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小學(xué)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
我們學(xué)校這學(xué)期舉行了一個(gè)讀書節(jié)活動(dòng),同學(xué)們都玩的很開心,我也不例外。在我們班里的室內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)里,我印象最深刻的就是姚源和張崇旭的“越讀越糊涂”的小品,其中有一段最令我大笑,那一段講了兒子給他的‘老丈’寫了一封信,信里寫了程咬金咬別人時(shí)遇上9級(jí)大風(fēng),飛機(jī)無法降落。他的爸爸又給他回了一封信:敢叫你爸是老丈,等我回來在算賬,一眼目下10本書,寫的作文雜燴湯。這句話逗得同學(xué)們哈哈大笑,有的甚至還笑的掉下了椅子,捂著肚子一直哈哈大笑。
當(dāng)室內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)舉行完后,我們來到了操場(chǎng)參加讀書謎語大會(huì)。操場(chǎng)里人山人海,兌獎(jiǎng)的人數(shù)不勝數(shù)。很快,我也參加到這個(gè)行列里面了,我爭(zhēng)分奪秒的找我會(huì)的.謎語,每找到一個(gè)并且對(duì)換兌換了的時(shí)候,我都是興奮不已。慢慢的,我兌換的獎(jiǎng)品已經(jīng)有5個(gè)了。這時(shí),我的朋友也來了,我們兩個(gè)決定一起找謎語。到結(jié)束了的時(shí)候,我們都已經(jīng)兌換了幾十張獎(jiǎng)品了。我們兩個(gè)都很快樂,一起走回了家。這次讀書節(jié)不僅讓我知道了讀書的重要,還讓我感到了快樂。
小學(xué)作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友,他的臉圓乎乎的,留著整齊的劉海,十分可愛。他非常愛笑,笑起來眼神亮亮的,很討人喜歡。每次我和他打招呼,他都是以笑來回應(yīng)的。他的'笑容非常燦爛,每當(dāng)我傷心的時(shí)候,他一笑,仿佛我在黑暗里找到了一盞燈,給我溫暖。
他酷愛打籃球。每到周末,他都會(huì)和我結(jié)伴去籃球場(chǎng),他還說籃球是他最好的伙伴,就像我們的友誼一樣。在球場(chǎng)上,他活力四射,運(yùn)球、上籃……他奔跑著,吶喊著,我們也跟著快樂起來。
他非常關(guān)心班里的每一個(gè)人。每天都會(huì)帶很多的筆、橡皮擦和尺子來學(xué)校,要是有人沒帶,他會(huì)主動(dòng)把這些東西借給他們,卻從不會(huì)急著讓別人還。
他也勤學(xué)好問,如果他在看書的時(shí)候,遇到了不懂的問題,他會(huì)想辦法去翻書,查資料,實(shí)在查不到的話,他會(huì)問爸爸媽媽或老師同學(xué)。記得有一次,數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上有道題目大家都不會(huì)做,可是誰也不敢去問老師。最后是他站出來,說:“我去問吧!边^了沒多久,他就高興地從辦公室里出來了,我們都很好奇,問他老師是怎么說的!袄蠋煾嬖V了我怎么做,還夸我學(xué)習(xí)主動(dòng)呢!”他說完,就把這道題目的解決辦法認(rèn)認(rèn)真真地跟我們說了一遍。
這就是我的好朋友,你們猜猜他是誰?
小學(xué)作文300字 篇3
一、問題的提出
我在報(bào)紙上經(jīng)?吹接熊嚨湴l(fā)生,于是,我就對(duì)行人過馬路的情況作了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
自己觀察記錄。
三、調(diào)查情況和材料整理
通過我的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)馬路上,都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈。而且我發(fā)現(xiàn),有些行人竟然一路跑著闖紅燈,好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。
我總共記錄了291個(gè)行人,調(diào)查發(fā)現(xiàn),其中有149個(gè)行人闖紅燈,他們有的一邊看著馬路上的.車輛,一邊不顧紅燈地走著;有的看馬路上一時(shí)沒有車輛,就不顧紅燈,闖紅燈;還有的好像視車輛為空氣,一路跑著闖紅燈。還有142個(gè)行人,沒有闖紅燈,他們遵守了交通規(guī)則,一直等到綠燈才走,不管等多長(zhǎng)時(shí)間也要遵守交通規(guī)則。
四、結(jié)論
馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈,有149個(gè)行人,有一些人沒有闖紅燈,142個(gè)行人,闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時(shí)間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,這樣會(huì)害了自己的。我們一定不要闖紅燈,一定要遵守交通規(guī)則。
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