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學(xué)費(fèi)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)費(fèi)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)費(fèi)小學(xué)作文1
本學(xué)期即將過去，又到了交下學(xué)期學(xué)費(fèi)的時(shí)候了。說實(shí)話，考試我不怕，可要是說交學(xué)費(fèi)我就有點(diǎn)發(fā)愁，真不好向家里開口。
因?yàn)槲壹液蛣e的同學(xué)家不一樣，爸爸是個(gè)殘疾人，沒有勞動(dòng)能力，就連吃飯也要?jiǎng)e人照顧。為了給爸爸看病，家里欠了好兒千元的債，為這事媽媽給我說了好幾次，勸我別上學(xué)了。這次媽媽又舊話重提，讓爸爸流出眼淚來。我看見爸爸落淚，心里也非常難過。爸爸看我難過的樣子，說：“孩子，是我時(shí)不起你，連系你了，是爸爸沒盡到父親的責(zé)任，你把借來買藥的錢拿去先交，吃藥以后再說。”我聽后對(duì)爸爸說：“我不上學(xué)了，還是治你的病要緊�！卑职忠宦牼蜕鷼獾卣f：“現(xiàn)在沒有文化是不行的，只要你好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人才，我的病會(huì)比吃藥好得還快�！�
今天，我拿著來之不易的學(xué)費(fèi)，感到它非常沉重，心里像壓了一塊石頭。它使我懂得了錢在我們窮人家里是多么重要呀！我下決心要刻苦學(xué)習(xí)，不讓爸爸失望。我也多么盼望爸爸的病早日好��！那時(shí)我再也不用為交學(xué)費(fèi)發(fā)愁了。
學(xué)費(fèi)小學(xué)作文2
“補(bǔ)習(xí)”一詞是指小組輔導(dǎo)教學(xué)。過去，學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生會(huì)聘請(qǐng)導(dǎo)師服務(wù)，導(dǎo)師是他研究領(lǐng)域的專家。今天，情況完全不同。學(xué)費(fèi)已成為許多教師的主要賺錢手段。幾乎每一個(gè)能負(fù)擔(dān)得起的學(xué)生都去上學(xué)，父母愿意花大筆的錢來確保他們的孩子不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)或紙上追逐中落伍。
送學(xué)生補(bǔ)習(xí)的理由是為某些科目較弱的學(xué)生提供追趕的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，老師教學(xué)生的時(shí)間有限。例如，數(shù)學(xué)和英語等科目每周只有五節(jié)課。分配的時(shí)間肯定不足以讓弱學(xué)生理解特定主題。此外，隨著文書工作的增加和其他工作的.負(fù)擔(dān)，教學(xué)時(shí)間實(shí)際上可能會(huì)進(jìn)一步減少。教師可能會(huì)匆忙完成教學(xué)大綱，而使較弱的學(xué)生陷入困境。這些難以吸收所教內(nèi)容的學(xué)生可能會(huì)求助于補(bǔ)習(xí)。
如今，由于工作原因，父母大部分時(shí)間都不在家。然后，父母寧愿送孩子去補(bǔ)習(xí)班，只是為了防止他們參與不良活動(dòng)，或者只是為了防止他們無所事事。一些受過教育的父母可能忙于幫助他們的孩子學(xué)習(xí)。另一方面，有些父母因?yàn)闆]有足夠的教育水平而無法幫助他們的孩子。對(duì)于這些父母群體，學(xué)費(fèi)是有幫助的。
如今，補(bǔ)習(xí)班不再局限于小學(xué)生群體。許多補(bǔ)習(xí)中心的招生人數(shù)眾多。補(bǔ)習(xí)班的入學(xué)人數(shù)比學(xué)校班級(jí)多的情況并不少見。在這種情況下，學(xué)生無法從導(dǎo)師那里得到個(gè)性化的關(guān)注，這違背了教學(xué)的全部目的。
當(dāng)局應(yīng)該嚴(yán)厲打擊這些旨在欺騙學(xué)生的補(bǔ)習(xí)中心。否則，這些中心將大量培養(yǎng)出那些全心全意地關(guān)注和奉獻(xiàn)學(xué)費(fèi)并在學(xué)校懈怠的教師。
學(xué)費(fèi)小學(xué)作文3
有一天，阿光找到老師，對(duì)老師說：老師，阿夏告訴我他明天開始不來上學(xué)啦！
老師憤怒地說：那他想去做什么。阿光說：他他他也沒有告訴我。老師倒在地上，低聲低氣地說：說了也是白說。阿光突然一聲大叫，說：阿夏要去教2年級(jí)，教了2年級(jí)，在用學(xué)費(fèi)買玩具。老師更加憤怒地說：阿光，你不會(huì)這樣吧。阿光害怕地說：我不會(huì)這樣。老師滿臉笑容地說：這才是老師的好學(xué)生。老師又說：如果你是阿夏，你會(huì)怎么做？阿光說：我會(huì)拿學(xué)費(fèi)去買零食。老師聽了暈倒在地！
名師點(diǎn)評(píng)：文章用詼諧夸張的語言向我們敘述了一個(gè)有趣但是又富有教育意義的故事，一個(gè)孩子用學(xué)費(fèi)買了玩具，而老師得知后，問另外一個(gè)孩子阿光時(shí)，阿光卻說，會(huì)拿學(xué)費(fèi)買零食，真是讓老師大跌眼鏡呢！
文章風(fēng)趣可笑，但是這可笑的背后卻有著一個(gè)嚴(yán)肅的'問題：我們不應(yīng)該亂花錢，更不應(yīng)該把有正當(dāng)用途的錢花在玩樂上。文章敘述流暢，表達(dá)風(fēng)趣，并且有著積極的主題。但是小作者在寫作過程中注意語言的表達(dá)——“阿夏要去教2年級(jí)，教了2年級(jí)，在用學(xué)費(fèi)買玩具”，這句話是什么意思呢？小作者一定要表達(dá)清楚哦！
學(xué)費(fèi)小學(xué)作文4
記得去年的一天，是我們班小堯的生日。當(dāng)時(shí)，我和幾個(gè)好朋友約定去參加他的生日會(huì)�？墒堑搅四翘�，我竟然把這件事給忘了。當(dāng)接到小堯的`電話時(shí)，我還在老家，一時(shí)半會(huì)也趕不回去。我想：不就一個(gè)生日會(huì)，有什么關(guān)系？何況我們還是好朋友呢。于是，我隨口說了一句：“你們先去吧，晚點(diǎn)我再過去�！闭l知，就因?yàn)檫@句話，居然讓大家等了我一晚上！
第二天早上，我若無其事地找好朋友們玩，但是誰也不理我�！安痪褪菦]參加生日會(huì)嗎？至于這樣計(jì)較？”我心里嘀咕著，不以為然。
隨后的日子里，我絲毫沒有為那天的事感到愧疚，依然整天無憂無慮，快樂無比。
漸漸地，我隱約察覺到好朋友一個(gè)個(gè)都躲著我，但我仍舊沒放在心上。
很快，我的生日到了。我熱情地邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友，也精心地準(zhǔn)備著這次的生日會(huì)。誰知，六點(diǎn)、七點(diǎn)……直到十點(diǎn)，一個(gè)朋友都沒到。我失望極了，爸爸媽媽安慰我：“也許大家都很忙呢，我們?cè)俚鹊��！笨晌一叵肫鹕洗问Ъs的事，再也忍不住了，失聲痛哭起來……
后來，在爸爸的鼓勵(lì)下，我用心寫了幾封道歉信，再挨家挨戶地送到朋友們的手中……
俗話說：“精誠所至，金石為開�！币苍S是我的真誠感動(dòng)了他們，大家都原諒了我。這次的教訓(xùn)實(shí)在太大了，也正是這次教訓(xùn)，讓我幸運(yùn)地找回了為人之本——誠信！
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