小學(xué)作文300字

實用的小學(xué)作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字 篇1

　　人的一生中，需要感恩的人有太多太多，只是你不曾發(fā)現(xiàn)!從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲媽媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞走路;第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績單時的喜悅和難過。也許，你從沒注意到，在這漫長的成長的道路上，父母付出了多少心血，傾注了多少愛!你的每一次微笑，你的每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯;父母都會牢牢記在心頭，時時刻刻陪在我們身邊，給予我們默默的支持。

　　可是當(dāng)我看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷抱里，為她提供養(yǎng)料的時候，你是否感到一絲絲的慚愧?你慚愧連樹葉都懂得要對母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。仔細(xì)回想，你為父母倒過多少杯水?相比之下，后者應(yīng)該更多吧!

　　我們應(yīng)該用一顆赤誠的'感恩之心來回報父母，是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。我們感謝他們，是他們一直賜予我們勇氣與力量;是他們對我們永不言棄;是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進的方向;他們更是我們停泊的港灣……

小學(xué)作文300字 篇2

　　今天大隊組織開會，會上大隊輔導(dǎo)員說：“我們要開展《大手拉小手》活動。四、五年級每個班出三名同學(xué)，教一年級的眼操。”會上分配我們班負(fù)責(zé)教一年級五班。

　　我們班派出的三位同學(xué)是：郭浩通、林雨宣和我。我們?nèi)齻�商量好中午吃過飯一起去一年級五班。中午我們仨狼吞虎咽的草草吃過午飯，就向一年級五班飛奔而去。

　　按照事先的分工：郭浩通帶領(lǐng)大家做眼操，我負(fù)責(zé)喊節(jié)拍，并和林雨宣一起檢查穴位是否正確、節(jié)拍是否準(zhǔn)確。開始時我先喊一個八拍，然后就認(rèn)真地看一遍全班所有同學(xué)找到的穴位，并且為找錯穴位的同學(xué)及時糾正，然后再喊一個八拍，再逐個糾正。我們就每個八拍都是這樣，一節(jié)一節(jié)不厭其煩的糾正，直到每個同學(xué)的穴位都能準(zhǔn)確的`找到。先開始我們想到可是這個方法對這些初出茅廬的小同學(xué)一點兒也不管用。我們就又手把手地教。

　　功夫不負(fù)有心人，幾個中午下來，他們竟然掌握了�？吹剿麄兏屑さ难凵�，熱情的話語：“謝謝，大哥哥、大姐姐”付出的時間和努力我認(rèn)為值得。我很高興！

小學(xué)作文300字 篇3

　　你害怕鬼嗎？你討厭鬼嗎？如果你害怕并討厭鬼，為何不自己扮成鬼，這樣不就沒有鬼敢欺負(fù)你了嗎？

　　告訴你，西方有個傳統(tǒng)節(jié)日，他們的祖先認(rèn)為每到10月30日鬼靈就會出沒，為了不被傷害，他們便偽裝成惡魔，這樣就不會被魔鬼看出自己是人了。但后來，他們認(rèn)識到世上沒有鬼靈，便在10月30日這天過起了熱鬧之節(jié)——萬圣節(jié)。

　　在這個節(jié)日里，小孩口中最流行的一句話是：不請吃，就搗蛋�。� Trike or treat ）他們在夜晚穿上鬼靈的.服裝去別人家里要糖時，你就會聽到這句話，如果別人不給糖的話，小孩就會在別人家的墻上涂畫，搗亂……但就是不能干出格的事。

　　在萬圣節(jié)，大人們也會有一次百鬼夜行的活動，他們穿上鬼的奇裝異服，裝扮成南瓜怪、蜘蛛俠、女巫、惡魔、狼人、美杜莎等許許多多的鬼怪，在大街上一起游蕩，小孩們就喜歡在家里及領(lǐng)居家里鬧事。

　　我可不害怕鬼，我也不討厭鬼，但我就是喜歡萬圣節(jié)，因為萬圣節(jié)，太有趣了。

小學(xué)作文300字 篇4

　　那天，我和小伙伴們來到了舒蘭二合，我們一起玩雪圈，既興奮又開心，讓我十分難忘。

　　當(dāng)我來到滑雪場，看到又高又陡的雪坡，忍不住開始提心吊膽起來，生怕自己會摔下去受傷。但小伙伴們都上去了，我便也勇敢地走上去，坐上雪圈，緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)……突然，雪圈一下子沖下了雪坡，我忍不住尖叫起來，但過了一會兒，當(dāng)雪圈真的滑下去以后，我卻不那么害怕了。那一刻，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，坡上的雪松松軟軟的，雪坡旁的游人、樹木飛快地后退，讓我覺得十分好玩，雪坡在我眼里不再陡峭了。

　　玩過一次后，我迫不及待地拿著雪圈，再次走上魔毯，來到了坡上，此刻，還有同學(xué)也不敢滑呢，我走上前去，和他們把雪圈綁在一起，之后飛快地沖下了又高又陡的雪坡……雪圈落地后，我們都不害怕了，在一起開心地笑了。也許是因為在一起玩的緣故，我們心里不再害怕了，我們一次又一次地來到坡上，我的'心里感到很溫暖。如今，每當(dāng)我提筆再想起這一刻時，心里仍然感到溫暖和快樂。

　　這次坐雪圈，我從一開始的害怕、緊張，到最后幫助同學(xué)快樂地一起游玩，我感覺十分開心、快樂、滿足。我會記住這一刻。

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