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難忘的小學(xué)作文10篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
打開記憶的閘門，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事已經(jīng)裉色得不再像昔日那樣光彩奪目，可那件事卻好比一塊金子被埋在石礫中，只要拭去歲月的'風(fēng)塵，依然光彩奪目。
那天下午，肚子餓得咕咕叫了，家里的零食也沒有了，于是我想自己做飯，讓媽媽瞧瞧我也長大了！雖說立下了“雄心大聲”，可畢竟是頭次下廚，我連要做什么都不知道，正在發(fā)悉，看見地上躺著又紫又亮的茄子，眼前頓時一亮，不禁叫出來“燒茄子”。洗好茄子我系好圍裙，右緊緊握住刀，左手死死按住茄子，一刀一刀仔細(xì)切起來。這一道“工序”順利通過，下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的操作了——燒茄子。我像是要完成什么神圣使命似的，心里怦怦直跳。
我深深地吸了一口氣，定了定神，然后點(diǎn)燃了煤氣爐，放上鍋�？稍摲哦嗌儆湍兀课要q豫片刻，便隨便倒一些。突然我想起沒有切蔥花的時候，油煙已經(jīng)冒出來了，而且越來越大，我慌忙把茄子，蔥花一股腦兒全扔進(jìn)鍋里，然后便用鏟子把茄子翻來翻去。可那些茄子像故意和我作對，我想往左翻，它卻往右跑。有的茄子好像覺得太熱，它想往外跑，急中生智，不翻了，改用鏟子壓，這一壓果真見效，茄子都服服帖帖的。過一會兒，我揭鍋蓋一看，茄子全黑了，正在我垂頭喪氣地望著一鍋“燒茄子”時，媽媽回來了，看到我的杰作，哈哈大笑起來，她說：“這可是我們家的特色菜——黑燒茄子。要好好品嘗呀！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
我第一次嘗試做飯的經(jīng)歷，的確是手忙腳亂，但我勇于嘗試，因為人生中還有很多事等著我去嘗試。我決不氣餒！
難忘的小學(xué)作文 篇2
有一天，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都圍在李想和王興的桌子旁，一起談?wù)撝约哼^生日的事。王興高興地說：”我上個星期過了九歲的生日，媽媽為我買了一個很大的蛋糕�！崩钕肱d奮地說：”我也剛過完九歲的生日，生日那天我們?nèi)胰艘黄鸪鋈コ源蟛��！?/p>
李曉明聽著大家的議論，坐在座位上，兩只眼睛望著窗外，心想：我快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……
李想看到李曉玲坐著發(fā)呆，他突然想到了李曉明的生日也快到了。他對王興說：”李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒人給他過生日，我們可以……”
幾天后，李曉明的`生日到了。同學(xué)們早早來到教室開始布置會場。同學(xué)們有的吹氣球，有的擺桌椅，有的畫黑板報……同學(xué)們一個個臉上洋溢著開心的笑容。
李曉明來到教室，教室靜悄悄的。咦，他想：同學(xué)們怎么還不來呢？難道他們不用上學(xué)了嗎？他推開門一看，看見了驚人的一幕：老師捧著蛋糕向李曉明走來。大家異口同聲地唱著：”祝你生日快樂！”。大家讓李曉明雙手合十，許了個愿。李曉明拿起刀把蛋糕切開，分給老師和同學(xué)們。
同學(xué)們笑著吃著，說著，一個個都樂呵呵的。
李小龍在同學(xué)們的祝福聲中度過一個幸�？鞓返纳�。
難忘的小學(xué)作文 篇3
很多人都有過難忘的“第一次”，我最難忘的第一次，是第一次騎自行車。
三年級的暑假，天氣熱得很，我每次出來玩的時候，總是走路，并且回到家，熱的滿頭大汗。于是我下定決心要學(xué)習(xí)騎自行車。
說學(xué)就學(xué)，我請來一位“高人”——我的老媽，來叫我騎自行車。剛開始，媽媽坐在后車座上，讓我坐上車座。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著車把，用力蹬腳蹬，讓自行車往前走，第一次騎自行車嘛，難免不平衡，沒走幾米，我就開始搖搖晃晃，手不聽使喚的左右搖擺，忽然，只覺得眼前天旋地轉(zhuǎn)，只聽“撲通”一聲，我就重重的摔在了地上，自行車的車輪委屈地轉(zhuǎn)著。我站起來，不管身上的傷，扶起自行車，又讓媽媽坐上了后座，我又起了起來，不知跌倒了多少次，不知爬起來多少次，在最后一次上自行車的時候，我感覺車后輕飄飄的，一回頭看，發(fā)現(xiàn)媽媽早已不在車后，正站在遠(yuǎn)處笑瞇瞇的.看著我，眼里充滿了欣慰。
那天下午，我學(xué)會了騎自行車，記得有人說過：“當(dāng)你在失敗100次的時候，再去嘗試第101次時，你就有可能會成功。”我一直堅信這句話。雖然那天下午身上很疼，但是心里卻是甜的！
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我成長中，有許多難忘的事情，但第一次坐海盜船的事情卻讓我最難忘！
清明小長假，我和好朋友到上海玩，我們玩了很多地方，最后一站是東方綠洲，這里風(fēng)景秀麗，景色迷人，我們參觀了室內(nèi)的軍事博物館，在室外騎了休閑自行車，挑戰(zhàn)了攀巖等項目。
來到游樂場，我和朋友們玩了很多項目，當(dāng)朋友們說要坐海盜船時，我害怕了，就說不想坐。好朋友的媽媽看出了我的想法，其實不是不想坐，而是有些害怕，阿姨和好朋友一直鼓勵我，最后我鼓足了勇氣坐了上去，心里象打鼓一樣，七上八下的，鈴聲一響，海盜船慢慢搖了起來，可是越搖幅度越大，越搖越高，我的心揪起來了，使勁抓緊阿姨，阿姨鼓勵我說，你很勇敢，不要怕，如果害怕就大聲喊出來，當(dāng)時我感覺喊的力氣也沒有了，但我還是試著喊，真的很奇怪，喊出來后，竟然沒那么害怕了，這時海盜船又恢復(fù)了慢慢搖著要停下來了，我緊張的心也慢慢放松了。
有了這一次的`體驗，我變得更加勇敢了，有些事情并不是自己想象得那么可怕，我也非常謝謝阿姨和好朋友，因為是他們鼓勵了我，才讓我感受到了我不敢體驗的刺激，讓我有了這樣難忘的事情。
難忘的小學(xué)作文 篇5
上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上講臺。老師帶來了兩個大小不一，顏色不同的皮球，并告訴我們玩“擊鼓傳球”的游戲。我們高興得手舞足蹈。老師先把我們分成兩組，音樂一響，我們就開始傳球，音樂一停，球落到誰的手上，誰就要唱歌。老師說完了游戲規(guī)則，有的同學(xué)歡呼起來，有的.嚇得目瞪口呆。
音樂響起了，前面的同學(xué)以最快的速度轉(zhuǎn)身把球傳給了我。我生怕要唱歌，接過球，猛地一轉(zhuǎn)身，把球扔給了下一個同學(xué)。我們跟隨著音樂一個一個地往后傳，球再次從我身邊掠過，幸好，有驚無險！我后面的同學(xué)大概是太緊張了，用力過猛，球就一下子從她的手上飛了出去，砸到一個同學(xué)的臉�！鞍パ健币宦�，全班同學(xué)都哄堂大笑起來。
就在這時，音樂突然停下來。球最終落到了吳滌文的手上。教室里頓時熱鬧起來，有的給他出主義唱什么歌，有的給他吶喊助威……只見他不停地用手抓腦門，頭低得不能再低，臉漲得通紅。過了好半天，他才緩緩地說：“我要唱《魯冰花》”。教室里再次響了一陣歡呼聲。接著大家隨著吳滌文一起唱了起來，那個歌聲真好聽！
這一節(jié)課真有趣，真令人難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇6
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的`事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。
那天的第三節(jié)課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，因此一上課就發(fā)下了默寫本。我與往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家里了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時已經(jīng)來不及了，周老師已經(jīng)開始報詞語了：“第一個，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了�！暗诙䝼�，航天！”我更見焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時，我的同學(xué)小明問我：“嘿，你怎么不寫啊？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運(yùn)載，第二個是航天……”他把我沒默的詞都又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學(xué)習(xí)！
難忘的小學(xué)作文 篇7
我最難忘的節(jié)日就是六一兒童節(jié)。因為這是專門為了我們這些兒童所創(chuàng)建的節(jié)日，當(dāng)然要喜歡了。然后我喜歡的女生她的生日也是在六一。在這種buff加成下，怎么可能不喜歡呢! 我早上吃飯早飯，就開開心心的去上學(xué)了。來到學(xué)校后，果然是大轉(zhuǎn)變。同學(xué)們都在粉飾教室里的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)我啥也不會做有點(diǎn)小氣餒，不過她鼓勵了一下我，我又重新充滿干勁。準(zhǔn)備去掃地。果然這種簡單事情都干不好，我還能干什么呢?只能好好享受這美好的節(jié)日了吧。 大課件開始了，我們站好隊，做起了不知做了多少遍的廣播體操。舒筋活血，這怕不是老年人必做了的吧。比如，廣場舞大媽。 我們小學(xué)呢，有一個特色，那就是空竹，我們每節(jié)大課間后，都會練習(xí)一番空竹技巧。像我這種的人，就比較純熟了。可是依舊沒什么卵用。 中午，我們都在看一個電影，叫《查理的巧克力工廠》，我覺得里面的巧克力非常吸引人，至于劇情嘛，小孩子關(guān)注那么多干什么。只要記住，里面有很多好吃的就行了�？赐旰�，老師組織我們打掃衛(wèi)生。我很笨，只好去掃地了。 我們干完活后，校長就在麥克風(fēng)里說，同學(xué)們，要發(fā)零食了。聽到這個消息的我，超級超級高興。興奮的`簡直不能自已。發(fā)完零食后，我班還有節(jié)目要表演。吃著零食，看著他們的表演，坐在她的身邊，太棒了。特別是坐在她的旁邊。我很靦腆，很少跟女生說話，現(xiàn)在跟喜歡的女孩靠的那么近(其實就是正常距離。) 那天吧，我呢，雖然忘記了他們表演了什么。抱歉啊，各位。但是我總是忘不掉跟她坐一塊。 所以，我最難忘的節(jié)日就是六一兒童節(jié)!!!
難忘的小學(xué)作文 篇8
一天，我的妹妹江語穎來找我玩。我對她說：“你今天想玩什么呀？”她回答道:“我們來玩捉迷藏好嗎？”這時，我遲疑片刻，心想：到底去不去呢？妹妹見我毫無聲色就不停地在我的旁邊嘮叨著叫我答應(yīng)她，于是，我只好答應(yīng)她了。我答應(yīng)她以后，妹妹又提出去找徐一凡也來一起玩這個游戲。于是，我們就一起去找徐一凡了。
到了徐一凡家，并且找到了他。向他講明游戲規(guī)則，我們用了剪子包袱錘來決定誰來躲，誰來找。結(jié)果：第一局徐一凡找，我們姊妹兩個人來躲。徐一凡自己蒙上眼睛開始倒數(shù)數(shù)。我和妹妹分頭去躲：我躲在了一所房子的后面而妹妹躲在一堆沙子的后面。徐一凡一下子就找到了妹妹，并且也找到了我。這時我懷疑是妹妹告訴徐一凡我躲在房子后面，不然他不可能知道我躲在房子后面。于是我問妹妹：“是不是你告訴徐一凡我躲在房子后面的�！泵妹梦恼f:“姐姐我沒告訴徐一凡你躲在這里。”我又說：“你真的沒有告訴徐一凡。”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，但，我還是有點(diǎn)懷疑于是又問了一遍。這回我可把妹妹給惹急了，她打了我一下就跑走了。
我萬萬沒想到妹妹居然跑到了河里去，還掉進(jìn)了河里�；丶冶粙饗鹜创蛄艘活D，我還聽到了嬸嬸罵妹妹說：“你這個不聽話的孩子沒事跑到河里去干什么，現(xiàn)在倒好了搞得全身濕漉漉，還不凍死你？好了，別哭了，快去換一套衣服�！蔽铱吹矫妹眠@么傷心，心想：是不是我真誤解了她呢？于是，我就去找徐一凡問了個明白。徐一凡告訴我說，我妹妹真沒有告訴他，徐一凡之所以那么快找到我，原來是他之前偷看我躲了。這時，我真后悔我誤會了妹妹，還害得妹妹惹了那么大的'禍！罪魁禍?zhǔn)资俏野�！我�?jīng)過這一番思想斗爭，決定去向妹妹道歉。我來到妹妹跟前，對她說：“妹妹，對不起，我不應(yīng)該沒把事情搞清楚就亂說，我下次不會了。”妹妹微笑地對我說：“姐姐，沒關(guān)系，不過，你下次可不能再那樣了。”
我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我和妹妹又和好如初了！
從這件事情中我明白了一個道理：要教訓(xùn)別人，必須先把事情的來龍去脈搞清楚，否則會造成誤解的。
難忘的小學(xué)作文 篇9
“上課”一詞讓人聽了就害怕�？烧l又會想到“上課”一詞讓人聽了開心呢？可就有這么一堂讓我們開心的課，到現(xiàn)在，想起來，心里還美滋滋的。
一天過來，我們終于熬到了最后一節(jié)托管課。“我希望這堂可是孫老師上，你呢？”“我也是……？同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后，大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口，迎接老師的到來�？吹贸觯蠹叶枷肷险Z文，不想上數(shù)學(xué)�？善现吒鷥盒诘厣献邅淼氖橇豪蠋�。哎！又是數(shù)學(xué)課，我想著：不知道今天回去又是啥時候了�！跋旅妫埻瑢W(xué)們把你們的練習(xí)冊拿出來。”梁老師一邊翻著自己的練習(xí)冊，一邊對我們說。她手中的教桿早已成為了我們讀書的節(jié)奏，在桌子上敲得啪啪作響�！稗Z！”就在這個時候，從窗外的天空中傳來一聲兒巨響，掩蓋了我們的讀書聲，掩蓋了梁老師手中教桿的節(jié)奏聲。“哇！”象往常一樣，同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時，從群“龍”中冒出一句話：“咸蛋超人奧特曼降臨了！”“哈哈哈哈，呵呵呵
呵……”頓時，教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢？還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅＊＊說的。教室里的氣憤變得歡躍起來。本以為梁老師會大發(fā)脾氣，然后火冒三丈得說一聲：“笑什么笑？有什么好笑的，快點(diǎn)繼續(xù)讀書！”誰知，梁老師不但沒有發(fā)脾氣，沖我們吼，反而還象一個小妹妹嬉皮笑臉得問我們：“咦，你們都在笑什么呢？”頓時，全班同學(xué)都異口同聲得回答到：“羅＊＊說咸蛋超人奧特曼降臨了�！鳖D時，梁老師捧著肚子，揮著教桿哈哈大笑起來，還不停跺腳，比我們還要開心。全班同學(xué)眉飛色舞，沉浸在這堂課的歡樂之中。
這堂課在嚴(yán)肅中開始，卻在歡樂中結(jié)束，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)知識，在快樂中度過。
6年的小學(xué)生活過得飛快，一眨眼，我即將離開小學(xué)，到另一個天堂去展翅飛翔。在這6年里，我經(jīng)歷過許多難忘的鏡頭，其中，有一堂語文課，我永遠(yuǎn)難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂課。
以前，很多老師都說要珍惜時間，可那些話總是從左耳進(jìn)，再從右耳溜走了。學(xué)了這篇課文，我才懂得了時間的寶貴�！把嘧尤チ�，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？作者開頭就以對比的手法，寫出了日子一去不復(fù)返，同時表達(dá)了作者對時光逝去的無奈和留戀�！崩蠋熣裾裼修o的說道。我的心情也受其影響、隨之觸動。是啊，時間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的。我不僅沒有好好把握時間，還常常抱怨上課40分鐘太長了，期待著下課10分鐘的到來，想著下課與同學(xué)們打鬧的情景……我是多么幼稚，多么無知。老師又對我們說：“作者寫這篇文章的時候已經(jīng)過了8000多天，你們算一下自己已經(jīng)活了多少天了，再想想你們在這么多的日子里做了些什么�！蔽覀円粋�個都認(rèn)真地算著，算到我們已經(jīng)活了4000多的日子了。但是我們什么做了什么呢？我們什么也沒做。就連上課的40分鐘，我們也沒法靜下心來專心聽講，更別說有什么輝煌的成就了。
正是那堂課，我才真正知道時間的寶貴；正是那堂課，我才加深了對自己的認(rèn)識，原來我這么空虛；正是那堂課，我才有了人生目標(biāo)……那堂課，我受益匪淺。
我永遠(yuǎn)也忘不了那堂課。
在我12歲的人生中，有這么一堂課令我永生難忘。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室，回到各自的座位上。但同學(xué)們還是沉浸在下課的狀態(tài)，有的同學(xué)在東張西望；有的同學(xué)在交頭接耳；還有的同學(xué)在座位上坐立不定。
老師拿著電腦來了，同學(xué)們覺得很奇怪，老師找到了一組圖片，放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農(nóng)村小孩子生活的。在這么多的'圖片中，有一張最令我感動：圖中有一小女孩，名叫劉小環(huán)。她為了維持生活和賺到學(xué)費(fèi)，每天要背16塊重達(dá)80斤左右的大磚，而且要走140米，可她只有11歲。雖然看
不清她的臉，但我能感覺到她滿臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應(yīng)該是直的，可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許，我覺得天氣太熱，在吹空調(diào)的時候，劉小環(huán)卻在酷熱的太陽底下，背著一塊塊磚；也許，我還在睡夢中時，劉小環(huán)已經(jīng)早早地起床，在那砍柴，做家務(wù)……在以前，我為滿足一點(diǎn)小要求，就跟父母要這要那�？蓜⑿…h(huán)大概要背幾百塊磚，才能獲得她想要的，想到這里，我的心沉重極了。我被她的堅強(qiáng)的意志所深深感動了，如果是我，早就放棄了。但劉小環(huán)沒放棄學(xué)業(yè)，為了能上學(xué)，假期里她天天去背磚，兩個月的辛勤勞動，她終于籌齊了學(xué)費(fèi)。原本吵鬧的課堂，這時已變得鴉雀無聲了。有些同學(xué)情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著，語速越來越慢，聲音越來越低。我們認(rèn)真地聽著，整個教室的氣氛很沉重，每一個同學(xué)都已經(jīng)完全被感染了……
“叮鈴鈴……”下課鈴聲突然響起了，要是在以前，同學(xué)們早就像風(fēng)似的奔出教室了，可今天，同學(xué)們一直看著這些圖片，直到下節(jié)課鈴響。
難忘的小學(xué)作文 篇10
大家都說“光陰似箭，日月如梭”，依我看，則應(yīng) 該是“光陰似子彈，日月如火箭”，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們在小學(xué)的日子已經(jīng)不多了。用朱自清的話說就是：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄 霧，被初陽蒸融了�！比兆与m然過去了，但有些事情卻深深地印在了我的腦海中。
我印象最深的一件事就是六年級上學(xué)期的那場足球比賽了。那是一個周三，我們在上體育課的時候有人提議說比賽踢足球，別人積極響應(yīng)，我也不例外。很 快，隊員就分配好了。由于另一隊里有班長，所以許多有實力的隊員都到那里去了；我們隊只有幾個臭球簍子和我一個半吊子。但是我們隊也有一個優(yōu)勢：就是輸?shù)?起。如果我們輸?shù)羰钦５氖�，但我們贏了可就會被別人津津樂道好長時間。相比之下，對手會比我們有更大的壓力。
球賽很快就開始了。對方的一員猛將首當(dāng)其沖地進(jìn)了一個球。用隊友的話來說就是對方進(jìn)球就像大西洋是一片海洋一樣理所當(dāng)然。對方進(jìn)了一個球之后士氣受 到了很大的鼓舞，在接下來的25分鐘里，幾乎對方的'每個球員都進(jìn)了球，就連守門員也進(jìn)了一個。原因是守門員在我們快要進(jìn)球時一個大腳以一個著名球星的氣勢 超遠(yuǎn)距離地把球踢進(jìn)了我們的“球門”。但這個球倒是引起了很大的爭議：那個球在“球門”上方飛了過去。接下來我們就那個球是否算進(jìn)起了爭論：他們說如果有 球網(wǎng)的話球就肯定會被球網(wǎng)擋住；我們則認(rèn)為如果有立起來的球門的話那球肯定會在球門的上方掠過。最后因為他們對里隊員一個個都是人高馬大，我們才依了他 們，算那個球為進(jìn)球。
但接下來的20分鐘里上帝好像跟我們開了一個很大的玩笑。對方球員在激烈中一不小心踢了一個烏龍球，隨即對方士氣萎靡不振，我方則士氣高漲。隨即我們這個比中國足球隊還垃圾的球隊里的每個球員都仿佛喬丹附體，噢，是著名的球星梅西附體，一路狂進(jìn)。
最后我們以11：10獲勝。
最有趣的是我們在贏了之后有五個球員不約而同地跪了下來，對天大喊：“老天爺開眼了！”
但我并不認(rèn)為我們能贏是因為老天爺開眼。我認(rèn)為最根本的就是他們輸不起。所以我發(fā)現(xiàn)一個道理：無論在什么時候，都要有一個放得開的心態(tài)，輕裝上陣，干什么都別背著包袱。
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