（推薦）寫(xiě)小學(xué)的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
12月24日的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然傳來(lái)了媽媽的叫聲：“鄧卓彧，外面有個(gè)人說(shuō)你寫(xiě)的春聯(lián)的'字好漂亮，你去看看是誰(shuí)哦？”
我慢慢地走到門口，輕輕地打開(kāi)門，一看，驚訝的叫起來(lái)：“哇!圣誕老人!”原來(lái)一位穿著一身大紅衣服，戴著一副眼鏡的圣誕老人從天而降。圣誕老人來(lái)送禮物啦!我欣喜而又激動(dòng)的看著他。只見(jiàn)他從一個(gè)大袋子里拿出了好多禮物，我緊張得手都有點(diǎn)發(fā)抖。圣誕老人溫和的對(duì)我說(shuō)了好多的話，要我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子!媽媽還給我和圣誕老人照了好多相呢!圣誕老人要走了，他說(shuō)還要給好多孩子送禮物。我這才知道圣誕老人是多么的辛苦啊!這么冷的冬天，下著雨，出來(lái)給那么多的孩子帶去了溫暖和快樂(lè)。
我一定要聽(tīng)圣誕老人的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我還要像他那樣，幫助身邊的人獲得快樂(lè)!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
科學(xué)課上，老師讓我們認(rèn)識(shí)了蠶豆的種子�？墒切Q豆是怎么種出來(lái)的，長(zhǎng)得什么樣的？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。于是媽媽在雙休日帶我去觀察蠶豆。
我們來(lái)到一片非常開(kāi)闊的田野邊。田野兩旁都是枝葉茂密的蔬菜。油菜也結(jié)果了，果實(shí)又細(xì)又長(zhǎng)的，像一條條小青蛇。蠶豆大多有小半人高，也正開(kāi)花結(jié)果，一叢叢，一簇簇，挺立在我的`面前，神氣十足。蠶豆花姑娘穿著四瓣的連衣裙，有兩瓣像用墨筆在上邊涂了一個(gè)黑點(diǎn)，還有兩瓣長(zhǎng)一些，黑白相間。連衣裙上泛著微微的淡紫色，引來(lái)白蝴蝶翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛五彩斑斕的花蝴蝶停歇在樹(shù)枝上，再加上草地上小花的點(diǎn)綴，蠶豆花更加美麗。還有些含苞欲放的，好像一個(gè)個(gè)潔白的蛹。蠶豆果實(shí)像螳螂臂，鼓鼓囊囊的。有的已經(jīng)長(zhǎng)得又大又壯實(shí)了，像大力士的手臂；也有剛剛才結(jié)出來(lái)的小蠶豆，像小蝗蟲(chóng)的身體。
正在田里耕作的婆婆說(shuō)：“蠶豆種起來(lái)很方便，只要把蠶豆種子種進(jìn)地里，它自己照樣開(kāi)花結(jié)果，十分好管。”我不禁感嘆：那小小的蠶豆種子，竟有如此頑強(qiáng)的生命力啊！大自然實(shí)在是太神奇了！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
周末，爸爸說(shuō)想釣魚(yú)，于是我們就開(kāi)車來(lái)到外婆家。我和爸爸來(lái)到河邊，爸爸灑了一些魚(yú)食，說(shuō)要先吸引魚(yú)過(guò)來(lái)。爸爸利用這個(gè)時(shí)間把蚯蚓穿到魚(yú)鉤上，蚯蚓的身體好薄啊!接著把魚(yú)鉤放到了水中，不到一分鐘就有魚(yú)上鉤了。切，是一條小毛魚(yú)哦!過(guò)了一會(huì)又釣上來(lái)一條小的'。爸爸說(shuō)這些都是來(lái)?yè)v亂的小魚(yú)。這時(shí)候媽媽也來(lái)了，我請(qǐng)媽媽來(lái)看爸爸釣的魚(yú)，媽媽說(shuō)：“在哪兒呢?原來(lái)在這啊，這也太小了吧!”爸爸說(shuō)：“一時(shí)失誤，失誤。”我和媽媽在一旁哈哈大笑了起來(lái)。
這時(shí)爸爸說(shuō)：“來(lái)了條大青魚(yú)，上鉤了，勁好大呀!拉不住了…… ”“撲通!”
我大喊：“爸爸你怎么掉進(jìn)水里了?”爸爸難為情地說(shuō)：“青魚(yú)的勁好大啊!”媽媽急忙說(shuō)：“別光說(shuō)話了，趕緊把爸爸拉上來(lái)。”
我們把爸爸拉上來(lái)后，爸爸順便把青魚(yú)捉了上來(lái)。魚(yú)是捉上岸了，可爸爸卻變成了落湯雞了。我和媽媽笑得比前一次更厲害了。爸爸不好意思地說(shuō)：“回去吧，回去吧!”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
智慧是一粒種子,能讓你收獲糧倉(cāng); 智慧是一絲清風(fēng), 能讓你乘風(fēng)破浪;智慧是一捧清泉, 能讓你擁抱海洋;智慧是一縷陽(yáng)光, 能讓你永遠(yuǎn)擁有太陽(yáng)。
我們都知道鎖需要鑰匙來(lái)打開(kāi)，打開(kāi)了鎖就走進(jìn)了另一片天地。然而人人心中都有一把鎖，開(kāi)啟這把鎖的鑰匙就是智慧。
門上的鎖要打開(kāi)，心中的鎖也需打開(kāi)。在我們平常的生活中，一扇門鎖住了，把我們擋在門外，使我們束手無(wú)策，這時(shí)最需要一把打開(kāi)鎖的鑰匙。而心里的門鎖住了，也需要鑰匙，人們心中都有牢固的鎖。史鐵生身患重病，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和信心創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀作品，他靠智慧打開(kāi)心中的鎖，使他在另一個(gè)天地，展現(xiàn)自己的才華。也有人沒(méi)有打開(kāi)心中的鎖，被永遠(yuǎn)的鎖在了門外。屈原不滿當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，面對(duì)國(guó)家的衰落，自己又無(wú)能為力，站在江邊感慨萬(wàn)千，最終跳入了滾滾的江水中。其實(shí)心中的鎖能否打開(kāi)，只在一念之間，所以我們要善于尋找開(kāi)鎖的鑰匙。
打開(kāi)一把鎖，有時(shí)需要的不是制作精致的鑰匙，而是自己的智慧。開(kāi)啟鎖能伴我們走向成功。布魯諾用智慧開(kāi)啟心中的鎖，宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”;阿基米德用智慧打開(kāi)自己心中的鎖，提出了浮力的定律;霍金用智慧打開(kāi)心中的鎖，發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞的秘密。他們善于打開(kāi)自己心里的鎖，去追求真理，探索和發(fā)現(xiàn)人們未知的東西，為人類的進(jìn)步和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
每個(gè)人心中都有一把鎖，這把鎖其實(shí)就是我們所面對(duì)的困難。鎖只鎖住了一扇門，人站在門前不知道門后是什么，所以畏懼去打開(kāi)，而有些問(wèn)題常常讓我們不知所措，絞盡腦汁，讓我們無(wú)法解開(kāi)這把心鎖。在鎖的面前我們要勇于去面對(duì)，要想辦法去打開(kāi)它，也要看清鎖的本質(zhì)，尋找最佳的.方法解決。當(dāng)然心中的鎖是各種各樣的，打開(kāi)它的方法也不是唯一的，不管怎樣，都需要我們的智慧。一點(diǎn)智慧也是可以開(kāi)啟心靈的鑰匙。
“智慧”潛藏于我們的大腦，只是我們沒(méi)有好好利用，從而使自己變個(gè)愚者。這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)性激烈的時(shí)代，你的智慧越高就越有實(shí)力。噴發(fā)你的智慧，通過(guò)它，你將走出一條寬廣的人生道路，實(shí)現(xiàn)美好的理想，成為擁有智慧的人
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
橋是人們過(guò)江渡河的工具。橋的誕生使人類的生活便利了！
人們最先發(fā)明了獨(dú)木橋，獨(dú)木橋是用樹(shù)干做成的，因?yàn)楹?jiǎn)便就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，時(shí)間一長(zhǎng)，樹(shù)干會(huì)變成朽木，可它畢竟是橋的祖先哪！
后來(lái)聰明機(jī)敏的人類發(fā)明了石拱橋。石拱橋可比獨(dú)木橋堅(jiān)固多了！它是用石頭砌成的'，不僅能過(guò)人還能過(guò)車。橋下有半圓行的橋洞和水里的橋的倒影連起來(lái)一看就像一輪明月。橋洞的用途很大，它除了可以讓船過(guò)，還可以在發(fā)洪水時(shí)讓水過(guò)去不會(huì)沖垮橋身。
跨江大橋是文明史上第一座能過(guò)大江的橋，它像一條巨龍，橫貫江面，非常宏偉壯觀�？缃髽蚍謨蓪樱厦嬉粚舆^(guò)汽車，下面一層則鋪上了鐵軌讓火車呼嘯而過(guò)，橋下是橋墩，是托起橋的主要骨干，橋墩是分開(kāi)的，能讓萬(wàn)噸巨輪從中間駛過(guò)�？扇藗冞�不滿足，又建立了第一座陸地上的橋——立交橋。立交橋是由幾座橋連在一起形成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像幾條龍?jiān)阪覒颉Ｋ茏屍嚫餍衅涞�，安全行駛。交通更通暢，越�?lái)越便利。
我們的橋越來(lái)越堅(jiān)固，越來(lái)越美觀，在不久的將來(lái)橋又會(huì)是怎樣呢？我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)做出更好的橋。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
哈嘍!大家好，今天，我要介紹一下那個(gè)喜歡我，而且只要開(kāi)心、快快樂(lè)樂(lè)，她的力量就怎么也用不完的妹妹——楠楠妹妹!
楠楠妹妹眉毛彎彎的，像一彎月牙兒;兩只眼睛像一顆黑色的瑪瑙;鼻子微微翹起;嘴巴像一顆小櫻桃;頭發(fā)黑油油的，扎起來(lái)特別好看。
不曾見(jiàn)過(guò)幾次面的楠楠妹妹很喜歡我。在我未去上海之前，她就一直跟阿姨念叨著：“媽媽，為什么姐姐還不來(lái)呀?”阿姨笑著說(shuō)：“姐姐在做作業(yè)吧�！薄盀槭裁唇憬阕鳂I(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢?”……十萬(wàn)個(gè)為什么姐姐之后，阿姨只好說(shuō)：“呃，這……好吧，我不知道，姐姐來(lái)了之后，你自
己?jiǎn)査?”見(jiàn)問(wèn)不到結(jié)果，妹妹失望地閉上了嘴巴。從這件事情上，你可以體會(huì)到妹妹喜歡我到什么程度了吧!
她只要一開(kāi)心，勁就怎么用也用不完，這特點(diǎn)就表現(xiàn)在上次我們?nèi)ビ瓮鏁r(shí)的情景。她在看完孔雀、鴕鳥(niǎo)、羊后，又要看鸚鵡、火烈鳥(niǎo)、天鵝……我們都快累趴下了，可她還是一個(gè)勁地問(wèn)：“下面是不是去看熊貓了?”“接下來(lái)是不是去看猴子了?”“接下來(lái)我們?nèi)タ撮L(zhǎng)頸鹿、大象、狼、老虎……好不好?答應(yīng)我了，就不許反悔，就不許騙人喔”，繞著大大的觀賞了一圈后，在回家的路上，我們疲倦不堪可她卻仍意猶未盡，興高采烈地說(shuō)：“累是累，可我還是舍不得離開(kāi)這里，我好想再看一遍啊!”那一刻，我們瞬間無(wú)語(yǔ)。
現(xiàn)在你們對(duì)我的妹妹有大致的了解了吧!就是這樣可愛(ài)快樂(lè)的`妹妹，在我們離開(kāi)上�；丶业臅r(shí)候，她還傷心了好幾天。其實(shí)，妹妹，我也很想你，不要傷心難過(guò)了，等到放長(zhǎng)假的時(shí)候，我們?cè)傧嗑郯?
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
誰(shuí)曾想過(guò)，我的母親就這樣和父親離異了。
事情發(fā)生的太突然了，我在聽(tīng)到這件事情的時(shí)候楞住了。曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚的六歲小女孩問(wèn)她的媽媽：“媽媽，你以后就要像這樣牽著我的手，這輩子都不要分開(kāi)！”女孩的媽媽愣了一下，點(diǎn)頭說(shuō)：“好！只要？？聽(tīng)話，媽媽就這樣牽著你手�！迸⑦�真的信以為真似的蹦蹦跳跳的玩去了�，F(xiàn)在，我后悔莫及。當(dāng)時(shí)我要是牽著媽媽的手，這輩子也沒(méi)放手的話，爸媽也許就不會(huì)鬧成這個(gè)地步了。我再也聽(tīng)不下他們的解釋了，沖出了家門，頭也不回地走了出去。我傷心極了，獨(dú)自走到了海邊，望著這一望無(wú)際的大海母親，我就在想：如果媽媽和爸爸能夠再互相寬容些，興許就不會(huì)這樣了。
想著想著，幾滴淚珠滴到了沙灘上。我用手指占了一滴淚珠舔了一下，味道很苦，很苦，就像我現(xiàn)在的心情一樣。暮色下，幾片浪翻來(lái)覆去的嬉戲著，在大海母親寬容的懷抱里動(dòng)蕩著。她是那樣的`可愛(ài)和美麗，誰(shuí)見(jiàn)了她，都會(huì)情不自禁的愛(ài)上她。幾陣海風(fēng)吹過(guò)，她的手掠過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)。很舒服的，就像我的母親在撫摸著我的頭，溫暖而溫柔。
我漸漸忘了自己的傷痛，緩緩的走向大海，用腳觸摸著海面，很舒服，很舒服……“？？��？？……”母親的叫喊聲馬上傳入了我的耳朵，我聽(tīng)的出她很著急。我第一次聽(tīng)見(jiàn)她這么著急的喊我。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
如果鮮花沒(méi)有綠葉的襯托，就會(huì)失去它原有的美。只有加上綠葉的點(diǎn)綴，鮮花才能嬌艷無(wú)比。我們敢說(shuō)這里面沒(méi)有綠葉的功勞嗎？在生活中，我們往往忽視了綠葉的力量。
如果在公園里漫步，看到花兒，人們首先贊嘆：“這花兒多美��！”綠葉卻常常被冷落在一旁，也會(huì)顯得孤零零的。看一看那些辛勤的清潔工。有些人會(huì)投去厭惡的目光，對(duì)于這種人，我們只能說(shuō)他們沒(méi)道德，沒(méi)良心。他們哪里知道，自己腳下的那一片凈土，就是清潔工整日整夜打掃出來(lái)的.。默默無(wú)聞的清潔工忍受了別人的嘲笑，可她們沒(méi)有怨言，依然盡職盡責(zé)地完成自己的工作。每天清晨，當(dāng)我們騎著自行車來(lái)上學(xué)時(shí)。你會(huì)看到這樣一群人，她們低著頭，拿著掃把，認(rèn)認(rèn)真真地把大街掃干凈，把垃圾從人們的視線中掃除。在世界的每一個(gè)角落，都有她們的身影。
我們呼吸的清新空氣，不就是她們用自己的健康換來(lái)的嗎？她們是可親可敬的。在我們的周圍，生活著一大群“綠野”。比如后臺(tái)的工作者，醫(yī)院里“白衣天使”……他們的存在，使這個(gè)社會(huì)多了一道靚麗的風(fēng)景線。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
在一條公路上，排滿了往旱區(qū)送水的車輛。在車隊(duì)的.前方，有一中年男子跪在路中央，乞求司機(jī)給他點(diǎn)水。無(wú)論司機(jī)怎么打他，罵他，他就是不肯走。無(wú)奈之下，司機(jī)冒著被處分的可能，那一袋水給了那中年男子。那個(gè)中年男子拿到水后，他沒(méi)有喝，而是響路邊大聲叫道：“孩子們，有水喝了。”緊接著，三四個(gè)孩子跑過(guò)來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，水袋里的水就已經(jīng)被喝完了，而那位中年男子，不!是那位偉大的父親卻滴水未沾……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇10
我家小區(qū)有一位“名人”，小區(qū)的人幾乎都認(rèn)識(shí)他。他白發(fā)蒼蒼，一張臉上布滿了皺紋，長(zhǎng)著一雙很粗糙的手，手上長(zhǎng)著一條條像蚯蚓的血管。身上穿著臟兮兮的衣服，腳上穿著一雙破舊的草鞋。老爺爺左手拿著一桿枰，右手拿著一個(gè)口袋，他就是小區(qū)收廢品的爺爺。我真正認(rèn)識(shí)他源自一次偶然事件。
有一次，奶奶出去買菜了，于是我去賣廢品。我賣完廢品，就上樓繼續(xù)做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，單元大門的對(duì)講機(jī)響了，里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)有些熟悉的聲音：“小姑娘，快開(kāi)門，我有急事!”我一聽(tīng)，正是那個(gè)收廢品的爺爺。我心里很納悶，心想：是不是剛才我沒(méi)收錢?我又想想，我記得我收了錢的。他到了我家門前，我緊張的去開(kāi)門，打開(kāi)門一看老爺爺正和藹的望著我，老爺爺從兜里摸出一塊瑞士手表，說(shuō)“我在整理廢紙時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)，我想肯定是你家的，就趕快給你送來(lái)了�！崩蠣敔敯褨|西放在我手里，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我呆住了，這可是我爺爺?shù)哪菈K名貴的瑞士手表。我望著老爺爺?shù)谋秤�，心里不由得升起一種敬佩之情。
魯迅13歲的那一年因祖父下獄，他和弟弟被安插到離城有三十多里的皇甫莊大舅父的家中避難。
魯迅這次來(lái)到舅父家中，景況和從前完全不同了，自此免不了要受一些冷淡。但是，勞動(dòng)者和他們的孩子們卻到處都是一樣，他們依然是那么熱烈，那么殷勤，前來(lái)接待從遠(yuǎn)道來(lái)避難的小客人。鄉(xiāng)下的春天依然是美好的.，罱泥船停滿了河面，河兩岸是青青的麥田，田埂上長(zhǎng)著綠油油的羅漢豆。白天，大人們都到河里和田間工作去了，魯迅就和孩子們一同玩耍，或是釣魚(yú)，或是剝著羅漢豆。在皇甫莊和小皋埠這一帶的農(nóng)民主要的副業(yè)就是捕魚(yú)。深夜，魚(yú)兒都游出來(lái)了，吃食的吃食，游動(dòng)的游動(dòng)，捕魚(yú)的人也在這時(shí)出動(dòng)。二更以后，蝦子也開(kāi)始出來(lái)了。捉蝦的人就劃著小船，帶著海兜去撈蝦。天亮后，他們才吃一點(diǎn)冷飯團(tuán)，到鎮(zhèn)上去賣魚(yú)蝦，賣完了魚(yú)蝦才回來(lái)睡覺(jué)。但凡有一點(diǎn)閑時(shí)間，他們也不歇下來(lái)，而是籌劃著演戲，在做戲時(shí)一顯他們出色的本領(lǐng)。
在當(dāng)時(shí)紹興一帶農(nóng)村里，演戲的日子，簡(jiǎn)直多到數(shù)不清。正月的初九、初十是“燈頭戲”;三月里，有“東岳大帝”生日，至遲不過(guò)二十八日就要演戲;五月十六日“王爺(土地)菩薩生日”，六月十七日“包爺爺生日”，都要演戲。七月十六日，“劉猛將軍”的生日，農(nóng)民們說(shuō)他是“劉備的兒子”，因?yàn)榈教镩g捉蝦蜢跌死的，更要演戲。八月里，九月里，一直到年底，還要演出不少的戲。演戲和他們的生活好像是分不開(kāi)的。其實(shí)，他們演戲的目的倒不盡是為了給菩薩看的，不過(guò)是借此以表示自己的愿望：人口和牲畜的平安，五谷豐收，安居樂(lè)業(yè)的和平生活;——雖然，現(xiàn)實(shí)的生活并不如他們所預(yù)期的那樣。農(nóng)民們總在迎神賽會(huì)這個(gè)屬于自己的狂歡和威的節(jié)日里顯示才能、智慧和力量。隊(duì)伍接連排成好幾里路長(zhǎng)，人群像滾滾的浪潮，席卷過(guò)一個(gè)村莊又一個(gè)村莊。在隊(duì)伍的上空招展著紅的，綠的，黃的，以及各種顏色的旗幡。在這支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍里，人人都像生龍活虎一般：有耍獅子的，有玩龍船的，有踩高蹺的，有的抬著抬閂閣，有的敲著鑼鼓，有的扛著荷花銃，轟，轟，對(duì)著天空放它幾響的。
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