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【推薦】小學(xué)的作文600字3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
我的理想是當(dāng)一名教師,因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,老師就是祖國的棟梁。正是老師,支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!老師的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……!有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有老師思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將老師贊揚!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。所以我要當(dāng)一名教師。
老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師精神,永記我心!老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅韌而修長,指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的.時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名教師。
如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名教師。
小學(xué)的作文600字 篇2
雨,還在下著,沒有一點要停的意思。風(fēng),夾著雨,呼嚕嚕地吹著,直往我的風(fēng)衣里鉆。我撐著傘,把脖子縮在衣領(lǐng)中,等待著今晚的最后一班車。
在雨中,一切都變得模糊,變得朦朦朧朧。只看到對面幾家小店里的點點亮光。只聽到耳邊瑟瑟的風(fēng)聲。我不禁把風(fēng)衣裹得更緊了……
忽然,遠(yuǎn)處傳來了一陣急促的腳步聲,漸漸地,在黑暗中出現(xiàn)了一把紅色的小傘。我慢慢把目光移到傘下,才發(fā)現(xiàn)是個大概四五歲的小男孩。
只見他蹦跳著進(jìn)了旁邊的一家面包店,不一會兒,又蹦跳著出來了,不過小手中又多了一塊金燦燦的、似乎要流油的.蛋糕。小男孩的臉上掛著滿足的微笑,舔了舔嘴唇,正要往嘴里塞,突然瞥見面包店旁邊的角落里,斜躺著一個乞丐,這個乞丐已經(jīng)餓得臉色發(fā)青,身上穿著破爛而單薄的衣裳,寒風(fēng)吹著他那亂蓬蓬的頭發(fā),掀著他的衣角,他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小男孩皺了皺眉頭,眼中分明多了幾分憂慮和猶豫。他再次看了看手中那誘人的蛋糕,狠下心來,快步走到那個可憐的乞丐面前,用稚嫩的童聲說:“叔叔,給——”乞丐吃力地半睜開眼睛,用顫抖的雙手接過蛋糕,臉上流露出感激的神情,張了張嘴,剛想道謝,可小男孩已轉(zhuǎn)過身,一蹦一跳地跑走了,身后濺起了一串串小小的水花兒。我望著他那漸漸消失在雨霧中的背影,眼睛濕潤了……
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好人間……”就如同歌曲中唱的一樣,其實我們每個人都需要關(guān)愛,你想得到別人的關(guān)愛,就得先去關(guān)愛別人。人人為我,我為人人。如果我們大家都能這么想,這么做,那么世間真的會呈現(xiàn)出一派其樂融融的景象!
關(guān)愛,無處不在……
小學(xué)的作文600字 篇3
今天,我穿上了這雙鞋,走在這蒙蒙細(xì)雨后的泥濘小道上。積水*在了這雙潔白的鞋上,發(fā)出“噠噠”的聲音,仿佛在講述著這雙普普通通的鞋背后還有一個不平凡的事。
“嘟嘟嘟”,客車終于抵達(dá)了綿陽,一下車第一眼,便看見了為別人擦鞋的衣衫襤褸的殘疾女孩兒。她身上臟兮兮的,還帶著一股刺鼻的臭味,與她手里那黑亮亮的皮鞋形成多鮮明的對比呀!她戴著一副折了“腿”的眼鏡。哼!還冒充知識分子呢!她的技術(shù)嫻熟,幾下子就將一雙沾滿污泥的鞋擦得一干二凈。
忽然,她發(fā)現(xiàn)了站在這等我,微微一笑,說:“擦鞋嗎?坐這兒吧!”我想:這些也臟了,就讓她擦吧。我將鞋給了她,才發(fā)現(xiàn)——如同一個漆黑的煤炭,我剛要喊出來,她仿佛也意識到了,抱歉地笑了笑,用水洗了洗。又飛快的拿出刷子,擠了點鞋膏一絲不茍地刷起來,我忍住了剛才的火,可心頭卻抱怨道:早知道就不擦鞋了,算我倒霉!突然,我瞟到了她前一塊校牌,“怎么你也是個學(xué)生?”我用輕蔑的語氣問道。瞬間她那待客的笑容沒了:“唉!自己本來是一個中學(xué)生,可是父母都失業(yè)了,擦鞋還能維持一下……”頓時,心頭的怒火仿佛被大水撲滅了一般。我穿上了擦好的`鞋,它是那么純潔,心頭也變得無比的潔白,輕蔑頓時轉(zhuǎn)為無比的敬佩,眼前不禁模糊了……扔下了多出很多的20元,不顧她焦急的叫喊,頭也不回地向前跑去……
今天,我又穿上了這雙曾被她擦過的鞋,蒙蒙細(xì)雨浸濕了它,泥土弄臟了它,但它在我眼中還是那么潔白,那么干凈。
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