快樂(lè)的小學(xué)作文[范例7篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![快樂(lè)的小學(xué)作文[范例7篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1579.jpg)
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
我的課余生活有許多，但我最喜歡的就是捉迷藏了。
有一次，我和許仕潔、黃子洋，還有其他小朋友一起玩捉迷藏。我們先用“剪刀、石頭、布”劃拳的方法決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)“主貓”。結(jié)果，許仕潔輸了，他就是“主貓”了。許仕潔數(shù)“一”時(shí)，我們就開(kāi)始跑的得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藏起來(lái)，當(dāng)數(shù)到“二十”時(shí)就來(lái)找我們。我們剛剛跑到一輛車(chē)的后面，他就過(guò)來(lái)了，我們趕緊就跑。我們跑啊跑，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好大的草叢。我說(shuō)：“快，我們藏到草叢里�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“好!”
許仕潔來(lái)了。但是，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們。他跑了以后，我們才悄悄地走出來(lái)。我們看見(jiàn)前邊有個(gè)人背對(duì)著我們。他一轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)我們又拼命地跑，那人又追著我們跑。原來(lái)那人就是“主貓”許仕潔，他躲在草叢旁，就是想給我們一個(gè)“措手不及”。
他這一招還真管用，把我們中的兩個(gè)人給抓住了。按游戲規(guī)則，被抓住的'人就成了“副貓”。然后，我們跑到我們的“家”里。
“貓”還想把全部“老鼠”給抓住�！爸髫垺闭f(shuō)：“我們給他們來(lái)個(gè)‘聲東擊西’�！睅讉�(gè)“貓”都說(shuō)：“好!”于是，一些“貓”從東邊來(lái)攻擊我們，我們就趕快往西邊跑�！爸髫垺痹缫言谖鬟呍O(shè)下埋伏，他把我們?nèi)孔プ×恕?/p>
捉迷藏，讓我們玩得滿(mǎn)頭大汗，給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)!
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天是中秋節(jié)，全家人都很高興。一大早，爸爸媽媽和奶奶都為中午的午飯忙碌著。
下午，爸爸媽媽帶我上街，街上的人可真多呀！人上人海的，最開(kāi)心的要數(shù)我們孩子了。
晚上，我和爸爸媽媽一起賞月，月亮掛在高高的.空中，又大又圓。
這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得真開(kāi)心！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
春節(jié)是我們中華民族最重大的、最快樂(lè)的節(jié)日。家家戶(hù)戶(hù)忙著買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、吃元宵，人人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。我們家也不例外，個(gè)個(gè)東忙忙西走走，準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)咯！
一大早，我便被那接連不斷、震耳欲聾的鞭炮聲給叫醒了。
我和爸爸媽媽一起去給長(zhǎng)輩們拜年，送上真誠(chéng)的祝福。當(dāng)然，也有必不可少的收紅包啦！那些爺爺奶奶都會(huì)給我們發(fā)紅包，總不忘囑咐一句“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
傍晚時(shí)候，隨著最后一絲陽(yáng)光隱去，星星當(dāng)空照。晚上的.歡樂(lè)絲毫不亞于白天。我們一家人圍坐在一起，桌上擺放著美味的佳肴，不禁讓我們想起這一年中我們?cè)?jīng)付出的艱辛和汗水，想著想著，爺爺便嘮起一些有趣的事，大家其樂(lè)無(wú)窮。
團(tuán)圓飯吃完后，我們開(kāi)始看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。當(dāng)我們看得入迷時(shí)，被“轟”的一聲嚇了一跳，向外看去，啊！不知不覺(jué)已經(jīng)12點(diǎn)了，新年的鐘聲敲響了。
爸爸在外面燃放五彩繽紛的煙花呢！五顏六色的煙花在空中綻放，有的宛如一把把巨大的花傘撐開(kāi)來(lái)；有的像一條條金色的巨龍，一邊吼叫著，一邊朝著天空騰飛；有的像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，競(jìng)相開(kāi)放；有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花籃，采摘鮮果，懷抱琵琶，輕撥銀弦。還有的宛如一朵朵菊花，花瓣細(xì)而長(zhǎng)，不一會(huì)兒，空中便出現(xiàn)了“流星”、“雪蓮”、“珍珠”、“瀑布”……讓人賞心悅目。煙花把原本枯寂的夜空裝飾得熱鬧非凡，大家有說(shuō)有笑的，一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、熱鬧的春節(jié)。
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！毙碌囊荒�，新的開(kāi)始，讓我們共同努力吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
星期六，如如、萍萍、榮榮包括我云云，除了在學(xué)校里，唐靚、李嘉瑤……之外，這是我在小區(qū)里三個(gè)最好的朋友了。我們?cè)谝黄鹜嫠�、嬉戲的日子是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。其中最讓人難忘的，要數(shù)上上個(gè)星期六舉行的那場(chǎng)“花園之最知識(shí)競(jìng)賽”了。
那天，為了豐富假期生活，榮榮提議，舉行花園之最知識(shí)競(jìng)賽，我們都贊成。于是榮榮、萍萍、如如和我都準(zhǔn)備了題目考考對(duì)方。
“叭叭……”如如吹響了喇叭，緊接著是榮榮洪亮的'聲音，“花園之最知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)在開(kāi)始�！�
先是榮榮與我對(duì)陣：“云云，世界上跑的最快的動(dòng)物與最懶的動(dòng)物分別是什么�！薄斑@道題我拿手。因?yàn)槲覄倓偪催^(guò)一本書(shū)上寫(xiě)的有，跑得最快的動(dòng)物是獵豹，最懶的是懶猴�！蔽也患偎妓鞯鼗卮��！盎卮鹫_。加10分�！睒s榮用粉筆在墻上我的名字下寫(xiě)了個(gè)大大的“10分”然后是如如與榮榮對(duì)陣：“榮榮，世界上最年輕的外祖母是誰(shuí)�！薄皣\里呱啦國(guó)人，現(xiàn)年28�！薄班�，榮榮講不出，只給五分�！比缛珙B皮的說(shuō)。接著她用粉筆在榮榮的名字下寫(xiě)了個(gè)5分。榮榮像個(gè)三歲小孩似的吐了吐舌頭。
接下來(lái)該我向萍萍挑戰(zhàn)了：“萍萍，世界上最甜的是什么植物�！蔽沂值靡�，這題目準(zhǔn)把萍萍“將住”�！笆欠侵萆值囊环N漿果，它比糖還要甜三倍�！逼狡揭蛔植宦┑卣f(shuō)道。呵。平日不愛(ài)多語(yǔ)的萍萍回答得如此正確，我不禁一愣，如如連忙在萍萍的姓名下寫(xiě)了個(gè)“10”。
最后，如如也回答了榮榮的提問(wèn)，不過(guò)因?yàn)槁┝艘稽c(diǎn)，得七分。
比賽結(jié)果是，我與萍萍并列第一。
“來(lái)、來(lái)。輸?shù)娜耸軕土P，一人給我們買(mǎi)一瓶冰紅茶好了�！辟I(mǎi)完后，我和萍萍喜滋滋地品嘗著好喝的冰紅茶，心里別提有多么高興了。
這就是我快樂(lè)的星期六，你們有沒(méi)有這樣的“快樂(lè)星期六”嗎！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
一天，媽媽帶我去了外婆家，外婆家是一個(gè)依山旁水的地方，那里空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美、瓜果飄香、鮮花綻放，美麗極了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、鶯歌艷舞......小魚(yú)在水中自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲、玩耍。毛茸茸的小雞在場(chǎng)地上尋找著自己的媽媽?zhuān)袝r(shí)還左瞧瞧，右瞧瞧，好似在找蟲(chóng)子吃，有時(shí)還會(huì)嘰嘰喳喳的`叫起來(lái)，好似在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屇谀睦镅剑】炜靵?lái)保護(hù)我吧！”我看見(jiàn)了這一幕立刻跑過(guò)去，把小雞送到了雞媽媽身邊，小雞又叫起來(lái)，好似在說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你把我送到媽媽身邊�！�
夏天，在外婆的瓜棚下，我坐在小椅子上邊上看書(shū)，有時(shí)外婆還雙手捧著西瓜來(lái)給我吃，雖然非常熱，但是我非常快樂(lè)。有時(shí)我還會(huì)幫外婆“凍”西瓜，我把一個(gè)西瓜放在一個(gè)大籃子里面，然后放在井里面一二個(gè)小時(shí)就可以拎上來(lái)吃了。��！好爽呀！
秋天，最快樂(lè)的事就是和伙伴們一起在樹(shù)蔭下跳皮筋，非�？鞓�(lè)。
冬天，雪花就像蝴蝶一樣從空中飛舞下來(lái)，美麗極了！
我愛(ài)那里的生活，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。書(shū)是一個(gè)讓人著迷的東西，它是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是遨游知識(shí)海洋的帆船。我們?cè)跁?shū)的海洋里，可以貪婪地索取著我們想要的知識(shí)，有句話(huà)說(shuō)：書(shū)是死的，人是活的，要活讀書(shū)。我可不這么認(rèn)為，書(shū)多么像一幅幅圖畫(huà)，將故事情節(jié)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們眼前。
書(shū)，是我們最好的朋友，無(wú)論在怎樣的境遇里，它都不會(huì)離我們遠(yuǎn)去；書(shū)是偉大的`，我們?cè)谒莾韩@取豐富的“營(yíng)養(yǎng)”，但它沒(méi)有得到一絲回報(bào)；書(shū)的心胸是博大的，當(dāng)我們一不小心弄臟它時(shí)，它每次都微笑面對(duì)。
書(shū)是多么平凡的字眼，又是多么的不平凡。
無(wú)助時(shí)，書(shū)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，書(shū)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，書(shū)是一灣生命之水；努力時(shí)，書(shū)是最好的導(dǎo)師。
書(shū)，讓我們的生命豐富了許多，書(shū)，也點(diǎn)亮了我們的心房。同時(shí)，我們也要做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，我們總不能每次見(jiàn)到這位朋友都愁眉苦臉吧！
書(shū)也是有感情的，它可以給我們帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)。
好，不多說(shuō)了，現(xiàn)在我就準(zhǔn)備拜訪(fǎng)我們的朋友了。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
今天下午，嚴(yán)老師神采奕奕地走進(jìn)教室，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了那么一句：“今天我們做一個(gè)有趣的游戲！”聽(tīng)到這個(gè)，教室里立刻沸騰起來(lái)，有的奇怪地問(wèn)：“玩什么游戲呢？”有的激動(dòng)得趴在桌子上說(shuō)：“耶，太棒了！太棒了！”而我卻在位子想：“游戲好玩嗎？”只見(jiàn)嚴(yán)老師神情淡定，默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)大字——搶糖果。原來(lái)是搶糖果��！既然這個(gè)游戲叫搶糖果，那么一定有糖果嘍。果然不出所料，只見(jiàn)嚴(yán)老師拿出了一袋糖，給我們每對(duì)同桌發(fā)了一塊，哇哦，我們分到的糖果包著紫色的包裝紙，亮晶晶的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像穿了一條夢(mèng)幻的花裙子，我想，它的味道肯定也是棒棒的`。想著想著，我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道，從舌尖一直沁入我的心脾我最喜歡牛奶味的糖果了，香！甜！
接著，嚴(yán)老師宣布了游戲規(guī)則，老師說(shuō)一二，左手，我們就得舉起右手，如果對(duì)了就能得到糖果。就這么簡(jiǎn)單��！我的意地想：得到糖果也太容易了！比賽要正式開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我和同桌一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果，生怕一不留意就讓對(duì)方給搶了。 “一、二左手！”我的心咯噔了一下，居然舉起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就這樣和我擦肩而過(guò)了。真是遺憾！還好還好，后面還有機(jī)會(huì)，我也如愿以?xún)數(shù)負(fù)尩搅诵膼?ài)的糖果。
搶糖果雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)游戲，但我們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中分享了快樂(lè)，還懂得了做事要一心一意。這真是有意義的一堂課。
【快樂(lè)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)小學(xué)作文05-24
快樂(lè)小學(xué)作文05-23
快樂(lè)的小學(xué)作文12-18
小學(xué)快樂(lè)作文09-28
給的快樂(lè)小學(xué)作文12-29
快樂(lè)的小學(xué)作文02-19
快樂(lè)的小學(xué)作文02-19
快樂(lè)的小學(xué)作文02-19
快樂(lè)的小學(xué)作文02-22
快樂(lè)的小學(xué)作文02-26