我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2024-03-18 14:05:35 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文通用[3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文通用[3篇]

我的老師小學(xué)作文篇1

　　王老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙眼睛炯炯有神，平時(shí)總是戴著一副眼鏡，像是一位很有學(xué)問的專家。

　　王老師是一年級(jí)下半年才到我們班的，當(dāng)時(shí)我非常調(diào)皮，上課也經(jīng)常不認(rèn)真聽講，特別是我的.字寫得很不好。每次語(yǔ)文考試，分?jǐn)?shù)雖然還可以，書寫總是不過關(guān)，總是得不到表?yè)P(yáng)，這令我非常難過，我也很沒有信心。后來(lái)老師也發(fā)現(xiàn)了我的問題，耐心地跟我講道理，指出我的優(yōu)缺點(diǎn)，并且鼓勵(lì)我。老師讓我在家每天練習(xí)一課字，然后發(fā)微信給老師，老師再做評(píng)語(yǔ)。自從我開始在家練字，因?yàn)橐l(fā)給老師看，所以我也非常認(rèn)真地寫，寫完后拍照發(fā)給老師，老師看了我的字，總是很耐心地回復(fù)我，給我做出評(píng)語(yǔ)，不僅指出我的不足之處，更多的是不斷地鼓勵(lì)我，給我信心。老師跟我說(shuō)的一個(gè)個(gè)“加油”，真的讓我就加滿了油，動(dòng)力十足，對(duì)寫字也越來(lái)越有耐心了。

　　經(jīng)過一個(gè)月左右的堅(jiān)持，我的字也有了很大的進(jìn)步，在后面的幾次測(cè)試中，書寫都過關(guān)了，終于在期末江南杯考試中我獲得了100分，并且書寫優(yōu)秀。我真得是太激動(dòng)了，當(dāng)時(shí)聽老師報(bào)我的名字和分?jǐn)?shù)，我都不敢相信這是真的！王老師，謝謝您！是您耐心地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，才讓我取得了好成績(jī)！以后我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！王老師，我愛您！

我的老師小學(xué)作文篇2

　　似乎是上天注定的：到了四年級(jí)，我的語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師換了，同年級(jí)一、二、三、四班什么老師都沒有換，五班只是隨著我們數(shù)學(xué)老師一起換（我們是一個(gè)數(shù)學(xué)老師教二個(gè)班），倒霉。

　　不過，新來(lái)的這個(gè)語(yǔ)文老師是我們?nèi)懽髯詈玫娜�，真的，他寫作文特別好，已經(jīng)出版了四本書，現(xiàn)在還是四川省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員呢！不過，他上課上得特快，幾乎一兩節(jié)語(yǔ)文課就能上完一篇課文或一篇園地。

　　他布置作業(yè)時(shí)也是不多不少，如果有一天布置多了作業(yè)，他會(huì)向我們說(shuō)明理由，以置于不讓我們誤解。使我們對(duì)他的“異常”舉動(dòng)理解。

　　他對(duì)我們寫作文次數(shù)也不會(huì)過于茍刻，不多，一個(gè)星期寫一篇作文。有的時(shí)候會(huì)讓我們自由寫，這是我們最喜歡的作文。他在我們學(xué)校開了一個(gè)文學(xué)社，叫精葵花文學(xué)社。每周四下午我們四年級(jí)社團(tuán)活動(dòng)就有一個(gè)是我們語(yǔ)文老師的活動(dòng)。

　　他培養(yǎng)的`學(xué)生很優(yōu)秀，有一個(gè)六年級(jí)的大姐姐一個(gè)學(xué)期（五個(gè)半月）內(nèi)就在全國(guó)各報(bào)刊雜志上發(fā)表了一百三十多篇文章，夠厲害吧！

　　但是，我們的老師對(duì)我們的要求一點(diǎn)兒都沒有放松，像要背誦的課文，比如說(shuō)某個(gè)同學(xué)一個(gè)學(xué)期完了之后還有一篇課文沒有背完，老師就要他（她）把這篇課文抄五遍。

　　哦，還有一個(gè)最重要的東西沒說(shuō)，那就是——他叫劉老師。

我的老師小學(xué)作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了。從邁入校門的第一天開始，付老師就是我的班主任。在這五年里，我跟她學(xué)到了很多知識(shí)，更學(xué)到了很多做人的道理，她不僅是我的老師，更像我的媽媽。

　　記得上次我生病，在家燒得昏昏沉沉的。媽媽和爸爸要帶我去醫(yī)院打點(diǎn)滴，可正趕上第二天學(xué)校月考。我想，本來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)就不理想，趕不上考試不說(shuō)，還要耽誤上課。所以，我無(wú)論如何也不肯去醫(yī)院。正在這時(shí)，媽媽的電話響了，原來(lái)是付老師給媽媽打電話溝通我的學(xué)習(xí)情況。媽媽把我生病不肯去醫(yī)院的事情告訴了付老師，付老師讓我聽電話，電話里，她輕輕地說(shuō)：“沒事的'，考試趕不上是可以補(bǔ)考的，落下的功課老師也會(huì)給你補(bǔ)上的，但是如果沒有健康的身體怎么能學(xué)到更多的知識(shí)呢？”聽了老師的話，我的心里暖暖的……

　　生活中的付老師是和藹可親的，可在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們的要求特別嚴(yán)格。不管誰(shuí)的作業(yè)寫得不認(rèn)真，她都會(huì)毫不留情地撕掉，讓你重寫，我們都很怕她。

　　這就是我那既嚴(yán)厲又和藹的好老師。在這里，我要真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

【我的老師小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我的老師小學(xué)作文[精選]07-06

（精選）我的老師小學(xué)作文07-07