入睡；冬天，黃香先用自己身體的溫度把床暖熱乎才肯讓父親上床睡覺(jué)。黃香長(zhǎng)大后，成為了國(guó)家有名的賢人，并且忠于國(guó)家。這就是大孝和小孝兩者都兼?zhèn)涞狞S香��！
古人尚且如此，作為21世紀(jì)的我們，能否做得更好呢？
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，媽媽生病了，需要人照顧。那時(shí)，爸爸還在廣東工作，只有我和媽媽在家，我義無(wú)反顧地承擔(dān)起了媽媽要做的事。早晨，我看了看熟睡著的媽媽，就帶上錢，下樓去買早餐�；氐郊遥瑡寢屢呀�(jīng)起床了�！皨寢�，早點(diǎn)買回來(lái)了，快來(lái)吃吧！”我大聲喊道。“馬上來(lái)！”媽媽回答我。坐到餐桌上，媽媽憔悴的臉上添了幾分喜悅，馬上把打包的湯面吃完了。吃完早點(diǎn)后，我讓媽媽躺在床上休息，我去寫作業(yè)。接近中午的時(shí)候，媽媽叫我去煮稀飯，并告訴我怎樣煮稀飯。雖然這是我第一次煮稀飯，卻感覺(jué)得心應(yīng)手。稀飯煮好了，我盛了一碗，撒點(diǎn)白糖，然后用勺子慢慢地?cái)噭?dòng)著，免得燙到媽媽。我一口一口地喂媽媽，媽媽的臉因欣慰和喜悅而紅潤(rùn)起來(lái)。那時(shí)，我才真正感覺(jué)到愛(ài)的力量是多么的偉大。
都說(shuō)父恩比山高，母恩似海深。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改感睦锏膶�；曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪撬麄儛?ài)的結(jié)晶，是他們生命的延續(xù)。恪守孝道，或許不會(huì)像王祥那樣臥冰求鯉，或許不會(huì)像楊香那樣扼虎救父。但我們可以從身邊的小事做起，常懷一顆感恩的心。
恪守孝道，讓這時(shí)間分分秒秒充滿愛(ài)。
小學(xué)的作文 篇2
我的爺爺67歲了，他瘦瘦的個(gè)不高。
他做什么事情都快，看書快、寫字快、走路快、吃飯快，就是喝起酒來(lái)慢慢地。
他喜歡音樂(lè)，經(jīng)常欣賞有名的樂(lè)曲，他也愛(ài)唱歌，總是拿著歌本坐在那里哼歌。有時(shí)還把自己唱的歌錄下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己唱的好不好。
爺爺喜歡收集酒瓶子，他的屋子里有各種各樣的酒瓶，有大有小，大的'很大，小的只有一點(diǎn)，都挺好玩，我也很喜歡。
他有些習(xí)慣和我們不一樣，我們吃飯他在睡覺(jué)，我們睡覺(jué)他又要吃飯，而且還喜歡走來(lái)走去，攪得我們都睡不著覺(jué)。我們晚上吃米飯他不吃，要吃面條，我們吃面條他不吃，要吃米飯，你說(shuō)他怪不怪！
蛇就是我的爺爺。
小學(xué)的作文 篇3
在這個(gè)季節(jié)，櫻桃還不是非常多。是不是聽(tīng)我說(shuō)就想吃櫻桃了？別急，帶你去個(gè)好地方——櫻桃溝，一定讓你大飽口福。
5月1號(hào)，我、媽媽和萱萱一家一起到鄭州櫻桃溝采摘櫻桃。我們坐在車上，只能看到一棵挨著一棵的櫻桃樹，樹上有一些零零星星的小紅點(diǎn)，我想：那就是櫻桃吧。
下車后，我就可以證明我的推斷是不是正確的。到了目的地，我就迫不及待地把開那些“掩護(hù)”這小紅點(diǎn)的樹葉，一個(gè)跟黃豆差不多大小的櫻桃展現(xiàn)在我的眼前。它紅中透出一點(diǎn)兒黃，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外鮮亮。我小心翼翼地把它摘下來(lái)，放到嘴里細(xì)細(xì)品嘗，甜中透著一點(diǎn)兒酸，酸中透著一點(diǎn)兒甜，真是回味無(wú)窮啊！
我們邊走邊摘，有的櫻桃低低的，伸手可得；有的櫻桃高高的，就找來(lái)一個(gè)鉤樹枝用的.木鉤來(lái)幫忙。我們?cè)谝黄瑱烟叶嗟牡胤介_始了摘櫻桃大行動(dòng)。萱萱爸干脆直接爬到樹上去摘，我也想爬，可剛上去就下來(lái)了。于是我們幾個(gè)就各有分工，萱萱作為“偵察兵”，就是要先發(fā)現(xiàn)那里有紅透了的櫻桃；我作為“升降機(jī)”，就是用木鉤把櫻桃鉤到能夠著的地方；最后，媽媽和阿姨就是櫻桃采摘員，摘下櫻桃就大功告成了！當(dāng)我們摘累的時(shí)候，就坐在地上，品嘗著美味的櫻桃，別提多好吃了！
時(shí)間過(guò)得看真快，轉(zhuǎn)眼間，我們就要離開櫻桃溝了，真不舍得走。（看著這美景，品著這美味，）我下次一定還來(lái)這美麗的櫻桃溝！
小學(xué)的作文 篇4
在一次科學(xué)課上，老師給我們布置了一個(gè)有趣的課外作業(yè)，讓我們把芹菜莖切開，放入倒有紅墨水的杯子里，去觀察芹菜的變化。芹菜在紅墨水中會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？放學(xué)后，我懷著好奇的心情迫不及待地往家里走去。
一回到家，我就讓媽媽幫我找來(lái)一根芹菜莖和一個(gè)沒(méi)用的空瓶子，并在里面倒入約五分之一的紅墨水，然后我把芹菜放入瓶中，并塞上瓶塞，靜置4～5個(gè)小時(shí)。讓我們一起來(lái)見(jiàn)證接下來(lái)到底會(huì)發(fā)生什么樣的變化吧！
大概到了晚上10點(diǎn)左右，我來(lái)到瓶子旁，發(fā)現(xiàn)瓶中的紅墨水少了許多，而且芹葉也微微泛起了紅色，這是為什么呢？難道紅墨水被芹菜莖“喝”進(jìn)肚子里了？
為了驗(yàn)證我的.猜想，我決定把芹菜莖拿出來(lái)做個(gè)“解剖試驗(yàn)”。我把芹菜莖從瓶中拿出，用力將其先橫切了兩刀，再對(duì)半縱切了一刀，這樣芹菜莖的整個(gè)內(nèi)部截面圖便呈現(xiàn)出來(lái)了。果然如我所料，芹菜莖內(nèi)部變紅了，縱切面上有許多深紅色的小管子，而橫切面上則有許多小紅點(diǎn)。
但是，為什么紅墨水會(huì)被芹菜“喝”進(jìn)肚子里呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查閱了這方面的資料，原來(lái)植物的莖能從下向上運(yùn)輸水分、礦物質(zhì)和養(yǎng)料，正是因?yàn)榍o具有這樣的功能，才能滿足植物日常生長(zhǎng)的需要，是不是很神奇呀？
我們生活中經(jīng)常會(huì)存在著一些看似奇妙的事物變化，其實(shí)這當(dāng)中都蘊(yùn)含著某種自然界的生長(zhǎng)規(guī)律，也包含著許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要我們用心觀察、勤于思考，就能從中得到啟發(fā)，從而更好地改造我們的世界！
小學(xué)的作文 篇5
今天，我們快樂(lè)作文班發(fā)生了一件新鮮事。
來(lái)到快樂(lè)，只見(jiàn)范老師神秘兮兮地從包里小心翼翼地掏出一個(gè)圓溜溜的雞蛋，并對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)握雞蛋的游戲，誰(shuí)能將這個(gè)雞蛋握破，誰(shuí)就是我們班的大力士。你們誰(shuí)先來(lái)？”“我！我！”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳檫掌，躍躍欲都想從范老師手里前槍過(guò)雞蛋將它握破。
第一位閃亮登場(chǎng)的是我們公認(rèn)的大力士——張偉同學(xué)，張偉人高馬大，四肢發(fā)達(dá)，一個(gè)小小的雞蛋對(duì)他來(lái)說(shuō)就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。只見(jiàn)他滿懷信心地走上講臺(tái)，將雞蛋輕輕地放在手心上，再把手握成個(gè)拳頭。他開始用力了，他使出全身的力氣握緊雞蛋，我心想：憑張偉的本事，肯定能將雞蛋握破的�？墒�10秒鐘過(guò)去了，20秒鐘過(guò)去了……雞蛋仍然完好無(wú)損，張偉早已面紅耳赤、氣喘吁吁，著手中的雞蛋，張偉無(wú)可奈何，只好甘拜下風(fēng)，像一只斗敗了的公雞，灰溜溜地下了臺(tái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是林茂田，他也拿起雞蛋用力握，可任憑他如何握，也握不破，我也挺納悶：真奇怪！這個(gè)雞蛋怎么握不破，平時(shí)摔在地上就破了，而今天怎么握不破？難道這個(gè)雞蛋有魔力？一個(gè)個(gè)問(wèn)提困擾著我。而林茂田還在做最后的努力，可是手中的雞蛋就像一塊堅(jiān)硬的石頭，毫發(fā)無(wú)損。最終他還是放棄了，他也已失敗而告終。
接著又有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)，但沒(méi)有一個(gè)成功的�？粗覀兠曰蟛唤獾臉幼臃独蠋熃忉尩溃骸半u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為‘薄殼原理 ’。在很久很久以前，我們的'祖先就發(fā)現(xiàn)了這種原理并發(fā)明了石拱橋。現(xiàn)在，很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會(huì)堂，北京火車站……”原來(lái)是這樣！我們恍然大悟，怪不得連我們班的“大力士”張偉也握不破雞蛋。
原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí)，看來(lái)，只有留心觀察，認(rèn)真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
小學(xué)的作文 篇6
一個(gè)人交到了好的朋友，可以提高自己的素質(zhì)，豐富自己的學(xué)識(shí)。而一個(gè)人要是交到了一個(gè)壞朋友，就會(huì)慢慢變壞，會(huì)不自覺(jué)的學(xué)習(xí)壞朋友的行為和習(xí)慣。書亦是如此，也有好壞之分。
小的時(shí)候還不認(rèn)識(shí)字，每天最開心的就是晚上躺在床上聽(tīng)爸爸、媽媽讀故事書。一聽(tīng)到超級(jí)英雄的事跡，就覺(jué)得自己是個(gè)超級(jí)英雄，拯救地球就是自己的任務(wù)。上學(xué)以后，自己可以看書了，印象最深刻的第一次全部讀完的書就是《魯濱遜漂流記》。被魯濱遜那種從不向困難低頭的精神深深感動(dòng)了，同時(shí)也喜愛(ài)上了荒野生存。
再長(zhǎng)大一些，我卻喜歡讀漫畫、笑話這一類的書，基本就屬于壞朋友。還記得三年級(jí)暑假的時(shí)候，爸爸帶我去圖書城，一本《瘋了，桂寶》的漫畫吸引了我，書皮兒五顏六色的，書里面都是彩色的漫畫，沒(méi)有多少字。我心想太好了，有圖、字少、還搞笑，可比全是字的書洋氣多了，正是我鐘意的好朋友。于是就買了一套。因?yàn)樽稚�，所以很快看完了，就一發(fā)不可收拾的喜歡上了這類書，一本接一本的看。直到有一天我發(fā)現(xiàn)一看到全是字的書就讀不進(jìn)去，寫一句長(zhǎng)點(diǎn)的句子都很費(fèi)勁兒。這時(shí)我才明白我的這個(gè)朋友已經(jīng)影響的.我不會(huì)好好說(shuō)話了，寫出來(lái)的習(xí)作驢唇不對(duì)馬嘴。它不是我的朋友，它只是一個(gè)巧言令色表面風(fēng)光的小偷，它偷走了我的時(shí)間、精力，讓我疏遠(yuǎn)真正的朋友，只是為了讓？我能買得更多。于是我下定決心去尋找真正的好朋友！
所以冰心奶奶說(shuō)的：“好讀書，多讀書，讀好書”。真的是警世良言，會(huì)讓我受用一生。
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