小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
媽媽消瘦的臉上架著一副眼鏡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像經(jīng)常涂“護(hù)發(fā)素”一樣。眉毛淡淡的，別小瞧它，它能表達(dá)媽媽的心情：眉頭緊鎖，你可要自我反省了，這表示她正怒氣沖天；眉毛舒展表示她心情愉悅。媽媽是個(gè)塌鼻子，嗅覺(jué)還真靈，哪怕有一點(diǎn)異味，她就能迅速聞到。媽媽的嘴唇非常紅潤(rùn)，好像涂了口紅一樣。
媽媽的`身材很苗條，喜歡穿黑色的衣服，也許她覺(jué)得這種顏色時(shí)尚吧。她屬牛，在姐妹中排行老三，我給她起了個(gè)外號(hào)：牛小三（媽媽還真挺牛的呢）。
媽媽是個(gè)急性子，一旦她喊你，你就得以迅雷不及掩耳的速度來(lái)到她身邊。她奉行“事不過(guò)三”的原則，喊三次不過(guò)來(lái)，就倒霉了！這時(shí)她的嗓門會(huì)提高到你無(wú)法忍受的分貝！
大家千萬(wàn)別誤會(huì)，媽媽其實(shí)還是挺溫柔的，最關(guān)心我了。她經(jīng)常給我買喜歡吃的東西；有缺點(diǎn)，她會(huì)及時(shí)教育我；生病了，她會(huì)整夜守在我的身邊；過(guò)馬路時(shí)，她會(huì)緊緊拉著我的手，寸步不離，生怕我遇到危險(xiǎn)。
媽媽也有搞笑的地方，就是那些不經(jīng)過(guò)大腦思考就說(shuō)的話。比如：“用空調(diào)把遙控器關(guān)掉”，“手不要咬嘴”，“用垃圾把掃把掃一下”，都是她的笑死人語(yǔ)集。
小學(xué)作文 篇2
酒足飯飽之后，天也漸漸黑了，周圍已經(jīng)漸漸點(diǎn)起了火把。我們也有些迫不及待了。來(lái)到院子中間，我們將準(zhǔn)備好的十幾支火把聚在一起，架起一團(tuán)大大的篝火。大家圍著篝火，邊跳邊笑，載歌載舞，縱情歡樂(lè)。接下來(lái)，我們又將各自的火把掄起，轉(zhuǎn)的如同風(fēng)火輪一樣。我們甩得越快，火苗越旺，也就意味著今后的`日子越來(lái)越紅火。
就這樣，玩著，樂(lè)著，轉(zhuǎn)著，火把也漸漸熄滅了。這樣的經(jīng)歷著實(shí)難得，也令人難忘。期待著這樣的節(jié)日還能有機(jī)會(huì)參加！
小學(xué)作文 篇3
在我的腦海中，留藏著許多故事。這些故事就像夜晚天空中的繁星，怎么數(shù)也數(shù)不清。
記得那是20xx年的一件事，那件事使我終身難忘。
那天夜晚，我忐志不安，因?yàn)?.....
上午，我們進(jìn)行了英語(yǔ)單元測(cè)試，第二天早晨就見(jiàn)分曉。可是我這次考的并不理想，于是我的心里就打起了壞主意：要不要把試卷藏起來(lái)，不讓媽媽知道？自己冒名簽字，不就大公告成了！把試卷給媽媽看那多麻煩，還要挨一頓批。
第二天早晨最后一節(jié)課，英語(yǔ)老師拿著一堆試卷走進(jìn)教室。
開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心里像十五只吊桶——七上八下。報(bào)到我的`分?jǐn)?shù)時(shí)，天哪，我才89分，連90分都考不到，我無(wú)地自容。心想：早知道我就多檢查幾遍......
中午回到家中，我悄悄地從書包里拿出試卷，正準(zhǔn)備簽字，媽媽進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)來(lái)得及把試卷藏起來(lái)，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“最近考試了嗎？我怎么不知道，你沒(méi)告訴我。”現(xiàn)在想藏也藏不住了，我把試卷拿了出來(lái)，紅紅的89分映在媽媽的眼簾里，她又說(shuō)：“這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下一次繼續(xù)努力吧！”邊說(shuō)邊在試卷上寫了一行評(píng)語(yǔ)。
我沒(méi)有想到媽媽竟然說(shuō)了我意料之外的話，我心中那塊大石頭終于落地了！
小學(xué)作文 篇4
百鳥爭(zhēng)鳴，柳條飄蕩，湖波蕩漾。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
暴風(fēng)襲來(lái)，亂雨狂射，沙塵漫天。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
細(xì)雪飄舞，靜影沉璧，萬(wàn)物靜止。你聽(tīng)見(jiàn)歌了嗎？
歌聲是無(wú)所不在的。當(dāng)你高興的時(shí)候，伴隨你的歌也是歡快的；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，環(huán)繞在你身邊的歌也是憂傷的；當(dāng)你的'心情變化無(wú)常時(shí)，歌調(diào)也會(huì)高低交替，讓你的生活充滿情感的音符……
但是，當(dāng)你麻木時(shí)，再美好的音樂(lè)，對(duì)你來(lái)說(shuō)也是無(wú)聲的。你的世界會(huì)因此而了無(wú)生機(jī)，色彩也將全部失真。即使有幾個(gè)音符，也會(huì)被你撥得雜亂不堪，發(fā)不出聲響。
聆聽(tīng)歌聲，需要我們放慢腳步，需要我們用心聆聽(tīng)。
現(xiàn)代社會(huì)顯然是以“速度”支撐的。可你想過(guò)沒(méi)有，無(wú)聲無(wú)色的速度是不完美的。生活是什么？生活是一部有聲有色的電視劇，如果電視劇喑啞無(wú)聲、黯然失色了，那么，還精彩嗎？還有意義嗎？
在我們追趕的征途中，為何不放慢速度，享受一下生活的樂(lè)趣呢？為何不駐足休憩一下，聆聽(tīng)一下歌聲，振奮一下精神呢？
無(wú)情的速度是要不得的。讓我們對(duì)花草問(wèn)聲好，對(duì)暴雨招招手，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)路上的對(duì)手笑一笑……你將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，這就是歌聲。
…………
昭君聽(tīng)見(jiàn)了祖國(guó)江川的壯闊之歌；
屈原聽(tīng)見(jiàn)了滾滾河水的悲壯之歌……
在奔跑的路上，你，聽(tīng)到歌聲了嗎？
小學(xué)作文 篇5
遵義市湘江河彎彎曲曲，像一條巨龍盤繞在遵義城區(qū)，從高橋入城，繞過(guò)鳳凰山，到萬(wàn)里路龍溪橋穿城而過(guò)。綻放著它迷人的意境。
湘江河清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，將兩岸的一棟棟高樓、一棵棵茂盛的大樹倒映在水中。層層波紋慢慢移來(lái)，就像一副美麗動(dòng)人的圖畫。每天清晨走岸邊，總會(huì)看見(jiàn)河里有許多人游泳健身，就連冬天，也有不少的人冬泳。更讓你驚吧的是據(jù)有遵義特色、個(gè)性的獨(dú)竹漂，在水面上自由自在地滑動(dòng)，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。
湘江河上橫跨著很多座大橋，其中最主要的有高橋、石龍橋、新華橋、可楨橋、天秀橋、獅子橋、萬(wàn)里橋、萬(wàn)福橋等。每一座橋仿佛就是一道彩虹，而在橋上經(jīng)過(guò)的路人，就好像一個(gè)個(gè)善良的'天使。這兒就好像一座美麗的天使之城。到了晚上，湘江河兩岸、橋上的霓虹燈閃閃發(fā)亮倒映水中，顯得格外迷人，給遵義又增添了一份美麗。
湘江河真是十分神奇，它是如此的美麗，它是上帝賜給我們遵義人民的一份禮物。我們要定要保護(hù)好她，不要讓她受到任何的污染和破壞，讓她永遠(yuǎn)伴隨著我們，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)遵義人民。
小學(xué)作文 篇6
今天，我們和三班要打籃球比賽，我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)興高采烈，都認(rèn)為我們班能打贏三班。中午放學(xué)了，我們?nèi)w同學(xué)都回到家做為我們班吆喝勝利的旗子。
下午，開(kāi)始比賽了，李老師匆匆忙忙地把我們帶到操場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)激烈的比賽。我們班首先上場(chǎng)的隊(duì)員是魏星杰、余洪雨、張洪源、謝向丞和高旭；誰(shuí)知，三班上場(chǎng)的全是主力隊(duì)員，我心里暗想：我們這次輸定了！
該發(fā)球了，裁判一把球拋在空中，就閃開(kāi)了。三班的首先搶到球，猛地向我們班進(jìn)攻，魏星杰“單槍匹馬”地去防守，結(jié)果被對(duì)方的5號(hào)饒過(guò)，傳給了8號(hào)，8號(hào)果斷出手投進(jìn)了個(gè)3分球。我們班發(fā)球，誰(shuí)知一發(fā)球就被三班的`搶斷，來(lái)了個(gè)三步上籃。我們班又發(fā)球，這回魏星杰發(fā)怒了，誰(shuí)也沒(méi)搶到他的球，但是在打敵方內(nèi)線的時(shí)候，球被搶斷了，魏星杰一怒之下，又把球搶了回來(lái)，“混”過(guò)敵方的內(nèi)線，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)經(jīng)典投籃，可投的時(shí)候被三班8號(hào)來(lái)了個(gè)蓋帽，并帶球饒過(guò)我方后衛(wèi)，輕松上籃得分。就這樣，循循環(huán)環(huán)，我方一球也沒(méi)進(jìn)，被對(duì)方打了個(gè)27比0。唉，我們班輸慘了。
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