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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-08 08:16:54 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文 篇1

親愛(ài)的王虹同學(xué):

  你好!

  你的信我已收到,我非常樂(lè)意幫助你,也很高興你能把內(nèi)心的煩惱說(shuō)出來(lái)。

  看完你的信,我大概知道了事情的'來(lái)龍去脈。說(shuō)起來(lái)這件事也不能全怪你的父母,要先從自己身上找錯(cuò)誤。

  首先,你事先沒(méi)有和父母商量就答應(yīng)了參加同學(xué)的生日會(huì),這點(diǎn)不對(duì),你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)父母是否同意。當(dāng)然,他們也可能拒絕,這時(shí)候你要問(wèn)問(wèn)父母為什么不讓你去,比如害怕你作業(yè)寫(xiě)不完,那你就保證作業(yè)一定能寫(xiě)完;如果擔(dān)心你安全問(wèn)題,那你就要保證幾點(diǎn)之前一定回來(lái),并且不會(huì)追逐打鬧。如果他們還是依然擔(dān)心,這時(shí)你就要和他們談一談去了有什么好處,不去又會(huì)有什么壞處,相信他們一定會(huì)讓你去的。

  其次,如果父母不讓你去,你也不要自己生氣,你應(yīng)該立刻給過(guò)生日的同學(xué)去一個(gè)電話,比如這么說(shuō):對(duì)不起,我的父母擔(dān)心我安全問(wèn)題,不讓我去參加生日會(huì),明天我會(huì)補(bǔ)給你禮物的。相信你的同學(xué)一定不會(huì)責(zé)怪你了。

  最后,你不應(yīng)該沒(méi)及時(shí)打電話,第二天又沒(méi)和他解釋,也沒(méi)道歉,這就是你不對(duì)了,所以同學(xué)才會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)你,討厭你,因?yàn)樗麄儾恍湃文懔。你這個(gè)時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)道歉,或者寫(xiě)一封道歉信,悄悄放在他書(shū)包里,等他看到了就會(huì)原諒你啦。

  祝你

  早日恢復(fù)友誼

  知心姐姐

  11月25日

小學(xué)的作文 篇2

  幾年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但是我們總能感覺(jué)時(shí)光匆匆不等人,美好的時(shí)光總是短暫的,你身在其中不覺(jué)得而已。

  畢業(yè)是一個(gè)敏感的字眼,所謂畢業(yè)就意味著長(zhǎng)大,走向另一個(gè)成長(zhǎng)的道路上,然而也意味著離別。你曾經(jīng)的好朋友們小伙伴們可能都要遠(yuǎn)走高飛,朝著更好的人生理想去奮斗了,你會(huì)不禁會(huì)感慨當(dāng)年的美好的時(shí)光,隨著時(shí)間的`變換慢慢的遠(yuǎn)去了,但是人畢竟不能只活在過(guò)去的時(shí)光里。

  畢業(yè)意味著長(zhǎng)大,青春的最好年華都在學(xué)校里度過(guò),同學(xué)們的離去會(huì)讓你感覺(jué)一切都物是人非了,你可能不曾想到過(guò),畢業(yè)是一個(gè)令人心碎的詞語(yǔ)。天下沒(méi)有不散的宴席,所有的一切都是成為你腦海中的回憶,你會(huì)非常的留念自己以前的日子。

  畢業(yè)了,大家都會(huì)有自己的理想學(xué)校,有自己的人生奮斗目標(biāo),有自己的道路要走,好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧,時(shí)光永遠(yuǎn)不等人。

小學(xué)的作文 篇3

  老鷹捉小雞,這個(gè)游戲大家都很熟悉,也都玩過(guò)。今天,我要來(lái)講一下,這個(gè)游戲是我們和老師一起玩的。

  那天,剛好是一節(jié)體育課。老師說(shuō):“我們今天來(lái)玩一個(gè)大家都熟悉的游戲,老鷹捉小雞,我來(lái)當(dāng)雞媽媽,你們選一只老鷹!痹捯魟偮,大家就議論開(kāi)了,誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹呢?大家都推來(lái)讓去的,都不愿意當(dāng)老鷹,也許大家都明白這個(gè)雞媽媽太厲害了,想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢?后來(lái),老師隨手點(diǎn)了一只老鷹,我們的游戲才能繼續(xù)下去。游戲開(kāi)始了,老鷹開(kāi)始左跑又右跑,母雞為了保護(hù)我們,也跟著跑了起來(lái),后面的小雞跟不上節(jié)奏,就散開(kāi)了,老鷹見(jiàn)狀,忙跑過(guò)去,母雞看到了,連忙擋住老鷹的去路,后面的小雞趁機(jī)又躲在雞媽媽的懷里,安全了。老鷹只好從側(cè)面進(jìn)攻,母雞也不甘示弱,總是想方設(shè)法的'保護(hù)好自己的小雞。就這樣,跑來(lái)跑去的,也沒(méi)有抓住小雞。后面的小雞都跑得累死了,就松懈下來(lái)了。這下可好了,被老鷹逮住了?蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了,雞媽媽也沒(méi)有辦法,小雞太多了,她也顧不過(guò)來(lái)了。

  我們就這樣玩了一節(jié)課,這可是一堂有意思的課、

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