小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
今天，媽媽帶我去湖山路聽(tīng)張博士講課。
張博士講了好多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，要多看課外書(shū)，主要看的.是四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸》、《三國(guó)演義》，還有《論語(yǔ)》。
我知道張博士想讓我們從小養(yǎng)成多讀課外書(shū)的好習(xí)慣，對(duì)學(xué)好語(yǔ)文有很大的幫助，能提高閱讀能力，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)都會(huì)有幫助。
小學(xué)的作文 篇2
今天，媽媽給我報(bào)了鋼琴補(bǔ)習(xí)班，我面對(duì)鋼琴，非常無(wú)奈，我這么笨，能學(xué)的會(huì)鋼琴嗎？
窗外，一只雛鷹面對(duì)天空，在學(xué)習(xí)飛翔，雛鷹滿是期待的樣子，也非常有自信，好像自己很快就能飛向蔚藍(lán)的天空。
聽(tīng)著老師給我講怎樣彈音符，我滿臉無(wú)奈，隨意的伸手一彈，不料卻遭到老師的一陣怒吼：“錯(cuò)了，重來(lái)，一點(diǎn)都不認(rèn)真�！�
雛鷹撲騰著翅膀，準(zhǔn)備飛向天空，可是剛一起飛，就掉落下來(lái)，摔到了地上，。
沒(méi)辦法，我再試一次，“哆……”老師又吼到：“不對(duì)，翹指了，再?gòu)椧淮��！?/p>
雛鷹站起來(lái)再飛一次，“嘩”，又掉下去了。
“啊！好痛啊�！崩蠋熡霉髯恿宋乙幌�，說(shuō)：“學(xué)了半天了，就一個(gè)哆都學(xué)不會(huì)！你怎么這么笨啊？”我都想要放棄了，學(xué)鋼琴這么難，我就是學(xué)不會(huì)啊。
雛鷹再一次站起來(lái)，撲騰翅膀，好不容易飛起來(lái)了，可是才一會(huì)，又摔下來(lái)了，翅膀都摔出血來(lái)了，但是它依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著。
我深吸一口氣，再?gòu)椧淮危瑳](méi)想到老師說(shuō)：“很好，我們?cè)俳又鴮W(xué)后面的.吧！”
雛鷹通過(guò)不斷的試，不斷的飛行，終于可以飛向天空了�？此谔炜兆杂勺栽诘娘w翔，多么幸福呀！
我學(xué)習(xí)鋼琴也越來(lái)越順利，慢慢地也可以彈一首簡(jiǎn)單的曲子了，我也越來(lái)越自信了。
我與鋼琴，我知道了，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有希望，就會(huì)勝利，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)的作文 篇3
“大家快看，下雪了!”在亂哄哄的教室里，不知誰(shuí)大聲吼了一句，我們都條件反射似的，無(wú)一例外，齊刷刷地望向了窗戶。“真的，好漂亮啊!”我發(fā)出了驚嘆。就在我們紛紛表示感嘆時(shí)，英語(yǔ)老師MissLou來(lái)了，教室瞬間安靜下來(lái)，把目光移到了黑板上。
35分鐘過(guò)去了，大家期盼已久的下課鈴聲終于來(lái)到了。幾乎所有的同學(xué)都撐著傘，一股腦兒地跑了出去。我也打著傘慢悠悠地走到了平臺(tái)。我看見(jiàn)帶傘的都在雪中狂奔，沒(méi)帶傘的只好站在平臺(tái)邊沿，羨慕地看著帶傘的同學(xué)。
雪越來(lái)越大了，白茫茫的一片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，整個(gè)世界都變成了雪白雪白的。我癡迷地看著每一片雪花，仔細(xì)看它的形狀、花紋，以至于我真的出現(xiàn)了一片片雪白的鵝毛落下來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。站在遠(yuǎn)處看，雪花猶如一個(gè)個(gè)毛茸茸的白絨球，點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空。抬起頭來(lái)，一個(gè)個(gè)“絨球”向我的臉撲來(lái)，我高興極了，不禁自言自語(yǔ)道：“真是一個(gè)童話般的場(chǎng)景啊!”�！敖q球”漸漸模糊了我的雙眼，而我卻渾然不覺(jué)，整個(gè)人仿佛陷入了美麗的仙境一般，如癡如醉，好一會(huì)兒才低下頭去揉眼睛。隨意地將臉抹了兩三下，又開(kāi)始觀望雪花。我睜大了眼睛，仔細(xì)看，一絲不落，發(fā)現(xiàn)每一處新奇的景象便手舞足蹈。有幾片雪花連在一起落下來(lái)，形狀像一片潔白的大鵝毛，我心里便抑制不住地興奮起來(lái)，蹦蹦跳跳，濺出許多白花花地水花，將自己的.褲子都弄濕了，我卻一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到。
不知不覺(jué)中，我伸出了手，試圖接住雪花。一片雪花落在我手上，但頃刻間就融化了，心里有點(diǎn)小小的失望。又一片雪花落在我的袖子上，這次它沒(méi)有立刻融化，而是靜靜地躺在那里，好像在說(shuō)：“看吧看吧，看看我有多美麗!”我欣喜若狂，按捺住心底的高興，小心翼翼地端到眼前觀察。不看不知道，一看嚇一跳，我立刻被它精致的圖案給震撼了，這是多么精美啊!精美得讓我不敢相信我的眼睛。只見(jiàn)一條條白色的細(xì)線有規(guī)律地圍繞著中心點(diǎn)，復(fù)雜而又精致的圖案，讓人無(wú)法描述出來(lái)。這時(shí)，它好像是專門(mén)等我看完似的，漸漸模糊了，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了!我依依不舍地回頭望了一眼，走進(jìn)了教室……
在我眼中，雪是一個(gè)個(gè)調(diào)皮美麗的精靈，雪是圣潔美好的早春使者，雪是單純而又引人注目的小姑娘！
小學(xué)的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在溫州，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。
春天，楊梅地里長(zhǎng)滿了圓圓的楊梅，它的形狀、顏色和汁都非常惹人喜愛(ài)。
楊梅圓圓的，大小和乒乓球差不多。紅得發(fā)黑的楊梅表面上布滿一粒粒的楊梅果肉呢!用手輕輕撫摸它，使人感覺(jué)楊梅的表面很粗糙。仔細(xì)一看，在它身子的`一端還長(zhǎng)著一根不長(zhǎng)不短想避雷針一樣的小樹(shù)桿呢！故鄉(xiāng)的楊梅很甜，只要我們用嘴輕輕的咬一口，呈現(xiàn)在眼前的是紅通通的楊梅汁，嘴里也流躺著紅紅的楊梅汁，仿佛人們走進(jìn)了仙界！
記得有一年夏天，我從學(xué)校里放學(xué)回來(lái)，那天熱得要命，媽媽從冰箱里拿出一袋冰楊梅，我像一匹熱得要命的狼貪婪的吃著，不一會(huì)一大袋的冰楊梅就被吃得只剩下幾個(gè)了，那時(shí)我才知道楊梅不僅好吃，而且還能解暑呢！
故鄉(xiāng)的楊梅味美汁甜。作為溫州人，我怎么能不愛(ài)故鄉(xiāng)又甜又能解暑的楊梅呢？
小學(xué)的作文 篇5
今天我知道了昨天的那個(gè)小男孩名字叫：弗瑞德，他是個(gè)農(nóng)場(chǎng)主呢。
今天農(nóng)場(chǎng)里有一大堆活要干，可是弗瑞德不著急，因?yàn)樗幸粋�(gè)很棒的拖拉機(jī)。他叫上他的小狗出發(fā)了。先是把拖拉機(jī)開(kāi)的飛快，一會(huì)就把農(nóng)場(chǎng)的`土松了，可是泥漿濺了老馬一身他都不知道。然后，他又飛快地開(kāi)上拖拉機(jī)去拉干草，可是由于他沒(méi)把干草綁好，拖拉機(jī)一開(kāi)，全掉了，他都不知道，有一捆干草差點(diǎn)砸到小奶牛，小奶牛為了躲干草掉進(jìn)河里了。這時(shí)候弗瑞德開(kāi)始和他的動(dòng)物朋友們救小奶牛，想了很多辦法都不行，后來(lái)他用繩子一頭綁在拖拉機(jī)上，一頭綁在一個(gè)皮筏上，讓小奶牛上了皮筏，好不容易才把小奶牛救了上來(lái)。
干活不能太粗心哦！
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