小學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學的作文 篇1
我的外公每年都會從澳大利亞回來看我，他可特別了！他特別的地方不在于外貌，而是在于……嘿嘿，他會用電腦！
我的外公是40后，你聽說過40后會玩電腦的嗎？我的外公就會用電腦，裝電腦，還會修電腦！他會用電腦看短片，會用電腦炒股票，會用電腦做筆記……
或許，上面說的那些并不是很稀奇，但是我外公更愛研究電腦，研究他感興趣的新鮮事物。有一次，我給他介紹了一個制作幻燈片的軟件PPT，告訴他這可以播放你想要播放的東西，尤其是展示照片特別方便，并且教了外公一些簡單的使用要領。
沒想到?jīng)]過多久，他給我展示了一個他自己制作的PPT，主題是他們的大學同學聚會，里面有好多制作手法我都不會呢！我問外公是怎么學會的，他說自從我上次教了他以后，他就覺得正好可以為他們最近的一次大學同學聚會制作一個PPT，把老照片，新照片都放在上面，不會的就在網(wǎng)上查找，然后自己試驗學會的！每天都要花上兩三個小時研究，差不多用了兩周左右的'時間做成的！外公做的PPT上面除了照片，還有文字介紹、動畫，還配了音樂！你說他是不是一個愛研究的人？
我的外公還有一個特長，就是會修東西！大到家里的家用電器，小到一根拉不上的拉鏈，他都會修！尤其擅長修理和電有關的東西。而且遇到一次沒有修好的時候，他還會不斷地思考，不斷地試驗，直到找到問題的所在！我媽媽有臺舊電腦，經(jīng)常會莫名其妙的突然關機，之后要好久才能開機，這讓媽媽很煩惱。但是這臺電腦經(jīng)過我外公的“神手”幾番撥弄后，就恢復了正常的運轉和工作！聽說外公也是試了五，六次，找到了癥結所在，才修好的！
看！我的外公就是這樣一個與眾不同的人！和同齡人相比，他能更快地接受各類新型的電子產(chǎn)品，對各種新鮮事物更感興趣，更喜歡動腦筋！相信你的家人中也有特別的人吧？說來聽聽。
點評：讀了小作者的文章，我想大多數(shù)的人都有一個感覺就是”羨慕”。這樣一個厲害時髦的外公有著和其他同輩人沒有的氣質，幾個事例下來，也讓我們在欽佩的同時不免感慨作為晚輩是不是更應該保持對事物的濃厚興趣？保持愛鉆研的勁頭？
小學的作文 篇2
哭，雖說是一種發(fā)泄心情的方法，但哭得太多也不一定是一件好事，這不，我家中就出了一位這樣的哭聲。她只要一哭起來呀，可以說是驚天地，泣鬼神。啊，你們不信?看看下面的事例你們就相信了。
我的妹妹就是那位哭聲的'發(fā)源地。她長著一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，可這些也彌補不了她愛哭的特點。
一天，妹妹到我家玩，看到有許多新奇玩藝兒，樂的合不攏嘴。她連鞋子都顧不上脫就撲向了玩具堆中�？粗强蓯鄣膭艃海胰藗兌既滩蛔⌒α�。她撓了撓頭，可能是還沒有搞清楚情況。不一會兒飯就好了，可是平時喜歡吃飯的妹妹根本沒有一點吃的意思，仍然坐在沙發(fā)上目不轉睛地看著動畫片。姑父叫了妹妹幾次，她都無動于衷。姑父發(fā)火了，走到了客廳輕輕地打了幾下屁股。只見妹妹撅了撅嘴，眼眶開始紅了，隱隱滴了幾滴淚珠。我意識到問題了，連忙捂住耳朵。不出我所料，妹妹開始急了，放聲大哭，一點都不弱于當年的獅吼功。我們沒有說好話，任由她哭。她一直從中午12點哭到了晚上6點，中間有幾個小時是哽咽。在這期間，我的耳膜啊，我整個人都快瘋掉了。當日，我見識到了當年令人聞風喪膽的獅吼功。
雖說是愛哭，可她有時還是挺討人喜歡的，賣賣萌，撒撒嬌，裝裝啥，都是這些話常用的招術。盡管她很愛哭，可還是很討人喜歡。我想，如果她改掉這個壞毛病，那就更討人喜歡呢!
小學的作文 篇3
20xx年8月12日，我和家人一起去看海了，對于許多人來說，大海，應該是令人向往的吧，它一望無際，時而平靜時而狂躁。
12日，和家人一起乘出租車一路前往海邊，穿上泳衣帶上泳圈，便下海了，海邊的沙子很細，經(jīng)過了海水的沖擊，石頭也變得十分光滑，望向一望無際的海面，不知為何，心中竟浮起了一絲絲的悲涼，大海它一味的用江河雨水填充自己，是否也是想把那傷心事忘記？不想想這些，便往深處游去，海底的'石頭也有好多，想撿起幾塊相對比較光滑的石頭帶回家，就撈起了石頭，因為帶著泳圈不能用手，便用腳夾起來，可腳終始是沒有手靈活，只能撿一些小的石頭，在里頭撲騰了半天，也沒見上撈幾個，失了興趣，靜靜地浮在水面，用手舀起水水從指間一點一滴的漏下去，直到?jīng)]有一滴，頓時覺得這與世上的好多人與事物，都會一點一滴的失掉，想留都留不住。不想傷心，便在水中又玩上了，不管我在水底怎樣撲騰水面都很平靜。時間也晚了，天涼了，也餓了，就從水里爬出來，去旁邊的燒烤攤吃東西，等燒烤上來了，吃著吃著天就黑了，聽著嘈雜的人們的喊聲，抬頭看看黑漆漆的天空，一輪皎月掛在天上，但卻沒有星星，月亮少了星星的襯托顯得十分孤寂，想到這身上便感覺涼絲絲的，因為是海邊，時常會有風刮過來，吃完了就去等公交車，上車打了個盹，到站了，結束了一天。
小學的作文 篇4
俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過，“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗�！币粋�人的美，不僅要美在外表，更要美在心靈。
積極之美
剛上初二的我，還不熟悉班上的同學，有些靦腆。一開始總是不敢回答問題，但后來我發(fā)現(xiàn)班上有好多同學積極回答問題，并受到老師表揚，得到了量化加分，我也受了感染，不再擔心回答對錯與否，只要我發(fā)言了，我就能有收獲。每當老師上課提問時，我都第一個舉手回答，有時還去講臺上板演，并給同學們講題，老師親切的稱我為趙老師。在講解的過程中既鍛煉了我的膽量又幫助了同學，一舉兩得，何樂而不為呢？我不僅在課堂上積極發(fā)言，而且課下也會帶動其它同學學習。一到下課，就會有同學來找我指點迷津，這時我就會放下一切事情去給他答疑解惑。班里也因此掀起了一股虛心好問的學風。
我的'積極成就了我的好成績。在期中考試時我取得了四個單科狀元。此時，我發(fā)現(xiàn)原來我也是美的。
助人之美
在學習上積極的我在生活中也會助人為樂。記得有一次，我們宿舍的一個同學要洗頭，但那天又正好輪上她刷便桶，她兩頭為難，我注意到了她，走過去問她什么情況，了解事情之后，我二話沒說，直接就去刷便桶了，她很是感激，第二天主動去刷便桶。之后，她再也沒有因為個人的原因耽誤過勞動，成了一個積極的女孩。那件事之后，大家都對我非常友好，每次評選最美少年，大家都會投票給我。這時我明白了，美并不是外表，而是行為，付出真心，付諸行動。原來我也是美的。
冬季將至，陽光正好，讓我們沐浴在陽光中，尋找美的身影，一起發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，提升美，釋放美。
小學的作文 篇5
是誰給了你一雙明亮的眼睛，讓你去觀察世界？是誰給了你一雙善于傾聽的耳朵，讓你去傾聽世界？是誰給了你一雙強有力的腿，讓你去環(huán)游世界？是誰給了你一個思維敏捷的大腦，讓你去幻想世界？又是誰給了你一顆火熱的心，讓你去感悟世界？她是誰？是母親！是母親讓我獲得了生命，母親，是我永遠的天空!
母親不但使我獲得了生命，還使我學到了知識。小時候，媽媽每晚臨睡前都給我講故事，例如：《哪吒鬧�！贰杜畫z補天》《跨日追父》《海底兩萬里》《我們愛科學》《高爾基三部曲》……這些故事讓我從小就深深地愛上了讀書，懂得并對歷史發(fā)生了濃厚的興趣。
母親還一直呵護著我，不讓我受到一點傷害，在我生病的時候，母親寸步不離的陪著我。
有一次，我發(fā)燒了，高燒到三十九點六攝氏度，母親急壞了！急忙從家庭醫(yī)用盒中找出一支名叫“羚羊角”的口服液給我喝了下去，然后讓我鉆入被窩睡覺，我迷迷糊糊的睡著了，當我醒了的時候，燒退了，人也精神了不少，媽媽沒有去上班，還在看護著我，我心里真是太感動了！母親，你是我永遠的天空！
母親十分關心我的.學習。三年級下學期，我的成績下降了，我心里很著急，媽媽發(fā)現(xiàn)后并沒有責備我，而是耐心地開導我，幫我一起找原因，想辦法。最后在媽媽的鼓勵和幫助下，我終于走出了低谷，慢慢的把成績提高上來了，那學期期末我取得了較好的成績，我和媽媽都開心的笑了……從那以后我也暗暗下決心:一定要努力學習，回報媽媽。媽媽，我愛您！您是我永遠的天空！
媽媽，在我遇到挫折時，是您幫助我共度難關；在我受到責備時，是您個了我一絲安慰；在我學習進步時，是您的贊揚讓我自豪；在我失敗的時侯，是您的安慰讓我奮起。啊！母親，我永遠愛您，您是我永遠的天空！
小學的作文 篇6
去年金秋，我隨“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”代表團暢游了三天成都的美景，帶著許多收獲回到了自貢。
回到家，媽媽覺得有些疲倦，早早地就上床睡覺了。我的心依然如白天激動，久久安定不下來。我走近窗，想看看夜晚的景色。舉頭望去，我好驚訝。星星密密麻麻地擠在窗口，壓彎了樹枝頭，好象在故意逗我，看我想不想盯住這深邃的天空，把那無窮的奧妙看透。
我玩皮地笑了，輕輕關上兩扇小窗。鋪開稿紙，歡樂地傾吐從星光上摘下的詩句。那不是天宇的奧秘，而是我心靈深處的收獲。明兒一早，我將去掛在柳樹枝頭，待夜晚星光來取去，讓世界也知道人間今日的信息。
窗兒又開了，不是調皮的.風吹開，是性急的星光撞開的。她等不得到明晚。她要偷拍我睡夢中孩童般的姿態(tài)。而我，已在幸福中沉醉，不知道星光之所為了。
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