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小學(xué)的作文

時間:2024-03-07 09:03:39 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

  今天下午,我和媽媽、小弟弟、還有好朋友林琪、李孟丁一起去中心廣場玩,媽媽看見掛在架子上的大紅燈籠說:“你們覺得這燈籠像什么?”林琪說:“像火紅的.太陽!

  李孟丁說:“像一串串火辣辣的紅辣椒!蔽艺f:“像一個個紅紅的大蘋果!眿寢層终f:“看見這兒熱鬧的景象是不是有過年的味道?”林琪說:“過年就像鞭炮的味道。”我說:“過年就是火辣辣的味道!敝挥欣蠲隙]吭聲,他在四處張望,好像在尋找著過年到底是什么味道?

小學(xué)的作文 篇2

  你握過鴨蛋么?如果沒握過,那今天就跟我來握握鴨蛋吧!

  我們準(zhǔn)備了一個鴨蛋和一個碗,鴨蛋是用手來握的,碗是用來盛握碎的鴨蛋的。那鴨蛋到底握得碎還是握不碎呢?同學(xué)們議論紛紛,有的說握得碎,有的說握不碎。既然大家意見不一,那不妨讓我們來試一試吧!

  首先上來的是一個文靜的女生,她拿起鴨蛋,使勁一握,手背上立馬凸起“四座小山”,上面的青筋隱約可見,顯出非常用力的樣子,可是鴨蛋卻沒碎。于是,她把手反過來,使出九牛二虎之力去握鴨蛋,手腕處出現(xiàn)了“兩根筷子”,鴨蛋卻依然安然無恙。我暗暗吃驚,覺得肯定是女生力氣太小,要不然鴨蛋怎么會握不碎呢?可奇怪的是,我們請了一個又一個同學(xué),鴨蛋像是鐵做的,就是握不碎。

  最后,我們請了班上的大力士來試一次。他胸有成竹地走上了講臺,拿起鴨蛋,使出吃奶的力氣,小臉憋得通紅,嘴巴微微張開,口中不斷地發(fā)出老虎般的咆哮聲,可還是拿鴨蛋沒轍。鴨蛋怎么可能握不碎呢?我想,不是老師對鴨蛋施了法術(shù),就是這個鴨蛋是石頭做的`。

  老師見我們這樣好奇,就為我們揭開了謎底。原來,“握”這個手勢會把力量均勻地分散到蛋殼的各個部分,所以鴨蛋是不可能被握碎的。

  我這才恍然大悟,覺得這真是個有趣的實驗。

小學(xué)的作文 篇3

  星期天的早晨,媽媽帶我去了一個很神奇的地方,你們知道我去哪兒了嗎?

  剛踏進(jìn)這片神奇的土地,一個帥氣的王子把他的皇冠戴在了我頭上,我戴著這頂華麗的皇冠推開了一扇神秘的大門,迎面撲來一個個五彩繽紛的大泡泡,我被泡泡包圍了,調(diào)皮的小精靈把我裝進(jìn)了“泡泡房”里。我飄啊,飄啊,飄了很遠(yuǎn)。這時刮起了一陣大風(fēng),我從高空墜落到了一片竹林,一群活潑可愛的小熊貓,拉著我和它們比賽抓竹竿,哈哈,那些小熊貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了我的后面,我爬啊,爬啊,爬到了一片森林中,這里陰森森的,恐怖極了!忽然,一陣“山崩地裂”的聲音傳入我的耳朵,定晴一看,原來是一只巨大而又兇猛的霸王龍,它緊緊追在我身后,霸王龍是一種兇殘的動物,我想著,于是我狂奔來到了一片廣闊的草原,乘上了一個巨大的`熱氣球,俯視著這個神奇的世界。原來,世界是這樣的一望無際,而我又是如此的渺小!

  在我由衷的感嘆中,我結(jié)束了這次神奇的3D之旅!

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