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難忘的小學(xué)作文精選[8篇]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的小學(xué)作文 篇1
從一年級到現(xiàn)在,我們班先后調(diào)換過十幾位老師,使我最難忘的老師,那自然要數(shù)五年級時(shí)的那位數(shù)學(xué)老師。
現(xiàn)在上課時(shí),我都不會(huì)那么緊張害怕了,尤其是數(shù)學(xué)課。記得以前,我的膽子比老鼠還要小,上課時(shí)連聲都不敢出,就算有,也非常小?涩F(xiàn)在,我居然能和同學(xué)們交流自己的解題方法,還能大膽地向老師說出自己的解題思路,堅(jiān)持自己的答案,認(rèn)為自己做的才對。這都要?dú)w功于我們的陳老師。
在課堂上,我不理解的不敢說。是老師的鼓勵(lì),使我敢于提出自己的不解之處;是老師的慈祥,讓我敢于堅(jiān)持自己的見解,認(rèn)為自己是對的,除非看見自己的.錯(cuò)誤,否則,一定堅(jiān)持到底!
記得有一次,老師在講評判斷題,有一題老師和其他同學(xué)都認(rèn)為是對的,只有我一人說是錯(cuò)的。這道判斷題是這樣的:邊長是6米的體積和表面積相等。老師和其他同學(xué)認(rèn)為這里的相等是說得數(shù)相等,與單位無關(guān),如果說是單位應(yīng)該是相同。可我還是認(rèn)為體積和表面積是不能對比的。下課后,我還是不解,去找老師。第二節(jié)上課后,老師向大家說這道題是錯(cuò)的。因?yàn)樗蛶孜焕蠋熡懻摵,認(rèn)為體積和表面積是不能對比的。
現(xiàn)在,幾乎每道與老師不同的,我都會(huì)去弄明白。現(xiàn)在,我的成績不斷提高,這難道不是我們陳老師的功勞嗎?我永遠(yuǎn)也忘不了您――我敬愛的陳老師!
難忘的小學(xué)作文 篇2
暑假期間,我相信大家一定會(huì)有很多難忘的事,我也不例外。 我暑假里最難忘的一件事是到資興那邊去游泳,那件事使我對游泳產(chǎn)生了恐懼。
那是今年的8月15日,因?yàn)槊妹玫淖鳂I(yè)寫完了,媽媽帶我們?nèi)ベY興的一條很大的河里去游泳。媽媽說那條河里的水很干凈,清澈見底,河水有深有淺,而且都是一大塊一大塊的,很適合我們游泳。大概是下午一點(diǎn)鐘,我們?nèi)吭诩依飺Q好泳衣,做爸爸的車子出發(fā)了。
看見那條河之后,我們開心的不得了,立馬脫掉鞋子,帶上游泳圈往河里跑去。我去了水很深的地方,妹妹跟著我,爸爸媽媽帶著弟弟去了水淺的`地方,沒管著我們,因?yàn)槲視?huì)游泳而且戴著游泳圈。我看到爸爸媽媽走了,故意脫下游泳圈,把它推向很遠(yuǎn)的地方,然后游過去。一般我因?yàn)樗罹筒粫?huì)把游泳圈推得很遠(yuǎn),但是今天游泳圈卻被下來的水流沖到了很遠(yuǎn)的地方,而妹妹又去玩了,旁邊又沒有石頭,我很快就沉下去了。我害怕極了,但是卻沒有亂動(dòng),因?yàn)橛斡窘叹氃?jīng)告訴過我們:人沉下去后,人體還會(huì)浮上去一次,這時(shí)千萬不要亂動(dòng),一但亂動(dòng)就會(huì)沉得更快,我們要趁著浮上去的那一次呼吸空氣,然后游到安全的地方。我浮上去的過程很慢,憋氣憋得我都快要窒息了,上去后,我立馬換氣,找到了游泳圈的位置,在中途換了兩次氣,才游到游泳圈旁。到游泳圈旁的時(shí)候我已經(jīng)很累了,可還是馬上游到岸邊,我大口大口地喘著氣。剛才在水里掙扎的畫面一直在我眼前,越想越害怕。為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心,我還是沒有告訴他們,在淺水里游了一會(huì)后,就上岸了。
這件事雖然過去了幾個(gè)月了,但是我還記憶猶新,也許是我這一輩子都難以忘記的一件事,在生死邊緣徘徊了一回,我學(xué)會(huì)了冷靜,同時(shí)也吸取了教訓(xùn)。
難忘的小學(xué)作文 篇3
記得我上幼兒園時(shí),一位老師曾經(jīng)對我說過的話,這些年仿佛就在耳邊,使我終生難忘。
那是我讀幼兒園大班的事情。有一次,教我們數(shù)學(xué)的張老師讓我們把黑板上的口算題抄下來,再認(rèn)真寫上答案,做好了一個(gè)一個(gè)地交給老師批改,全對了才能回家?墒,我一心只想回家看《喜羊羊》動(dòng)畫片,于是就亂七八糟的把題抄下來,枯燥的數(shù)字在我眼前晃來晃去,根本不知道該怎么做,但我又很想回家,突然我腦子里就蹦出了一條妙計(jì)來,亂寫幾個(gè)數(shù)填上去吧,或許可以蒙混過關(guān),當(dāng)我興高采烈地把題本交給老師的'時(shí)候,我以為過關(guān)了,可是老師看了題本生氣地瞪了我一眼,嚴(yán)肅地說:拿回去,重新做!我失落地看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)高高興興地從我面前走過,心情糟糕透了,坐在那里什么都不想寫。
最后同學(xué)們都走了,只剩下了我一個(gè)人,老師就走過來摸著我的頭,關(guān)切地對我說:上課的時(shí)候不認(rèn)真,課后的作業(yè)又怎么會(huì)做呢?老師希望你以后一定要改正壞習(xí)慣,做到上課認(rèn)真聽講。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼里含著淚花,這時(shí)老師并沒有著急回家,耐心地用擺小棒的方法講解我不會(huì)做的地方,可有些時(shí)候我又在想再不回家動(dòng)畫片就沒得看了,老師看出我有些心不再焉的樣子,我琢磨著想這下一定完了,老師肯定會(huì)狠狠地批評我一頓,令我意想不到的是,老師并沒有說我,只是語重心長地對我說:不管做什么事情都要認(rèn)真,學(xué)什么都要先學(xué)會(huì)堅(jiān)持,別的同學(xué)先回家是因?yàn)樗J(rèn)真聽了課,有付出才會(huì)有收獲!我聽了老師的話,羞紅了臉低下頭覺得很對不起老師,慚愧地說:老師對不起,我錯(cuò)了,以后上課再也不會(huì)開小差了,老師請相信,我一定會(huì)做到的!老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:知錯(cuò)就改就是好孩子,很晚了咱們回家去吧! 這件事情雖然過去了好些年,但是張老師和藹可親的樣子和她那溫和的話語一直在我腦海里浮現(xiàn)。
我真感謝您,我最敬愛的老師!是您教會(huì)了我付出才會(huì)有回報(bào),堅(jiān)持才會(huì)勝利!
難忘的小學(xué)作文 篇4
時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣即將一閃而過了,你一定會(huì)有不少讓你難忘的人,其中有老師、同學(xué),甚至只是見過一面的陌生人,但最令我難忘的一個(gè)人就是只教了我們一年的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓樊,他特別嘮叨,但我知道他是為我們好。就拿那件事來說吧!有一次上課鈴響了,同學(xué)們都速速回到自己的座位,只見身穿一身紅運(yùn)動(dòng)服的樊老師邁著輕盈的.步伐向教室門口走來。他把教科書放到講臺上,又開始那一段"漫長又復(fù)雜"的上課,每次講一個(gè)例題時(shí),明明已經(jīng)講的夠清楚了,他還會(huì)再講一遍,說是再復(fù)習(xí)一遍,他一直嘮叨個(gè)沒完,直到下課,第二個(gè)例題也沒講完,一節(jié)課其它老師能講五道例題,這個(gè)老師卻連兩個(gè)都沒講完。不過,我想他是想讓我們吸收得更好吧!
如果上課有人做小動(dòng)作,他便會(huì)使出他的絕招,我偷偷的告訴你,我們一不聽他的話,那殘酷的懲罰就是加作業(yè)。記得老師剛帶我們的時(shí)候,性格像剛出生的小貓咪一樣溫和,為什么會(huì)變成現(xiàn)在的樣子呢?是被我們班的"搗亂分子"逼的。
樊老師為我們付出了許多,別的老師在閑聊時(shí),他還在準(zhǔn)備上課講的內(nèi)容;別的老師在已經(jīng)回家做飯時(shí),他還在學(xué)校準(zhǔn)備上課內(nèi)容,他為我們的學(xué)習(xí)付出了太多太多。
老師,您那慈祥的面容,那開朗的性格,那不厭其煩的教學(xué)態(tài)度,那辛勤勞作的身影,我都銘記于心!再見了,老師,我會(huì)常來看您的。
難忘的小學(xué)作文 篇5
學(xué)游泳快結(jié)束了,教練對我們的要求也越來越嚴(yán)格了。這不,他又開始對我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”了。
“今天是第九節(jié)課,還有一節(jié)課,我們的課程就結(jié)束了,今天我的要求就是:從游泳池的一頭游到另一頭,一次游不到,按到水中十秒,三次游不到,往水中扔一次,十次游不到,從水池邊往下扔!”教練一口氣誰完了這些話。
我頓時(shí)傻了眼,這下慘了,我才剛學(xué)會(huì)換氣呢!可教練的命令不能不聽,我只好硬著頭皮,按照教練說的去游了。
一開始,我不停地往前游,可才游到一半就撐不住了,喝了好幾口水,教練可不是鬧著玩兒,一下子就把我按到水里。第二次,第三次,...... 一直到第九次,我都失敗了,第十次我再也沒有退路了,使出了吃奶的勁,不停地向前游,游到四分之三時(shí),我又感覺不行了,但我心里對自己說:不能輸給我自己。于是,我身上仿佛有了無窮的力量,爆發(fā)了我的`小宇宙,我堅(jiān)持著,終于到了終點(diǎn)。
記得有人說過,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。學(xué)游泳的經(jīng)歷告訴我,只有堅(jiān)持到底才能取得勝利。
難忘的小學(xué)作文 篇6
星期天下午,陽光明媚,我們一家三口懷著愉快的心情,開車前往穆家寨,一陣微風(fēng)吹來,我們感到絲絲愜意。
到了穆家寨拓展訓(xùn)練營,我看到了浮橋、滑道、平橫木、軟橋等一些拓展項(xiàng)目,還看到了很多人都垂頭喪氣地從軟橋上敗下“戰(zhàn)場”,嘴里還嘀咕著:“可真難呀!快把我給嚇?biāo)懒!蔽蚁胛乙欢ㄒ獜淖铍y的項(xiàng)目開始玩,挑戰(zhàn)一下自我?捎忠幌耄哼@么多大人都敗下戰(zhàn)場,何況我一個(gè)小孩子呢?我腦海里畫了一個(gè)大大的問號。
終于輪到我了,我沉著、冷靜地深吸一口氣,便向上爬。一開始非常順利,很快就爬了上去,但是到最后,要從一面翻到另一面時(shí),我想給媽媽爸爸打個(gè)招呼,于是往下看了一眼,這時(shí)我不禁大叫了一聲,“哇!”我是不是爬到天上去了,看下面的人只有“手掌”大小,我心里有了恐懼感,手腳開始發(fā)抖,額頭開始冒冷汗,我想半途而廢退回來,可這時(shí)聽見爸爸說:“琪琪加油,你是最棒的!”聽了爸爸的話,我心慚慚平靜下來,試圖爬到旁邊靠柱子的地方,利用這塊比較硬的地方踩的穩(wěn)一些翻過去,果然我成功了,下來后我高興地跳了起來。
一天下來,我的皮膚變黑了,手上磨出了繭子。但是我收獲最多的是:第一做任何事都要鍥而不舍,不能半途而廢;第二關(guān)鍵時(shí)候別人的'幫助和鼓勵(lì),能夠讓一個(gè)人鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難;第三每個(gè)人最大的敵人,是自己的恐懼,戰(zhàn)勝它就能超越自我。
難忘的小學(xué)作文 篇7
“鑰匙又丟了,大家快去找!”這句話成了我們班的流行語。除了周末,我們幾乎天天重復(fù)這句話,還要付出找鑰匙的實(shí)際行動(dòng)。這是怎么回事呢?
從上周一開始,我們班就開始發(fā)生一件奇怪的事:大屏幕的鑰匙常常是不翼而飛。鑰匙的隱藏地點(diǎn)也是千變?nèi)f化,不是跑到垃圾桶里,害得我們翻個(gè)底朝天,就是躺在一些同學(xué)的抽屜里,讓我們不停地對抽屜進(jìn)行“大掃蕩”,搞得老師們愁眉不展,同學(xué)們手忙腳亂。不過,雖然費(fèi)了一些周折,但是有驚無險(xiǎn)。在我們的努力下,鑰匙總會(huì)乖乖地為我們服務(wù)。
周四下午放學(xué)后,我像往常一樣背著書包回家。剛來到校門口,咦,是什么東西硌了我的腳?低頭一看,哎呀,這不是我班的大屏幕鑰匙嗎?怎么又“云游四方”了?奇怪又升級了,讓我百思不得其解。
鑰匙自己不會(huì)跑,一定是有人故意扔掉的.。沒有了鑰匙,我們就無法從大屏幕上看生動(dòng)的課件,也不能學(xué)習(xí)老師給我們補(bǔ)充的有益的知識。我真希望個(gè)別同學(xué)不要再開這種損人不利己的玩笑,我也相信總有一天這件奇怪的事一定會(huì)真相大白的。
在我的腦海里,許多事情已經(jīng)忘記了,但是有一件事還讓我難以忘懷。
一天晚上,我正準(zhǔn)備要看圖書,突然發(fā)現(xiàn)我的“珍藏品圖書”不見了,我四處尋找,嘴里還不停的說:“是誰拿的呢?”我突然想起來了,妹妹最喜歡看我的“珍藏品圖書”的,一定是她拿的!
我走到客廳,只見妹妹正開心地看著電視,我拿起遙控器,把電視關(guān)掉了,妹妹生氣地說:“你干什么把電視關(guān)掉,那可是精彩的部分呀!”我說:“你發(fā)什么火,我問你,是不是你把我的“珍藏品圖書”拿走的?”妹妹呆住了,吞吞吐吐地說“才……才不是呢!”我拿起妹妹的書包,一看,哇,我所有的“珍藏品圖書”都在,我拿出來,舉得高高地說:“看,這是什么?”說完,就氣呼呼地沖回房間了。
妹妹坐在客廳大聲地哭著,媽媽連忙從廚房跑出來,說:“你做錯(cuò)了事,必須承認(rèn)錯(cuò)誤,才是好孩子!
這件事情雖然過去很久了,但是還深深地記在我的腦子里。
難忘的小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有個(gè)最喜歡的老師,我也不例外,每當(dāng)我看著那張我和老師在一起的照片的時(shí)候,總是會(huì)想起我心中最難忘的一位老師--黃明新老師。
黃老師是深圳一所學(xué)校的語文老師,今年大概28歲了,白凈端莊的臉龐上鑲著一對酒窩,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得更有學(xué)問。
記得有一次,黃老師叫我和幾位同學(xué)去她的`辦公室批改作業(yè)。剛進(jìn)辦公室,就看見黃老師坐在辦公桌前批改著一份又一份的試卷。我們就聽老師的安排,改了一會(huì)兒作業(yè),就聽數(shù)學(xué)老師對黃老師說:“阿黃,你今天感冒了,早上才知道你又發(fā)燒了,不要回去太晚,早點(diǎn)回去休息吧!”“哦,謝謝你了,我沒事,還有一個(gè)班的作業(yè)沒改呢!”還沒說完,她又咳嗽了,老師又對我們說:“同學(xué)們,時(shí)間不早了,你們先回去吧,路上注意安全。”我們幾個(gè)同學(xué)就回家了,到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚才回家。
黃老師不僅對工作上的小事盡職盡責(zé),而且她很善解人意,對我們就像自己的孩子一樣,我剛來到這個(gè)班不久,老師發(fā)現(xiàn)我的普通話不錯(cuò),朗讀課文很有感情,并聽各科老師說我有上進(jìn)心。黃老師就把有點(diǎn)內(nèi)向的我叫到辦公室,親切的對我說:“陳玉菲,你是新來的學(xué)生,這段時(shí)間你的表現(xiàn)老師都看在眼里,老師知道你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,給老師讀篇課文好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,忘掉了拘束,沒有了開始的緊張,也忘了站在我面前的是一位老師,好像站在我面前的是我的朋友,我眉飛色舞地大聲朗讀起來。朗讀完后,黃老師對我說:“你讀得真有感情,老師覺得你很適合當(dāng)我們的校主持,不過,咱們先從小做起好不好?老師看出來了,你是個(gè)好苗子,學(xué)校要求我們班選出一名校播音員,嗯,老師就選你了!蔽乙宦,臉上洋溢著激動(dòng)的表情。剛開始播完音的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,黃老師就會(huì)鼓勵(lì)我,她那親切的面龐和溫和的語氣使我感受到了愛。經(jīng)過老師的指點(diǎn)和鼓勵(lì),我在播音室里越來越從容。
這幾年來,黃老師含辛茹苦的教育我們,在背后默默地鼓勵(lì)我們,支持我們。也許,黃老師已經(jīng)忘記了她為學(xué)生的生病奔忙了多少次,忘記了她所付出的艱辛?墒,作為學(xué)生的我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學(xué)生。這六年的師生情,就如一張照片永遠(yuǎn)的記錄下來。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。
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