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小學(xué)作文600字

時(shí)間:2024-03-12 15:00:02 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文600字集合(10篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文600字集合(10篇)

小學(xué)作文600字 篇1

  雖然春天的女孩不能等待想要的帖子,但冬天的使者雪似乎對(duì)世界的美麗特別懷念,很長(zhǎng)時(shí)間拒絕離開(kāi)。這不是今天,在大雪下。

  雪花天空下降,像鵝頭發(fā)一般,有很多。輕輕地,輕輕地落在屋頂上,落在草地上,落在山上。一段時(shí)間,地球是白色的,好像整個(gè)世界都是銀色和閃閃發(fā)光的。雪落在地上,如此純凈,所以水晶,所以人們沒(méi)有心力加強(qiáng)。

  成年人,因?yàn)檫@種雪和恢復(fù)清白。他們?nèi)パ┖脱。捕捉!捕捉!每個(gè)人都拋棄了。

  在花園里有很多的喜悅。他們手推雪球,做雪人。公園,路邊是雪人的站立風(fēng)度。還有幾輛車還堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。他們就像守衛(wèi),強(qiáng)大的站在汽車的頂部,揮舞著城市。

  孩子們,去滾雪,玩耍,親吻水晶雪。紅色飄飄的臉,像一朵白色的花。

  雪,你是冬天的使者,幸福的使者,和幸福的使者!

  冬天,我愛(ài)你的冬天 雪花季節(jié),冬天是雪人的家,冬天是孩子們打五個(gè)雪球的好時(shí)機(jī)。冬天的人穿著厚厚的外套,男人穿著漂亮的外套,女士們穿著漂亮的羽絨服。在冬天,孩子們可以享受雪地戰(zhàn)斗。我們?cè)谘┑谝唤M許多雪球,開(kāi)始打架。我們馬上拿了雪球垃圾,雪球開(kāi)始飛濺,我們可以有樂(lè)趣。女孩在很多雪的地方,滾了一個(gè)大雪球,然后滾一個(gè)小雪球,滾上一個(gè)小雪球上面的雪球。他們將要做什么?告訴你,他們是雪人嗎?雪球是雪人的頭,雪球是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤,紅紙和胡蘿卜。用煤炭在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛,在穿好好的胡蘿卜插入下面的`眼睛,也就是雪人寒冷的紅鼻子。在使用剪刀的雪人切一個(gè)美麗的小嘴。所以雪人似乎有精神。最后,他們要跟雪人做電池按鈕,硬電池插在雪人的胸前,有一個(gè)孩子把紅色的桶子扣在雪人的頭上,所以雪人有一頂帽子。任務(wù)完成了,孩子們看起來(lái)很可愛(ài) 雪人在笑。我們還玩雪橇,雪球冬天是一個(gè)迷人的季節(jié),冬天是白色的,有很多孩子在冬天的笑聲。我喜歡這個(gè)美麗的冬天。

小學(xué)作文600字 篇2

  當(dāng)今社會(huì),由于汽車的增多,所以空氣質(zhì)量越來(lái)越差了。請(qǐng)看下面幾個(gè)鏡頭。

  鏡頭一:白馬路本來(lái)就不寬,但在路的左右都亂停了汽車,中間又要開(kāi)車,自行車和三輪車也要通過(guò),經(jīng)常會(huì)堵塞。這時(shí),汽車的尾氣薰得行人都捂住了鼻子。

  鏡頭二:在城北橋,有些公交車和汽車竟然肆無(wú)忌憚地在非機(jī)動(dòng)車道上行駛,使四車道變成了六車道,自行車和行人只能穿梭在車流中,既不安全,又吸足了尾氣。

  鏡頭三:在市政府門(mén)口,上下班高峰期,經(jīng)?吹皆S多專車都堵在門(mén)口,既阻礙了交通,又排放了大量的尾氣。

  對(duì)于以上幾個(gè)典型的現(xiàn)狀,我倒有一些可行的對(duì)策。

  對(duì)策一:加大對(duì)違章停車的罰款力度,禁止汽車在小路上行駛,交通部門(mén)要加強(qiáng)巡邏,及時(shí)處理。這樣就可以讓小路上的尾氣狀況減少。

  對(duì)策二:可以在機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車之間增加隔離欄,讓汽車和公交車不要駛?cè)敕菣C(jī)動(dòng)車道。這樣就可以使行人和騎自行車的人增加安全和少吸入尾氣。

  對(duì)策三:建議政府機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)們帶頭輪流乘坐公交車或以步代車。這樣既可以節(jié)約汽油,減少尾氣污染,還可以減少交通堵塞呢。

  其實(shí),現(xiàn)在的空氣污染問(wèn)題光說(shuō)不做是沒(méi)有用的,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  教師點(diǎn)評(píng):說(shuō)起汽車相信大家都不會(huì)陌生,它既給我們的`生活帶來(lái)了方便,也給環(huán)境造成了極大的污染。小作者善于抓住生活中的場(chǎng)景,再現(xiàn)汽車尾氣所造成的污染,以及亂開(kāi)車所造成的交通秩序的混亂;從而提出良好的建議。文章條理清晰,敘事清楚,簡(jiǎn)潔而有力。

小學(xué)作文600字 篇3

  一天,爸爸下班回來(lái),眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō):“程程,你看爸爸給你買了什么?”我一看——哇!一輛漂亮的兒童自行車!爸爸告訴我,從今天起,每天下班回來(lái)教我騎自行車。我高興極了,連忙換套運(yùn)動(dòng)服,連蹦帶跳地跟著爸爸下了樓。

  我戴上頭盔,騎上自行車,一開(kāi)始,內(nèi)心既激動(dòng)又緊張,不時(shí)地回頭對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你千萬(wàn)別松手呀!”爸爸溫和地對(duì)我說(shuō):“放心,爸爸不松手,你只要向前看,控制好龍頭,專心騎就行了。”

  就在這時(shí),由于我只顧跟爸爸講話,沒(méi)有專心看著前方,突然摔了一跤,腿好疼,爬起來(lái),心里忐忑不安,我有些想放棄了,站在路邊不肯動(dòng)。爸爸似乎看出了我的心思,心平氣和地開(kāi)導(dǎo)我:“每個(gè)人在第一次學(xué)一樣本領(lǐng)的'時(shí)候,都會(huì)遇到重重困難與挫折,只有勇敢面對(duì),才能戰(zhàn)勝他們,從而取得最終的成功。程程,我們先想一想問(wèn)題出在什么地方,然后再試一試,不斷練習(xí),只要不放棄,就能學(xué)會(huì)的!”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì),我再一次騎上自行車,繼續(xù)練習(xí)……由于感覺(jué)有爸爸在后面護(hù)著,我越騎越快,等騎了一圈,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)老爸在路邊笑瞇瞇地看著我呢!原來(lái),不知不覺(jué)中,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車!

  “乘勝追擊”,果然一會(huì)兒就比較熟練地“駕馭”自行車了,我已經(jīng)能騎過(guò)了好幾條小路,一路上,大樹(shù)向我招手,花兒向我點(diǎn)頭,小鳥(niǎo)唱著歡快的歌兒,仿佛在表?yè)P(yáng)我的堅(jiān)持努力!我騎得滿頭大汗,筋疲力盡,內(nèi)心卻無(wú)比的激動(dòng)。

  第一次騎自行車,不僅讓我體驗(yàn)到成功的喜悅,更讓我明白:在遇到困難與挫折時(shí),千萬(wàn)不要放棄,只要勇敢面對(duì),不懈努力,最后一定能成功!

小學(xué)作文600字 篇4

  寒冷的一場(chǎng)雨,使這條巷子更加清冷了,風(fēng)呼呼地吹著,樹(shù)丫也“吱吱”地響著。

  我明白回家后會(huì)面對(duì)什么,漸漸擰開(kāi)大門(mén),門(mén)發(fā)出一聲刺耳的“嘎吱”聲。

  抬起頭,隨著昏暗的燈光,望到一雙憤怒的眼睛正直勾勾地盯著我,他快步向我走來(lái),關(guān)上門(mén),立刻質(zhì)問(wèn)我:“你在學(xué)校不正經(jīng)學(xué)習(xí),惹什么麻煩,與其他同學(xué)鬧個(gè)矛盾就打了起來(lái),你成何體統(tǒng)!”

  “他們一直要找我麻煩,這樣下去,也不是辦法。”我回應(yīng)答道。

  父親臉色一變,“那你可以去找老師談,在學(xué)校最重要的是學(xué)習(xí)!”

  我一聽(tīng),頓時(shí)氣不打一處來(lái):“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),你總是滿嘴學(xué)習(xí),那些獎(jiǎng)狀,榮譽(yù)證書(shū),第一名的獎(jiǎng)?wù),不都是我得?lái)的嗎?你只關(guān)心學(xué)習(xí),從來(lái)都不關(guān)心我!

  父親鐵青了臉:“沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí)就是一切。”頓時(shí)心中一陣絞痛,心中的.那把鎖似乎又更緊了。

  我沖進(jìn)了房間,立刻將門(mén)反鎖。

  深夜,我從房間中出來(lái),發(fā)現(xiàn)父親也回了他的房間,但門(mén)上留了一條縫隙,透過(guò)那條縫,我望見(jiàn)父親躺在床上,用手背捂在眼睛上,深嘆了一口氣。

  此時(shí),靜下心來(lái),我突然驚異地發(fā)現(xiàn),父親原先黑亮的短發(fā),已經(jīng)不復(fù)存在了,取而代之,那顆腦袋上一處處有的已經(jīng)沒(méi)有了頭發(fā),而另外一片片只是短小而脆弱的白發(fā),活像一片小草零星的亂石之地,原先健壯的身體也漸漸消瘦,慢慢從“真老虎”褪變?yōu)椤凹埨匣ⅰ,原本光滑的額角也布滿了一道道歲月的傷痕。

  回想昔時(shí),他不正是那個(gè)為我操勞一生的人嗎?眼前的景象使我震撼,恍然間,他的手背下,似乎出現(xiàn)了一顆晶瑩剔透的淚珠。

  我再也忍不住了,沖進(jìn)了父親的房間,抱著他高大而瘦小的身子,哭泣:“父親,對(duì)不起,你辛苦了!”

  在那一刻,我心中的那把鎖被打開(kāi)了,連那顆腐朽的心因他而跳動(dòng)。此刻,那親情的依戀使我迷醉,使我幸福。

小學(xué)作文600字 篇5

  !多么熟悉的聲音!

  我的家鄉(xiāng)在江西,那里山清水秀,四周青山樹(shù)環(huán)繞,小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這么個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方度過(guò)的。

  早晨,就在奶奶慈祥的聲音伴著大公雞清脆的啼聲中醒來(lái)。中午,便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏,十分洪亮。午后最愜意,可以坐在大樹(shù)下,聽(tīng)鳥(niǎo)叫聲。若是“鳥(niǎo)后”高興,便會(huì)召集群鳥(niǎo)一起開(kāi)場(chǎng)演唱會(huì),場(chǎng)面便是鶯歌燕舞,“百”鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴;倘若不高興,那么就只有孤零零地獨(dú)奏,孤獨(dú)而又哀傷。到了夜晚,躺在床上,若靜的話,還可以聽(tīng)到家門(mén)前的那條小溪發(fā)出的“丁里咚咚”,就著這美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

  呵!多么熟悉的聲音!

  可是,有一天,我被父母帶到了上海。

  上?墒莻(gè)大城市!馬路上,車水馬龍,車來(lái)人往;商店里,目不暇接,琳瑯滿目。盡管這樣,我總覺(jué)得少了些什么。

  每天早上,刺耳的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中拉出來(lái);中午,吸油煙機(jī)發(fā)出轟隆隆的噪音;下午,鳥(niǎo)鳴聲是“難已入耳”,偶爾的鳥(niǎo)叫聲會(huì)讓我驚喜不已;晚上,取而代之的是,汽車的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲,汽車發(fā)動(dòng)的聲音,讓我難以入眠。原來(lái),我缺少了……

  盼望已久的暑假來(lái)臨了,父母終于帶我回故鄉(xiāng)了,我的心情異常得激動(dòng)。

  當(dāng)我從車上下來(lái),聽(tīng)!多么熟悉的.聲音!爺爺奶奶滿臉笑容地迎了上來(lái):“回來(lái)了,回來(lái)了!”知了也附和著叫了起來(lái),鳥(niǎo)兒們開(kāi)始它們的合唱,一切是那么的美妙!我盡情地享受這回家的幸福感,以及再次聽(tīng)到熟悉聲音的喜悅情!

  呀!多么熟悉的聲音!

小學(xué)作文600字 篇6

  由于地上有些雪水沒(méi)干,王澤文的輪子上沾上水了,輪子開(kāi)始打滑,他重心不穩(wěn),一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來(lái),苦笑著對(duì)我說(shuō):“你還是別推我了,再讓你推我屁股就完了。”聽(tīng)了這話,我便自己到一邊滑去了。

  轉(zhuǎn)眼間,上初中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。今天,是放假的第一天,是我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)的日子。

  早晨,我早早的起了床,吃完早飯,便急匆匆地向我們聚會(huì)的地點(diǎn)_實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口趕去。

  我到的時(shí)候,楊亮,吳港等人已經(jīng)到了。我剛和吳港打了聲招呼,一顆爆竹落在我腳邊,吳港對(duì)我大喊:“小心爆竹!”與此同時(shí),爆竹在我腳邊爆炸,“嘭”的一聲巨響,嚇得我出了一身冷汗,耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發(fā)怒,又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來(lái),楊亮扔了個(gè)爆竹,正好落在王棟身邊,王棟正在和一群女生說(shuō)話,沒(méi)有防備,這才嚇得他發(fā)出一聲尖叫。

  在實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口玩了一會(huì)兒,人差不多都到齊了。經(jīng)過(guò)討論,我們決定去五蓮廣場(chǎng)玩。

  到了五蓮廣場(chǎng),看見(jiàn)有出租輪滑鞋的,我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場(chǎng)上滑的正起勁兒,一個(gè)聲音在我身后響起:“王寶杰,快來(lái)幫我推著王澤文!蔽覍ぢ曂ィ瓉(lái)是辛鑫正推著王澤文滿廣場(chǎng)亂跑。我劃過(guò)去,推著王澤文滑。由于地上有些雪水沒(méi)干,王澤文的輪子上沾上水了,輪子開(kāi)始打滑,他重心不穩(wěn),一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的`爬起來(lái),苦笑著對(duì)我說(shuō):“你還是別推我了,再讓你推我屁股就完了!甭(tīng)了這話,我便自己到一邊滑去了;艘粫(huì)兒,劉勃楊叫我過(guò)去,賈楠?jiǎng)偤迷谒赃,他以為我又要去推他,嚇得自己慢慢的坐在了地上,看到這一幕,我們都笑得爬不起來(lái)了。

  快到中午的時(shí)候,我們就都回家了,這次同學(xué)聚會(huì)給我留下了深刻的回憶。

小學(xué)作文600字 篇7

  自去年以來(lái),我的心一直都很不安,我極不情愿想起那件事。

  記得那是一個(gè)早晨,我昏昏沉沉地起了床,憑窗而立。按照習(xí)慣,摸摸樹(shù)梢,清涼的露水從我的指間滑了下來(lái)。輕飲一口白開(kāi)水,我的視線清晰多了,物體的輪廓像是被勾勒過(guò)一樣的,平面的事物猛然間成為了3D(立體)的了。

  吃過(guò)早點(diǎn),我打開(kāi)了一本《English Book》。倚在圓桌旁,揭開(kāi)白色的紗簾,以便使晨光流進(jìn)黑暗的小屋。突然,一只灰褐色的小壁虎蕩著輕搖的窗簾落到了桌子上。我和它用眼神對(duì)視了一小會(huì)兒,它那小而無(wú)神的眼睛稍帶幾絲含蓄,但十分地靈活。

  我不禁全身都起了雞皮疙瘩,驚叫了一聲,便幾串貓步退回廚房旁邊。我全身摸來(lái)摸去,只有手中這個(gè)武器——《English Book》。我深吸了一口氣,壯了壯膽兒,以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾住了那只小壁虎。

  然而,它從書(shū)頁(yè)中滑了下來(lái)。我生怕它會(huì)落在我的腳上,于是趕緊往后退了幾步,想著用竹簽來(lái)趕它會(huì)不會(huì)更好些?

  姑姑見(jiàn)我此態(tài),連聲叫道:“何苦呢?何苦呢?多么馴良且乖巧的小生靈呀……”我勉強(qiáng)看了看那只小壁虎,它正不停地顫動(dòng)著,小而無(wú)神的眼睛此刻充滿了恐懼與絕望。我的心快碎了,心驚膽戰(zhàn)地靠近了它。誰(shuí)知,身后跑來(lái)一只小貓,“喵——”的`一聲,嚇我一跳,我一退,一腳把小壁虎踩扁了……

  傷感之極,不禁悲嘆:“哦!可憐。《嗝创嗳醯男∩!”

  葬完那可憐的小生命,我忐忑不安地進(jìn)了里屋,靜坐了十幾分鐘,閉門(mén)思過(guò)。我的心上竄下跳的,格外難受,不得安寧。那逝去的小生命,如在我的心頭重重地插上一箭。獨(dú)倚闌旁,風(fēng)動(dòng)樹(shù)梢,葉尖一甩一甩的,卻怎么也甩不走此刻在我心中溫柔的小生命的印跡。

  上天。≌(qǐng)容我深深地懺悔吧——柔弱的小生命呵!我心房深處深深烙印著的小生命呵!

  如今,當(dāng)我再看到壁虎時(shí),不禁會(huì)一陣毛骨悚然、不寒而栗,似乎都是來(lái)找我復(fù)仇的。這應(yīng)該就是傳說(shuō)中的“做賊心虛”吧!

  每憶起此事,又茫然!又悚然!更黯然!

小學(xué)作文600字 篇8

  早晨,陽(yáng)光燦爛。當(dāng)我高興地走進(jìn)教室時(shí),原本熱鬧非凡的教室,立刻變得如死水般寂靜,同學(xué)們都瞪大眼睛,張大嘴巴,傻傻地看著背著小書(shū)包、戴著小眼鏡、穿著又長(zhǎng)又大的連衣裙、腳蹬超大號(hào)安踏鞋的我。我心里高興地想,瞧,我跟姚明一樣高了!看你們男生還敢欺負(fù)我!我要讓你們永遠(yuǎn)地崇拜我!我驕傲地邁著正步走向座位。同桌膽怯地問(wèn):“你……你是誰(shuí)?”我一本正經(jīng)地回答:“你不認(rèn)識(shí)我,我可知道你的大名呢!”同桌想了半天,又放低了聲音小心地問(wèn)道:“難……難道……你是蘇馮睿?”“Yes!”我一邊交作業(yè)一邊答道。

  上課了。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,“同學(xué)們……”話到嘴邊,老師猛然發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)克隆的'“姚明”,頓時(shí)愣住了,用驚訝的眼神打量著我。我知道她可能不認(rèn)識(shí)我了。于是,我站起來(lái)亮出高八度的嗓門(mén):“報(bào)告老師,我是蘇馮睿!崩蠋熡肿屑(xì)打量著我,才點(diǎn)點(diǎn)頭示意讓我坐下。

  下課了。我和同學(xué)們談得興高采烈的時(shí)候,老師讓我坐到最后一排去。天哪,我可是眼鏡家族的一員,坐在第三排看黑板都有點(diǎn)吃力,就別談最后一排了!怎么辦?對(duì)了,去辦公室找老師。

  “哎呀!”心急如焚的我進(jìn)門(mén)時(shí)沒(méi)有彎腰,居然與門(mén)框“接吻”了,頭上火辣辣地痛。

  座位雖換了,但老師讓我一個(gè)人獨(dú)坐一桌,說(shuō)什么“這樣不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)”。唉!孤家寡人,高高在上,真是太慘了!

  中午,我只能蹲著吃午餐,可真難受啊!

  放學(xué)的鐘聲響了。校門(mén)內(nèi)外,人頭攢動(dòng)。原來(lái)是一大群記者光臨學(xué)校!敖裉焓鞘裁刺貏e的日子?”我自言自語(yǔ)道?墒俏乙怀鲂iT(mén),記者們蜂擁而上,把我團(tuán)團(tuán)圍住,各種各樣的問(wèn)題像炸 彈似的向我“狂轟濫炸”:你是怎么長(zhǎng)這么高的?你這個(gè)巨人生活在校園里有什么感受?……我被問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向,最后終于忍不住了,大吼一聲:“我要打道回府了,對(duì)不起!”說(shuō)完,就像逃命似的奮力推開(kāi)攔住我的記者,向家狂奔去……

  哎,當(dāng)個(gè)女“姚明”真難!

小學(xué)作文600字 篇9

  我看到一位女士她高個(gè)子、短頭發(fā)、說(shuō)話和藹可親、穿著一身保潔制服。她就是那個(gè)我心中的文明使者,事情在幾天前……

  那天下午,我和我的朋友一起去公園玩,我們先玩在大樹(shù)底下乘涼。不一會(huì)兒,看到幾個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐坐到公園的長(zhǎng)椅上嗑瓜子,磕著吐著,我說(shuō):“你看他們,把瓜子皮吐的滿地都是,他們不嫌臟。 彼麑(duì)我說(shuō):“要是他們和我么一樣大的話,我就會(huì)去說(shuō)說(shuō)他,可是他們比我們的好幾歲呢!唉~”我說(shuō):“要是有人來(lái)管管他們就行了!

  不一會(huì)兒,就有一個(gè)大叔叔來(lái)說(shuō)他們了,大叔叔說(shuō):“你們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,不能亂吐瓜子皮,你們趕快把這些東西收拾收拾!彼麄冎械.一個(gè)大哥哥說(shuō):“你以為你是誰(shuí)!我們?yōu)槭裁绰?tīng)你的,我們就不收拾,你管得著么!蹦莻(gè)大叔叔說(shuō):“你們這些小孩子,就是不聽(tīng)話啊!贝笫迨鍝u搖頭的走了,那幾個(gè)人還洋洋得意的笑著。

  又來(lái)一個(gè)老爺爺,老爺爺說(shuō):“孩子們啊一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境啊,你們快把這些東西掃到垃圾桶里,這樣的話,就不用別人辛辛苦苦掃垃圾了”有一個(gè)大哥哥也許是明白了清潔工人的辛苦,默默的把垃圾撿起來(lái),扔到了垃圾桶里。然后走開(kāi)了。那個(gè)老爺爺也走了。現(xiàn)在還有幾個(gè)人在那嗑瓜子根本沒(méi)理老爺爺。這時(shí)一個(gè)阿姨看到這里有這么多垃圾開(kāi)始教訓(xùn)那幾個(gè)人。阿姨說(shuō):“你們快把這些垃圾撿起來(lái),你們以后不在人垃圾了好么?”那幾個(gè)人有的說(shuō):“不、不、不,我就是不撿。”有的說(shuō):“我不撿你又管不著!边有的說(shuō):“你就算了吧我們不想撿管你什么事。”說(shuō)完他們商量了一番,那里的那個(gè)他們一起向阿姨做了個(gè)鬼臉,就走了。那個(gè)阿姨也走了,我想:這事就這么完了。沒(méi)想到那個(gè)阿姨又回來(lái)了。他拿著掃把,把垃圾掃到垃圾箱里走了。

  有一天我看到那個(gè)阿姨了,她原來(lái)是清潔工人,她永遠(yuǎn)是我心中的文明使者。

小學(xué)作文600字 篇10

  我熱愛(ài)山,因?yàn)樗弁、磅礴;我熱?ài)水,因?yàn)樗岷汀㈧`動(dòng)。桂林不僅取山之磅礴氣勢(shì),而且取水之靈動(dòng)氣息,還 融入了我的美好記憶。

  去年暑假,我們來(lái)到桂林漓江。我登上一條竹排。四支漿有規(guī)律的在水里劃,“嘩嘩嘩,咚咚咚……”像一曲歡快悠揚(yáng)的曲兒。我像我不能辜負(fù)了這曲調(diào),也跟著哼起了小曲兒:“竹 排兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”。

  說(shuō)起水,漓江的水真清啊,清得能看見(jiàn)魚(yú)兒在快樂(lè)的嬉戲,它們時(shí)而把頭鉆出水面,調(diào)皮的向游人吐個(gè)泡泡,就立刻潛入水中,迅速游開(kāi),像是在比賽;漓江的水真深啊,深的.看不見(jiàn)底;漓江的水真好玩啊,拿起水槍,抽管子水,往天空一噴,哎呀呀,水落我一身,我成了“落湯雞”;漓江的水真諒爽啊,一陣輕風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)陣陣涼意,一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

  竹排劃著劃著,劃到一座名山下——“九馬畫(huà)山”。

  導(dǎo)游告訴我們,數(shù)出九只馬,就可以成為狀元!“一、二、三……八……,導(dǎo)游叔叔,怎么只有八只馬呢?”我問(wèn)。

  “山下面還 有一只哩!”

  我仔細(xì)一看,“一、二、三……八、九!九只!我要成狀元啰!尼克松總統(tǒng)都只能數(shù)出八只呢!”我興奮的大叫起來(lái)。

  九只馬十分形象。一只馬壓在另一只馬身上,好像在玩疊羅漢哩!最下面一只馬把頭昂起來(lái),好像被上面的那些馬壓得喘不過(guò)氣來(lái),中間的馬最“無(wú)辜”,好像被上面和下面的馬當(dāng)成了“夾心餅干”而不舒服似的,最上面的那只馬吧前腳穩(wěn)穩(wěn)的搭在它下面的馬兒身上,生怕自己要掉下來(lái)……這座“九馬畫(huà)山”猶如神來(lái)之筆,讓游人流連忘返。

  古人云:“桂林山水甲天下”,看來(lái)桂林山水并不“假”,而是真的甲天下!

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