可愛(ài)的小學(xué)作文5篇（熱門）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的可愛(ài)的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
星期天，晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽，老師帶我們?nèi)?dòng)物園里看猴子，我們高興極了。
快到猴山了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)小朋友們的歡笑聲，我們急匆匆地跑了過(guò)去，一大群可愛(ài)的小猴出現(xiàn)在我們眼前。有的猴子坐在山頂上津津有味地吃著蘋果，有的`在相互追趕做游戲，有的望著我們，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)兒好吃的吧！”還有的小猴子快樂(lè)地蕩著秋千，最有趣的是躲在山后的兩只小猴，互相撓著癢，好一幅母女情深的畫面�。�
到了回家的時(shí)間，在老師的催促下，我們才戀戀不舍地離開了動(dòng)物園。我一定要再來(lái)看可愛(ài)的小猴子。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我家門前的河里，有許多小魚兒。
這種小魚兒叫白眼張魚。因?yàn)樗纳碜雍芗?xì)小，只有火柴棍那么粗，身子是火柴棍的一半那么長(zhǎng)，有的還要短小，這樣反而使得他的`眼睛更容易讓人看到，于是就得了這樣的名字。
它們喜歡吃水藻、爛菜葉、白米飯等等，但是，它們也經(jīng)常被泥鰍等比它大的魚兒給吃掉。
每當(dāng)氣溫在20來(lái)度的時(shí)候，它們便成群結(jié)隊(duì)地從水里游到水面上嬉戲、找食吃。
這些魚可熱情了！夏天，我在河里游泳，他們就經(jīng)常游到我身邊，有時(shí)還會(huì)親親我呢！
啊，這些小魚真可愛(ài)。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
呼——呼——呼——”今天，風(fēng)姑娘又來(lái)玩了。昨天，她把玉蘭樹吹得一會(huì)兒上下擺動(dòng)，一會(huì)左右搖晃，幾棵不知名的小樹被吹彎了腰，就連旁邊的冬青樹都看不下去了，使勁的搖頭、嘆氣。今天，她不是這樣了：和小花小草翩翩起舞；和樹枝一起玩耍嬉戲；和小鳥一起在枝頭“唱”著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；和小朋友一起賽跑……動(dòng)作“輕”多了。
風(fēng)姑娘一會(huì)這兒走走，一會(huì)那兒看看，一點(diǎn)兒也不消停。這不，剛剛還在玩弄小花小草，現(xiàn)在又和小朋友們玩起了老鷹捉小雞的游戲。而且，她往哪個(gè)方向一站，樹木們就向她鞠躬，可有威信了！
風(fēng)姑娘不僅活潑，還有著“牛”一樣的脾氣。
有一次，風(fēng)姑娘在閑逛，看到一個(gè)樹“壯士”，就想把它吹到，可是人家“寧死不屈”，就是不倒，風(fēng)姑娘生氣了，是出渾身解數(shù)，樹“壯士”也用力抵擋。他們一共大戰(zhàn)“三百回合”才分出勝負(fù)，風(fēng)姑娘贏了！把樹“壯士”吹彎了腰。這可苦了周圍的大樹小樹們，壯的還好，可瘦的呢，個(gè)個(gè)瘋狂的`搖頭，把綠葉頭發(fā)都抖了下來(lái)了，一個(gè)個(gè)成了“光頭”。
不過(guò)，風(fēng)姑娘對(duì)我們還是蠻好的。如果你熱了，就用手扇一扇，這是，迷你版的風(fēng)姑娘就會(huì)為你送去一陣陣清涼。
你們說(shuō)風(fēng)姑娘可愛(ài)不可愛(ài)？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
白衣天使，這個(gè)圣潔的稱號(hào)從小就在我幼小的心靈里烙上了巨大的印記，她是傳承著人間的真情使者，她象征著愛(ài)心與美！
記得小時(shí)候體質(zhì)不好，或有時(shí)外傷，經(jīng)常由父母帶著去醫(yī)院看病，一進(jìn)醫(yī)院門，那刺鼻的藥水味，那種肅靜的藍(lán)色色會(huì)一下子讓人感覺(jué)窒息，但總是在驚恐之中有位漂亮大眼睛的年輕阿姨戴著口罩，一襲白色長(zhǎng)裙似的工作服，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝！不要怕，阿姨給你輕輕地，一點(diǎn)都不痛�！弊屛矣蟹N安全感，很愿意乖乖地聽(tīng)著她溫柔的聲音，那么巧妙那么得當(dāng)?shù)靥幚韨�、打針。雖然，有些怕痛，但還是被那母親般的關(guān)懷征服了，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
長(zhǎng)大以后，我自己也成了一名護(hù)士，也成了大家口中的“白衣天使”，每天都接待著一個(gè)又一個(gè)的病人，然后又目送給一個(gè)又一個(gè)的病人康復(fù)出院。多年的工作經(jīng)歷，讓我領(lǐng)受著病人善意的感激，同時(shí)帶給我更多的是使命，一個(gè)伴隨著無(wú)限榮耀與關(guān)系健康生命的重大使命！我勇敢的承受下這個(gè)使命，同樣它的動(dòng)力源泉還是“白衣天使”這個(gè)圣潔的'稱號(hào)，細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心、熱心、耐心，追求精湛的護(hù)理技術(shù)的上進(jìn)心，傳承人類的健康與生命關(guān)懷！這就是我心中的護(hù)士！
我熱愛(ài)我的工作，俗話說(shuō)：三分治療，七分護(hù)理，就充分說(shuō)明護(hù)理工作的重要性，我會(huì)堅(jiān)持自己的理想走下去！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇5
上周末，媽媽從市場(chǎng)上買了幾條小金魚回來(lái)，我開心極了。
我快速地將魚缸盛滿水，小心翼翼地把金魚放進(jìn)魚缸里面。我發(fā)現(xiàn)小金魚的肚子鼓鼓的，眼睛大大的。
當(dāng)我再湊近些，發(fā)現(xiàn)小金魚的尾巴像一把大大舞扇，尾巴擺動(dòng)的時(shí)候小金魚的尾巴在翩翩起舞。過(guò)了幾天，我對(duì)小金魚喜歡越來(lái)越深。媽媽看著我的樣子，就把喂食的任務(wù)交給了我。
星期一中午放學(xué)回到家，我看見(jiàn)魚缸里的小金魚肚子扁扁的`，不怎么游動(dòng)。我想可能是小金魚肯定的肚子餓了，我抓了一點(diǎn)點(diǎn)輕輕地撒在魚缸里，小金魚立刻游了上來(lái)吃食。小金魚一會(huì)往左張張嘴，一會(huì)往右張張嘴�？粗〗痿~搶著吃食的樣子，可愛(ài)極了。
星期二下午我正要寫作業(yè)的時(shí)候，突然，“砰”地一聲響。我趕忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)弟弟在玩小金魚。我沖上去一把把小金魚抱起，看著小金魚一動(dòng)不動(dòng)，我以為小金魚它死了，非常生氣，狠狠地批評(píng)了弟弟。
當(dāng)我再次把小金魚放入水中，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小金魚又動(dòng)了，它很生氣地望著我，眼睛瞪得大大的。從那以后，弟弟也吸取了教訓(xùn)，再也不玩小金魚啦。
通過(guò)飼養(yǎng)小金魚，我發(fā)現(xiàn)大自然有很多神奇的地方。仔細(xì)的你，聰明的你，智慧的你可以在你的周圍去發(fā)現(xiàn)。
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