寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　星期六下午，我跟著媽媽到翔安看望媽媽的外婆，我的太姥姥。一路上小鳥嘰嘰喳喳的叫，兩旁的.三角梅開得鮮艷美麗。走了一會兒路，我覺得褲子扎扎的很不舒服，低頭一看，褲子上粘滿了密密麻麻的小刺球，難道這就是傳說中的蒼耳，我興奮極了。

　　記得在二年級上冊的課文《植物媽媽有辦法》中有提到過蒼耳，但今天我還是頭一次見識蒼耳的廬山真面目。它的莖長長的，有點彎，上長著葉子，跟我的巴掌差不多大，像一片片的鴨掌，一根莖上差不多有七八片葉子，上面還有一個綠色的小果實，它穿著帶刺的鎧甲，像只小刺猬。我用手一摸，呀，扎扎的，還有點痛。

　　這個小蒼耳非常“粘人”，褲子上的蒼耳好不容易才拔除干凈。不一會兒只見媽媽蹲下摘了一大把蒼耳果實，還沒等我回過神來，媽媽“趁人不備”往我身上扔，蒼耳牢牢地粘在我身上，我也不甘示弱，向媽媽發(fā)起了“反擊”，直到媽媽喊投降。

　　這就是蒼耳，好玩吧，我喜歡蒼耳。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　我哥是個喜愛昆蟲的.陽光男孩，遇到昆蟲高手就虛心求教，從他們那兒汲取經(jīng)驗。

　　他經(jīng)常會將一些稀有的昆蟲拿回家做標(biāo)本。記得有一次，他在叢中等待昆蟲，他靜靜地停留在叢中，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，周圍環(huán)境十分安靜。他翻開泥土，發(fā)現(xiàn)了蜈蚣、蚯蚓、蟈蟈……他之后捉到了一只全身綠色，長滿毛，兩個小觸角不聽地擺動。他回家問我，我告訴他是“金龜子”。還有一次，他發(fā)現(xiàn)一只全身烏黑，兩只大鉗子，他心想可能是“蚯形蟲”，唉，他正缺少一只做標(biāo)本呢。他心里癢癢的，恨不得馬上下課。鈴聲響了，他快步走向小花壇，開始尋找……經(jīng)過他的努力，終于找到了“蚯形蟲”，可他成了大花臉!

　　他喜愛昆蟲，愿意與它們做朋友�？蓩寢屨J(rèn)為這樣是浪費大好光陰!但對他來說，昆蟲給他帶來了許多快樂!

寫小學(xué)的作文 篇3

　　燃燒著，燃燒著，帶著人們對光明的渴望，它點燃了自己。

　　平凡的蠟燭，映襯出生命的光輝，反映出奉獻(xiàn)的精神。

　　蠟燭的外貌，注定了它的渺小，但它的精神，注定了它的不平凡。

　　隨著科技的發(fā)展，蠟燭似乎已經(jīng)漸漸地被人們遺忘，取而代之的是方便快捷的電燈。難道蠟燭就不能再做出自己的貢獻(xiàn)了嗎？不，不是這樣的。當(dāng)電燈失去了電的.支撐，那它也就失去了它的光澤。而這時，蠟燭就能大展身手了。看！主人摸著黑，找出了沉睡已久的蠟燭，拂去上面的灰塵，蠟燭變得煥然一新。看哪！它有著潔白的外衣，還有一根象征著生命的羊角辮，多么樸素��！雖然外表不華麗，但它的精神卻是富有的�。≈魅它c燃了它的羊角辮，蠟燭有了燭光，這燭光驅(qū)走了黑暗，給我們帶來了光明，這燭光照亮了我們的前進(jìn)之路！蠟燭漸漸縮短，直至最后一縷火苗消失。蠟燭燃燒之前，迎接它的是漫長、寂寞的等待，蠟燭燃燒之后迎接它的是無情的火焰的吞噬。它這一生都在為人們做貢獻(xiàn)，要知道，它的作用絕不亞于電燈��！

　　默默奉獻(xiàn)，不求回報，這不止象征著平凡的蠟燭，還象征著堅守在崗位上的老師。

　　每天早晨，在學(xué)生們的朗讀聲中，迎來了老師既輕快又沉重的步伐，接著學(xué)生們看到的是老師臉上的微笑。于是，辛勤的一天又開始了。老師傳播文化使學(xué)生們擺脫愚昧，而充滿智慧；老師在學(xué)生們的成長道路上，為他們點燃理想之火；老師每天嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，卻不求回報。這不是與蠟燭的精神相似嗎？老師啊，您就像一位辛勤的園丁，準(zhǔn)備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成了參天大樹！我想說，老師啊，我們一定不會辜負(fù)您的希望的！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@不正形象地寫出了蠟燭與老師無私的奉獻(xiàn)精神嗎？在如今的這個社會，需要的是更多的這種奉獻(xiàn)精神。我相信，只要有我為人人，那么就會有人人為我！

寫小學(xué)的作文 篇4

　　每一次，迎著和煦的陽光走進(jìn)小學(xué)校門；每一次，迎著陣陣笑聲走進(jìn)小學(xué)教室；每一次，過著想過的小學(xué)生活。我真離不開這充滿快樂和自由的小學(xué)！

　　當(dāng)我第一次擔(dān)任班上最大“官”時，那是在一年級。一想到，班上同學(xué)都能夠聽我的，遵守紀(jì)律，心里像一只小兔子，亂蹦亂跳，高興極了。時不時，還常向爸爸媽媽吹牛說：“你女兒厲害吧！”

　　當(dāng)我第一次登臺表演時，那是在二年級的“六·一”聯(lián)歡會上。從小喜愛舞蹈的我，帶領(lǐng)著幾個好朋友，自編自導(dǎo)了一場叫做《歡樂童年》的舞蹈，博得了老師和同學(xué)們的`熱烈掌聲。從此每一個節(jié)日，我都會登臺。以至于不用我說，老師就幫我報了名。評語上還寫：你是一個能歌善舞的女孩，每個節(jié)日，你都會給我們帶來驚喜。

　　當(dāng)我第一次考試第一名時，那是在四年級。最高分都完了報，只剩下不及格，同學(xué)們都望著我，以為我考砸了，我自己額頭上都流下了豆大的汗珠，忽然老師說：“全班最高分朱晨曦99分！”立刻大家都投來了羨慕的眼光，我覺得剎時間沒有了空氣，天凝固了，轉(zhuǎn)過來又是一陣驚喜。事后，我常向弟弟妹妹們說:“你瞧你老姐多厲害，要多向我學(xué)習(xí)喲！”

　　········

　　就在這一次次的第一次中，我慢慢地成長起來，并且將面臨人生中的第一次畢業(yè)�；叵肫鹞伊�年的小學(xué)時光，我突然發(fā)覺，我的學(xué)習(xí)生活充實而有趣，我的小學(xué)生涯是一首最美的歌。

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