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寫小學(xué)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
我的表弟叫陶祥，姨媽說：“他一生下來，全家就發(fā)現(xiàn)他是個(gè)音樂迷：喝奶時(shí)要聽音樂，睡覺前要聽音樂，連撒尿的時(shí)候也要聽音樂……要不，他就會(huì)大喊大鬧。”
記得在他六歲的時(shí)候，不知怎么的，他迷上了手風(fēng)琴，鬧著要姨爹給他買。當(dāng)父母給他買回一個(gè)嶄新的、鮮紅色的小手風(fēng)琴時(shí)，他興奮地蹦著跳著，拍著手叫：“啊，我有手風(fēng)琴了！我有手風(fēng)琴了！”那模樣，仿佛他是全世界最幸福的人。
從此，表弟開始練習(xí)拉手風(fēng)琴。他不知流了多少汗，卻從沒叫過苦。記得有一天，我看見他在練習(xí)《草原上升起不落的太陽(yáng)》這支曲子。他左手按鍵，好幾處都要用小指彈，由于人小，彈起來很吃力。他已經(jīng)練習(xí)了很久，可仍然按不準(zhǔn)確，不是靠下，就是靠上，不是偏左，就是偏右。此時(shí)，他已是滿頭大汗，汗珠順著臉頰滾落下來。我走到他跟前，對(duì)他說：“弟弟，別再練了，休息一會(huì)兒吧！”可他抬起頭來，笑著說：“只有功夫深，鐵棒才能磨成針！我不累，就快練成了，不能松勁兒！”
看著他那認(rèn)真的樣子。我既心疼又佩服。
過了不久，表弟終于練成了這支曲子。后來，他還代表學(xué)校參加了演出呢！回到家里，他激動(dòng)地對(duì)我說：“其實(shí)，每當(dāng)我演奏這支曲子時(shí)，我都仿佛覺得自己正在一望無垠的大草原上自由地奔跑。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一群群牛羊就在我的身邊。
瞧，這就是我那熱愛音樂的小表弟。到現(xiàn)在，他的`手風(fēng)琴已經(jīng)從小到大換了四個(gè)了。在他的眼里，手風(fēng)琴是他最好的伙伴，在他的心中，音樂是他快樂的源泉。
寫小學(xué)的作文 篇2
星期天，我到野外去玩，忽然間順著細(xì)風(fēng)飄來一股花香我向前望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片金黃色的花海，我趕緊向前跑去。
油菜花開了。密密麻麻，挨挨擠擠的花朵，好像一片金黃色的地毯展現(xiàn)在大地上。黃花下邊，相襯的綠葉，表達(dá)出美妙的相愛，給我?guī)砻篮玫南硎芎吞鹈鄣幕貞洝?/p>
油菜花隨著微微的細(xì)風(fēng)舞動(dòng)。蝴蝶在花上飛來飛去，歡欣起舞�？瓷先ニ悄敲礆g喜。又是那么可愛。我很想去抓一只，表達(dá)對(duì)它的喜愛�？捎趾ε聮咚呐d，或不小心傷到它脆弱的生命。所以我就放棄了。
我靜靜地站在那兒�；ǖ腵海洋。濃濃的花香，使我飄飄然然，翩翩起舞，陶醉在美妙的仙境中。一陣清風(fēng)過來，喚醒我沉迷的夢(mèng)想。
隨著時(shí)間的流失，我才清醒過來。原來，我是那么愛此美景。大自然給我們那么多美妙和夢(mèng)想。我向往著美好，我向往著未來，更向往著像油菜花一樣綻放出美麗的花香。
寫小學(xué)的作文 篇3
一波波的海浪參雜著世間的苦甜歷練；巨大的浪濤充滿著人生的高低起伏！天上的云朵和海上的浪花，相看兩不厭，天空與海間隔一線，那線是牽掛還是思念？不知何時(shí)能了悟！
一望無際的海，獨(dú)享安靜的`海邊，星空下的夜，星星如眼淚，正在向大地哭訴著，沒人能懂它的美。它沒有發(fā)現(xiàn)，大海正伸出千萬只手，想要接住星星晶瑩的淚珠。
一望無際的海，享受白天熱鬧的沙灘，戲浪人的吆喝聲，大家的熱情歡呼，此起彼落地響著。海總是打在細(xì)小的白砂上，而砂礫，擁有細(xì)膩的心思，擁有寬大的肚量，因?yàn)槿藗兒秃？偸遣仍谒鼈兩砩�，但它們卻從來也沒反抗。
變化多端的海，千姿百態(tài)，美麗可愛的海，總是讓人身心涼爽；兇猛浩瀚的海，總是令人毛骨悚然！浩瀚的大海，總是那么的令人難以揣測(cè)！
寫小學(xué)的作文 篇4
今天，天氣晴朗，我們一家人和表姐一家人，一起去看表姐的第二個(gè)弟弟。他不知被什么東西把中指上面一半切斷了。所以，我們就帶上了很多好吃的`東西給表姐的第二個(gè)弟弟吃。我們坐在車上還吃蘆柑，我想到老師說的保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。所以我就拿出一個(gè)袋子，把蘆柑皮扔進(jìn)袋子里。
到了醫(yī)院，我把垃圾扔到垃圾箱里。媽媽高興地說：“你真是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子�！�
我在一旁甜甜地笑了。
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