美麗小學(xué)作文匯總【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美麗小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗小學(xué)作文 篇1
我們的校園座落在縣城的中心，我們的學(xué)校特別美，是一個歡聲笑語的學(xué)校。我們的學(xué)校有寬闊的操場，還有我的好朋友。
進(jìn)入學(xué)校將是一座奮飛雕塑引入眼簾，那雕塑就像兩只小鳥正要飛向藍(lán)天似的。也像學(xué)了許多知識正準(zhǔn)備飛向天空的鳥兒。早晨，朝霞又為他們換上了一件五彩斑斕的霞衣。在雕塑的周圍有一個圓形的花壇，里面栽種著各式各樣的花草，把雕塑襯托的更加美麗。
繞過雕塑往前走就看見美麗而壯觀的升旗臺，上面豎著國旗，每星期的.星期一我們都會在這里唱國歌，升國旗。
再往后走有幾棵高大，挺拔的松樹，聳立在草地上，樹干非常直，年復(fù)一年的守望著校園。
春天，樹葉是嫩綠的，不怎么密。到了夏天，樹葉非常茂盛就像是一把天然的太陽傘，能為我們遮擋酷暑烈日。秋風(fēng)掃落葉，大雪壓青松，然而松樹它仍然是一片翠綠，生機盎然。
下課了，同學(xué)們像鳥兒一樣，飛出教室，來到操場。同學(xué)們有的跳繩，有的猜謎語，整個校園都充滿了歡聲笑語。
這就是我們美麗的學(xué)校，我愛我們的學(xué)校，它是我們成長的搖籃。
美麗小學(xué)作文 篇2
這里的水真深啊，深的可以放置5個姚明；這里的水真清啊，清的可以看見湖底的沙石；這里的水真綠啊，綠得仿佛那是一片無暇的翡翠。
今天我再次來到九龍公園游玩。這里天高云淡，空氣清新，使人心曠神怡。因此，來到這里游玩的人越來越多。
早晨，天蒙蒙亮，九龍湖是一位亭亭玉立的少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，舞姿多么迷人，婀娜多姿。我也不由得跳了起來。剛?cè)朊�，弟弟就沖著我大喊：“哥哥，哥哥，你快來看，這兒有許多條漂亮的小金魚！”我停下了舞步，風(fēng)似的速度跑步過去，一看：呀！太多了，不計其數(shù)。我心想：這九龍公園的`變化也太大了吧，上一次來的時候還沒有小金魚，但這一次卻有了！這里有無數(shù)條漂亮的小金魚在湖中歡快的游來游去。在水中打著漩渦，想是在說：“小朋友，歡迎你來玩，祝你玩的愉快。！”我發(fā)現(xiàn)還有兩只小烏龜，他們都很小，小的只有巴掌大小。
中午，陽光灑在湖面上，湖面上的波紋微微蕩漾，我順手從地上撿起一顆小石子，向水中拋去，漾起了一圈又一圈的波紋。湖面被太陽曬熱了，舒舒服服地躺著。它面向我，對我點點頭說：“看見了吧！看我多舒服呀，多自由自在！”
晚上，夜幕降臨，燈光像是給九龍公園帶上了一個質(zhì)樸無華的花環(huán)，又像是蒙上了一層神秘的面紗。給人以神秘的感覺。湖面也恢復(fù)了往日的平靜。那些“小家伙”對我說：“小朋友晚安，我要休息了，有緣再見！”我也溫柔的對“小家伙”們說：“晚安，我們也要回家了！有緣再見！”
湖水在月光的照耀下，顯得更亮了，閃耀著銀色的光，跳起了歡快的舞蹈。湖水里的小金魚也靜靜地躺在“床上”睡覺，一動也不動。
九龍湖，我愛你的美麗，愛你的神秘，哎，你的質(zhì)樸無華！謝謝，九龍湖；是你給了我快樂，給了我成長的足跡！
美麗小學(xué)作文 篇3
我們的校園真美呀！
學(xué)校里有三座高大寬闊的教學(xué)樓，還有寬廣的操場。
早上，一進(jìn)校門，就聽見了同學(xué)們在教室里發(fā)出了朗朗的讀書聲。做操入場的時候，入場的隊伍就像一條條長龍。
西邊直道邊草坪上的桂花樹上，開著朵朵桂花，散發(fā)著陣陣清香，雖然天氣這么寒冷，但是它們的生命力還是那么的旺盛。桂花樹旁邊還長著一棵棵紅楓，它的葉子就像喝了過量的`酒，臉脹得通紅通紅的。東邊直道上的日本晚櫻，它的葉子依然還是帶點綠，葉子的邊沿像齒輪狀，摸上去就像一把把鋒利的刀。操場邊的幾棵銀杏樹的樹葉金黃金黃的，樹葉灑滿了一地，就像給校園鋪上了一層金黃色的地毯。
秋天，我們的校園里五顏六色，五彩繽紛的。
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