小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
“不管怎么樣，我老是想象一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒(méi)人——我是說(shuō)沒(méi)有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破崖邊上——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就的從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)和麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)�。”一句很有名的話，卻出自一個(gè)十六歲叛逆的不能再叛逆的少年。
我看不了深?yuàn)W的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，也看不了拗口的《鏡花緣》，更看不了名字都非常難念的《安娜·卡列尼娜》。 看《時(shí)間簡(jiǎn)史》的時(shí)候，我一度認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間，并沒(méi)有什么可用之處，當(dāng)我硬著頭皮看完的時(shí)候，我對(duì)這本書的感情卻不深�！剁R花緣》也是想象出來(lái)的書，一群人參觀了女兒國(guó)，君子國(guó)，甚至還有仙女�！栋材取た心崮取返谋尘耙埠鼙瘧K，后來(lái)安娜消極處世，最后還是臥軌自殺。
霍爾頓跟我們一樣大，只是他比我們惡劣一點(diǎn)。 同樣，他也只是個(gè)孩子。但他已經(jīng)厭惡了大人的世界。
霍爾頓得到叛逆是大家都認(rèn)同的，不僅僅是現(xiàn)在，那時(shí)期的人也這么認(rèn)為。他曾被學(xué)校四次開(kāi)除，和自己不喜歡的女孩子交往，抽煙喝酒打架，每次都有他的份，也是個(gè)徹徹底底的壞學(xué)生。在那個(gè)時(shí)期，人們以金錢為榮，以夢(mèng)想為恥。 但他也是善良的，這種善良是具有隱藏性的，也許，只有真正懂他的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
他有個(gè)妹妹，叫菲比，霍爾頓對(duì)她的妹妹的態(tài)度就是個(gè)很可愛(ài)的哥哥。 當(dāng)他對(duì)他十歲的妹妹說(shuō)出自己的想法的時(shí)候，我想象，他那時(shí)候一定是快樂(lè)的，眼睛里的光很亮很亮，霍爾頓很想成為麥田的守護(hù)者，看著小孩子無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，做游戲，而他只需要守護(hù)就足夠了。這些話對(duì)于當(dāng)時(shí)的`人來(lái)說(shuō)，是無(wú)稽之談，根本沒(méi)有好的發(fā)展，不可能成為有錢人�；魻栴D到最后仍然保留住了這個(gè)想法，雖然沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)它，但，有一個(gè)美好的遐想，有何不可？
在文章的最后，成年的霍爾頓看著妹妹菲比坐旋轉(zhuǎn)木馬的時(shí)候哭了。他成年了，他知道大人的痛苦，他不想讓自己的妹妹長(zhǎng)大。但他看著坐在旋轉(zhuǎn)木馬一圈一圈轉(zhuǎn)著的妹妹時(shí)，他明白了。時(shí)間也是會(huì)走的，每天都很有規(guī)律地走著，但不會(huì)停下。她的妹妹始終都要長(zhǎng)大，他也阻止不了。所以他哭了。 每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，有些人卻不會(huì)長(zhǎng)大。
小學(xué)的作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……
一只活潑可愛(ài)的家燕飛到了馬路上，結(jié)果一輛大貨車從它的身上壓過(guò)，那只家燕受傷了，躺在冰涼的馬路上，奄奄一息，一定是疼得受不了吧！這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，站在它旁邊。飛來(lái)的家燕翅膀展開(kāi)，圍著受傷的家燕，嘴里嘶啞的叫聲，仿佛在說(shuō)：“快起來(lái)呀，我?guī)慊丶��！笨磦�(gè)頭好像是它的朋友，于是飛來(lái)的家燕不斷地呼喚著它的同伴。在健康的家燕再三呼喚中，倒地的`家燕依然一動(dòng)也不動(dòng)。
雨越下越大，那只家燕離開(kāi)了一會(huì)兒，也許是去找朋友幫忙，也許它察覺(jué)到雨變大了。過(guò)了一會(huì)兒，家燕又飛回來(lái)了，它展開(kāi)雙翅為受傷的家燕遮擋風(fēng)雨，嘴里還一直呼喚著那只可憐家燕的名字，希望它能站起來(lái)，雨水無(wú)情地打在活著的家燕的翅膀上。
這時(shí)奇跡發(fā)生了，受傷的家燕動(dòng)了動(dòng)，慢慢地站了走來(lái)，拼命撲打著翅膀，希望自己能飛起來(lái)，它拼命地掙扎著翅膀，結(jié)果飛起來(lái)了……
多可愛(ài)、多勇敢的燕子呀！面對(duì)飛馳的汽車，飛來(lái)的那只家燕不僅沒(méi)有丟下同伴，而是用盡自己最大的努力去救同伴，我愛(ài)這兩只不離不棄，相互幫助的小家燕！
小學(xué)的作文 篇3
兩天以后，空中烏云密布，眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。高爾基站在窗前正思考問(wèn)題。突然，窗外一個(gè)熟悉的身影朝他走來(lái)。這不是那個(gè)粗心的小攝影師嗎？只見(jiàn)小男孩身穿著一件大大的雨衣，腳上蹬著一雙綠色的小雨鞋。“這孩子，不是挺細(xì)心嗎？雨還沒(méi)下，他已經(jīng)準(zhǔn)備好雨具了。多么可愛(ài)的孩子�！备郀柣唤匝宰哉Z(yǔ)。小男孩也看見(jiàn)了高爾基。他咧著小嘴，晃了晃手中的照相機(jī)。不用說(shuō)，小男孩又順利地來(lái)到高爾基面前�！案郀柣荆x謝你的關(guān)照。上次我太粗心了，對(duì)不起呀。”小男孩紅著臉說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的小攝影師。這兩天我一直等著你呢�！备郀柣f(shuō)完后，按照上次小男孩給他設(shè)計(jì)好的造型――坐在了沙發(fā)上看報(bào)紙。小男孩擺弄了好大一會(huì)兒，這次還是無(wú)法拍照。小男孩手忙腳亂地打開(kāi)了照相機(jī)。
頓時(shí)，他臉上發(fā)燙、心里發(fā)虛。他一下子坐在了地上，眼淚像斷了線的珠子�！昂⒆�，你又怎么了？高爾基連忙站起身來(lái)，一把抓住了小男孩的手，關(guān)切地說(shuō)：“這次，不要再跑了�！薄翱墒牵@次我又忘放電池了。”小男孩委屈地說(shuō)。“沒(méi)事的。你這個(gè)粗心的小攝影師呀。讓咱們來(lái)看看你的.電池是不是跑到我的抽屜里了？”說(shuō)著，高爾基打開(kāi)了抽屜：照相機(jī)、膠卷、電池全都呈現(xiàn)在小男孩眼前�！斑@都是為我準(zhǔn)備的嗎？”小男孩破涕為笑，吃驚地問(wèn)�！皩�(duì)呀，因?yàn)槲抑滥闶莻�(gè)粗心的小攝影師。”高爾基摸著小男孩的頭說(shuō)：“粗心可不是個(gè)好習(xí)慣啊！”……小男孩長(zhǎng)大以后成了一位著名的攝影師。他一直珍藏著1928年的夏天他為高爾基拍攝的照片。照片的光線有些昏暗，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在下雨。
小學(xué)的作文 篇4
一朋友走過(guò)說(shuō)：“該去吃飯了，又喝茶呢？”我笑了笑沒(méi)做聲點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便走了。我很喜歡喝茶，茶中那一絲的苦澀可以征服我對(duì)甜的渴望，使我迷醉其中。這也許是我衷情與它的原因。淡淡的苦，給人一種想排斥卻又很想細(xì)品的味道。茶香，茶味百味中最讓我迷戀的！
可是今天，我杯子里并沒(méi)有放茶葉。
最近都沒(méi)有放。也許是最近的心情在作怪。讓我不在迷戀任何味道，似乎喜歡上了淡淡的白開(kāi)水，沒(méi)有任何的摻雜物。我可以很清晰透過(guò)它看到杯底。猛然發(fā)現(xiàn)，百味中應(yīng)該是無(wú)味最受歡迎才對(duì)！人的大腦就像一杯白開(kāi)水，本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮，清澈透明。可是世間百態(tài)復(fù)雜的一切混入其中，使得無(wú)味的“白開(kāi)水”變成了百味俱全“粥”，腦袋自然不再簡(jiǎn)單。“凡”人~就是“煩”人，因?yàn)槟X袋里裝的太多，所以變成了不平凡的煩人
記得畢業(yè)前老爸就灌輸我：不要輕易做任何決定，無(wú)論做什么事情之前都要考慮一番，在做每個(gè)決定之前必須要做好承擔(dān)一切后果的責(zé)任。
是的！正因如此，我一直都是這么小心謹(jǐn)慎的做事情，因?yàn)槲遗鲁袚?dān)那些不理想的后果。也正因如此，讓我害怕做任何決定，似乎比正常人多了一份優(yōu)柔寡斷的現(xiàn)象，所以養(yǎng)成我現(xiàn)在糾結(jié)的習(xí)慣。為了逃避，我可以想到無(wú)數(shù)個(gè)的理由~~也許這已經(jīng)是我的`強(qiáng)項(xiàng)了！呵呵！
上帝給了我抉擇的權(quán)利，我卻沒(méi)有使用這種權(quán)利的能力，很討厭現(xiàn)在的自己。貌似，我在埋怨老爸的灌輸�；蛟S是灌輸?shù)倪^(guò)早，讓我不能真正的理解。所以使我走進(jìn)了“誤區(qū)”……
怎么樣才能校正這種現(xiàn)象呢？不知道。自個(gè)無(wú)能為力！
或許需要一個(gè)人，把我灌輸回來(lái)~呵呵！現(xiàn)在 很需要那份果斷！
小學(xué)的作文 篇5
“小茶缸”是什么？它可不是用來(lái)泡茶的杯子呦！它可是一只在茶杯里出生的嫩黃色的小雞。
這只小雞可是被無(wú)殼孵化的。你是不是也想擁有只這樣的小雞呢？那就快和我一起做實(shí)驗(yàn)吧！我們先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的'材料。一個(gè)大小合適的塑料杯，一個(gè)孵化了兩天的雞蛋，一個(gè)塑料碗。一個(gè)打火機(jī)，一張保鮮膜，一些抗菌水，一個(gè)棉花球和一點(diǎn)鈣。先用打火機(jī)把塑料杯燙出一個(gè)小洞，塞入棉花球，倒入一些抗菌水。再把保鮮膜制作成蛋殼的形狀，放入塑料碗中，并加一些鈣。將蛋殼剪開(kāi)一個(gè)小孔，輕輕掰開(kāi)，將蛋液倒入保鮮膜里，但一定不能讓雞蛋黃散開(kāi)。然后把盛著蛋液的保鮮膜放入塑料杯中，并用皮筋固定住。接著將多余的保鮮膜剪去，在保鮮膜的四周扎12個(gè)小孔，這樣就可以通過(guò)塞著棉花的小孔透氣。最后蓋上蓋子，放入孵化箱里。
據(jù)我所知，孵化箱要調(diào)到38度左右，因?yàn)橐话隳鸽u的體溫都在這段溫度內(nèi)。我還知道，在孵化小雞的最后幾天特別危險(xiǎn)，因?yàn)檫@段時(shí)間小雞需要更多的氧氣，即使正常孵化的小雞，在這段時(shí)間也有一定的死亡率。這時(shí)候，需要給小雞輸送氧氣，我們將氧氣管插入塑料杯旁邊的小孔，透過(guò)棉球，小雞就可以有充足的氧氣了。經(jīng)過(guò)21天的孵化，一個(gè)脆弱的小生命就誕生了。
神奇嗎？這可是我從昨天的電視《開(kāi)學(xué)第一課》中學(xué)到的。我們也一起制作一個(gè)屬于自己的“小茶缸”吧！
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