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小學(xué)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
今天，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒不壞的手帕。
老師先把75%濃度的酒精倒入盤子里，然后把手帕放進(jìn)盤中，就開始讓人緊張的環(huán)節(jié)——點(diǎn)火。老師把火柴擦了一下點(diǎn)燃，然后慢慢地放到盤子里點(diǎn)燃酒精，酒精一碰上火就開始熊熊燃燒起來，火苗直竄上三四十厘米高。大家的心蹦得緊緊地，都擔(dān)心手帕被燒壞。大約過了10多秒鐘，老師拿起另一只盆子快速地蓋了上去，把火熄滅了，掀開盆子的時(shí)候大家聞到一股難聞的氣味，大家議論紛紛，都說手帕肯定被燒壞了。老師從盤中撈出手帕，大家一看，咦？跟原來的一模一樣，一點(diǎn)都沒燒壞，大家都很驚訝。
同學(xué)們讓老師再做一次，這次時(shí)間長些，大家還一起到講臺上去仔細(xì)看了整個(gè)過程，可是，手帕還是完整無缺。大家都不明白原因，最后老師為我們作了解答：原來75%濃度的酒精中含有25%的`水，燃燒時(shí)先燃燒外面的酒精，水保護(hù)著手帕，只要水不燒干，手帕是永遠(yuǎn)也不會(huì)燒壞的。
哦，原來是這樣，我們又懂得了一種科學(xué)知識。
小學(xué)作文300字 篇2
秋天棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒風(fēng)兒一吹輕輕擺動(dòng)如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去看著就讓人眼饞。
一天晚上新月斜掛朦朧的月光透過樹枝斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西正緩緩地往樹上爬。我驚愕地趕忙貼到墻根注視著它的.行動(dòng)。 那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它仍舊詭秘地爬向老樹又爬向伸出的枝掛滿紅棗兒的枝杈慢慢彎下來。后來那個(gè)東西停住腳興許是在用力搖晃吧棗枝嘩嘩作響紅棗劈里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事樹上那個(gè)家伙“撲”地一聲徑直掉下來。聽得出來摔得還挺重呢！很快它又慢慢活動(dòng)起來了。看樣子勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬向四周把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起又“撲�！币幌戮偷卮蛄艘粋�(gè)滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗兒全都扎在它的背上了。立刻它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧它馱著滿背的紅棗向著墻角的水溝眼兒急火火地跑去了。哎這不是刺猬嗎？！我暗暗欽佩：聰明的小東西偷棗兒的本事真高明��！可是它住在什么地方呢？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地迫到水溝眼兒處彎腰望望水溝眼兒里黑洞洞的小刺猬已經(jīng)沒有了蹤影。
小學(xué)作文300字 篇3
寫話，要求用上“大雁、落葉、太陽、天空、小松鼠”這些詞。
秋天到了，一群群大雁往南方飛去，因?yàn)槟抢锾貏e暖和。落葉被風(fēng)吹走了，飄飄悠悠地落下來，有的落到地上，有的落到小路上，有的落到池塘里。太陽發(fā)出的光芒也不再熱了，天空變得更加碧藍(lán)了。
樹林里的小松鼠都忙著采松果，留著冬天吃。它們有的把松果放在家里的口袋里，有的把松果埋在地底下的洞穴里，有的把松果藏在家門口的草叢里面，還有的幫助伙伴摘松果、藏松果……
冬天來了，小松鼠們把自己保存的松果拿出來吃。它們從自己藏松果的地方找出松果，雙手捧著，用力咬著，發(fā)出了“咯吱咯吱”的.聲音。它們把松果堅(jiān)硬的外殼咬爛了，就吃到里面的松仁了。
小松鼠們吃完松果的時(shí)候正好是春天。
小學(xué)作文300字 篇4
六年級小朋友給一年級小朋友系紅領(lǐng)巾的時(shí)候到了。
今天是彩排。一年級的小朋友每一個(gè)人都像一個(gè)開心的小蘋果，向小企鵝一樣走到大哥哥大姐姐面前。一個(gè)班對一個(gè)班這樣的排下來。然而我的心情比他們還激動(dòng)，想起小時(shí)候我們也被大哥哥大姐姐系過紅領(lǐng)巾，從那時(shí)刻起，我就盼望著有一天自己也能給一年級系上紅領(lǐng)巾，那是一件多么自豪的事情��！
一排排小朋友慢慢地走下來。我心里暗暗的期盼自己系紅領(lǐng)巾的是一個(gè)小女生。懷著期盼的心情看著他們下來，忽然，隊(duì)伍停了，我眼前一黑。隊(duì)伍就在我跟前停了。意思說我不能給一年級小朋友系紅領(lǐng)巾了，因?yàn)椤耶?dāng)時(shí)就想哭，真想“哇！”的一聲哭出來，可我要憋著哭出來多難看�。∥液脗�，從一年級就開始期盼的事情，竟然就在那一霎那破碎了。
自己身邊有一年級的'同學(xué)，滿面春風(fēng)，問問他幾歲了，班里有幾個(gè)人啊什么的，我真想自己身邊也有一個(gè)小“蘋果”，也想為那位小“蘋果”自豪的系上那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。
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