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我的老師小學作文

時間:2024-03-17 08:04:23 小學作文 我要投稿

[精選]我的老師小學作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的老師小學作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精選]我的老師小學作文7篇

我的老師小學作文 篇1

  在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們班語文課的`陳老師。陳老師是我們的好老師。

  她的講課方法很巧妙。記得有一次,她教我們學寫“碧”字她用猜謎語方法幫助我們記憶,“有個王大娘,吃得白胖胖,一屁股坐在石頭上”。這樣一讀,同學們一下子就記住了這個“碧”字。

  陳老師為了培養(yǎng)我們作文能力,每個星期的周一至周四都會布置幾篇“小練筆”使得同學們既提高了作文能力,又喜歡上了寫作文,記錄了童年美好的一刻。在李老師的嚴格要求下,我們班在各項活動都取得好成績。

  其實,在我們身邊就有許多像陳老師這樣正默默地無私奉獻的好老師。就是他們博大精深的教育思想,愛生如子的崇高師德時時震撼著我們,真是深感人心哪!

我的老師小學作文 篇2

  我今天介紹的這位老師,是我的初中語文老師。他姓宇,名保貴。他的臉比較圓,鼻子上架著一副黑框眼鏡,身上總是穿著一件藍色上衣。宇老師說話、上課都十分幽默風趣。

  最有意思的就是上課時,他那幽默的話語總是能讓教室里傳出一陣陣笑聲。在課堂上,他允許我們大膽、積極地去回答問題,允許同學們勇敢的發(fā)表自己的意見,所以,每次上課,教室里議論的聲音總是源源不斷。老師在給我們講《論語》這篇典故時,談到:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,賢哉,回也!”老師這樣說:“孔子呀,說他的弟子顏回窮得都快死了,還在那里堅持,真值得敬佩,真是一位賢德的君子!”我們頓時哄堂大笑,笑聲中我們也體會到了顏回那高尚的人格和君子本性。還有一次,老師談起《世說新語》中的這句:“過中不至,太丘舍去,去后乃至。”就聽到同學這樣翻譯:“他的友人在太丘走后牽著牛車‘哞哞哞’地走過來!甭牭竭@句話,宇老師開心的像孩子一樣綻放出了笑容,宇老師真是個平易近人的老師啊!

  宇老師還特別喜愛寫作,他認為:“寫作是一種表達,可以把內(nèi)心所想與讀者心中架起橋梁!彼,他每時每刻都在寫作,還自編了《中考作文直通車》這本書,里面?zhèn)魇诘?全是宇老師多年的寫作教學經(jīng)驗與應試知識,以及數(shù)不勝數(shù)的下水文。宇老師還在公眾號中發(fā)表自己的文章,最長的一篇隨筆盡長達一萬五千字!看了宇老師的文章,我心中涌起了一波又一波敬佩的浪花。他為了寫寫景作文,自己拿著攝像機親自走進大自然,拍出的照片中仿佛有無數(shù)個栩栩如生的小精靈,怪不得宇老師的寫景作文寫的這么好,這就是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的重要性。

  宇老師以他自身為榜樣,為我們樹立了一個又一個完美的形象,我要以宇老師為榜樣,學好語文,養(yǎng)成好習慣,我相信,在宇老師的教導下,我的語文學習定會“更上一層樓”的!

我的老師小學作文 篇3

  老師、同學、家長給我的愛都是永遠留在我心中的一份愛,其中家長給我的愛最為讓我刻骨銘心,而老師給我的愛則是——嚴厲。

  一天,我的作業(yè)錯的很離譜,老師一怒之下直接把我“請”進了辦公室,老師一邊打電話給我的家長,一邊細細地看著手表上的時間琢磨著什么,又對我的家長說:“你是謝詩琪的家長吧,你的'孩子謝詩琪在做測驗中非常、很不認真,所以我把她留在了辦公室補作業(yè),您要晚一點來接您的孩子了!”老師和我的家長說完話,便把一張大試卷遞給我,讓我去做,我接了過來,飛快地做著,做完了,老師一邊批改這,一邊說:“這個,這個,這個,這個,這個……都錯了,錯了一半,你這樣怎么考中考、大考啊?”老師又毫不留情地給了我一張卷子“去做吧!”我又接過了卷子,坐了起來,這次我做完之后,粗略地檢查了一遍,交給了老師,老師瀏覽了一遍,搖了搖頭,說:“錯的還是那么離譜!”這次老師拿出了一張琳瑯滿目的考題的卷子給我,我接過了卷子,一邊做一邊檢查,然后交給老師,我平靜地坐在了椅子上,等候著“高級”的批判,只聽見一聲“你可以走了!”這“高級”的命令,使我詫異,我問:“我可以走了?”“嗯!”“真的嗎?”“如果你不想走也可以,我這有一大堆試卷,正愁沒地兒用,那你就做了,幫我解決了吧!”老師似真似假地和我開了一個“國際玩笑”,我快速背起書包,一邊看著時間,風一般地沖出辦公室,就連“老師再見”這句問候語也忘了說。

  老師,謝謝你給我那嚴厲愛的!

我的老師小學作文 篇4

  在我心目中,有一位最尊敬,最喜愛的老師,她就是我們二年級一班的班主任——王老師。她是一位漂亮的女老師,身材苗條,長長的腿,彎彎的睫毛,又大又圓的眼睛和小小的嘴巴,臉上時常流露著溫暖的笑容,如春天的.太陽一樣溫和。

  王老師是我們班的數(shù)學老師。她教學非常得認真,每一次寫練習的時候,學生有不會的題她都不會放過,會特別細心地給學生們進行講解。我曾經(jīng)無意間看到了王老師的課本和教案,那上面寫得滿滿的,用各種不同顏色的筆劃出重要的內(nèi)容,還在旁邊做出批注來。王老師敬業(yè)負責的精神讓我們敬佩。

  王老師還非常地關(guān)心和愛護學生。有一次,我們班有個同學不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老師立即聯(lián)系家長,和家長一起去了醫(yī)院給學生進行包扎,一直忙了好幾個小時才回家。

  王老師還是一個愛生活的人。她的辦公桌上永遠是那么得整齊干凈,一塵不染,桌上面還擺放著一盆枝葉茂盛的綠蘿,顯得溫馨而富有生機。

  如今,我與王老師已經(jīng)相處了兩年,但她那認真教學的態(tài)度,對學生貼心地關(guān)愛,趣味生動地講課方式,以及對我獨特的愛,讓我無法忘記。她永遠是我心目中最敬愛的老師!

我的老師小學作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升入五年級。 當我正在為離開昔日玩耍的伙伴而感到痛苦時,一位亭亭玉立的年輕的女老師出現(xiàn)在我面前。

  只見她落落大方地說:"同學們好 ,你們可以叫我寧老師,大家可以 把我當作你們的大姐姐,如果你有困難,可以來找我。 "寧老師的話像叮叮咚咚的'泉水流進我們每個人的心田。

  寧老師扎著一束馬尾辮,走起路來一搖一擺,像跳舞似的,顯得既精神又神氣。 寧老師有一雙仿佛時時都在微笑的瞇瞇眼,眉毛很濃,像兩撇墨汁,小巧的翹鼻子,嘴象涂了口紅一樣,腮也是紅彤彤的,大家一致認為那種紅叫做玫瑰紅。 總之,寧老師是個漂亮的秀氣的女老師。

  我覺得寧老師像一本書,一本讓人爭先恐后想閱讀的書,一本讓人越看越愛看的書,一本內(nèi)容豐富的書,一本五彩斑斕的書,一本讓人百看不厭的書。

  我喜歡這位亭亭玉立,落落大方,腳步輕盈,張口名言,閉口成語的語文老師。

我的老師小學作文 篇6

  長長的寒假,我常常想起我的鄧老師,尤其是碰上難題的時候。

  記得剛上二年級,我得知我最最喜歡的劉老師退休了,由鄧老師教我們班。鄧老師比劉老師年輕,漂亮,但我還是想念劉老師,有時都想哭了。在一年級時劉老師像媽媽一樣疼愛我,給我很多展示才能的機會,但鄧老師似乎并不喜歡我,很冷落。

  那次我嗓子得了病,讀書聲音啞啞的,我很難過,上課不敢舉手回答問題,更不敢大聲朗讀課文,鄧老師好像看出了我的`痛苦,她走到我身邊,悄悄在我耳邊說:“別難過孩子!等你嗓子好了老師多多叫你朗讀課文!碑敃r我好想撲在鄧老師懷里哭一場,又想親老師一口。放學回家我把這事告訴爸爸媽媽,我和媽媽都掉淚了。

  在后來,鄧老師對我更加關(guān)心,很多重要的事都交給我做,我好快樂!

  期末,老師給我寫評語,說我聰明,機靈,乖巧。

  我每天都要讀幾遍,感覺自己就是天底下最幸福的小鳥。現(xiàn)在我很想念鄧老師,我雖然看不見她,但我真心祝福老師永遠年輕,天天快樂!

  我也會像老師希望的那樣,在新學期里,百尺竿頭,更進一步。

我的老師小學作文 篇7

  李老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,她還是我們經(jīng)五路小學優(yōu)秀的班主任呢!

  李老師是一位很漂亮的老師。她有著細膩的皮膚,一頭烏黑的長發(fā),扎在頭頂;苗條的身材細長的腿,特別是圓潤的臉上那一雙明亮的'大眼睛,總閃著智慧的光芒。

  李老師是一位很愛我們的老師。有一次,李老師生病了,請假在家休息,一個同學因為爸媽很忙,沒有及時復印復習資料,李老師在家里聽說這件事,怕他耽誤復習功課,心里很著急,就拖著生病的身體,自己出錢給他印好,又親自送到那位同學手里,沒有耽誤他復習功課。

  李老師也是一位很關(guān)心我們的老師。每一次,課間接水的時候,李老師生怕我們燙著,就放下手中的工作,親自來給我們接水,一個又一個,一杯又一杯~~。在一件又一件小事中,足以感受到李老師對我們的關(guān)愛。

  李老師還是一位對學習很認真很嚴厲的老師。一年級的時候,因為我寫字不好,李老師就經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“寫字要加強啊”·“字要寫工整啊”等等。當我有一點進步,李老師就會鼓勵我“字寫的很好,有進步”等等?粗淮恍行泄膭畹脑捳Z,我的心里特別溫暖,對寫字的興趣也提高了不少。

  李老師在博客里說:“我們是李老師的驕傲!蔽乙蚕雽罾蠋熣f:“我們?yōu)橛心氵@樣的好老師而感到無比的幸福!”

  李老師是我們?nèi)嗤瑢W的驕傲!

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