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難忘的小學(xué)作文10篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事已經(jīng)裉色得不再像昔日那樣光彩奪目，可那件事卻好比一塊金子被埋在石礫中，只要拭去歲月的'風(fēng)塵，依然光彩奪目。
那天下午，肚子餓得咕咕叫了，家里的零食也沒(méi)有了，于是我想自己做飯，讓媽媽瞧瞧我也長(zhǎng)大了！雖說(shuō)立下了“雄心大聲”，可畢竟是頭次下廚，我連要做什么都不知道，正在發(fā)悉，看見(jiàn)地上躺著又紫又亮的茄子，眼前頓時(shí)一亮，不禁叫出來(lái)“燒茄子”。洗好茄子我系好圍裙，右緊緊握住刀，左手死死按住茄子，一刀一刀仔細(xì)切起來(lái)。這一道“工序”順利通過(guò)，下面就要進(jìn)行最關(guān)鍵的操作了——燒茄子。我像是要完成什么神圣使命似的，心里怦怦直跳。
我深深地吸了一口氣，定了定神，然后點(diǎn)燃了煤氣爐，放上鍋�？稍摲哦嗌儆湍�？我猶豫片刻，便隨便倒一些。突然我想起沒(méi)有切蔥花的時(shí)候，油煙已經(jīng)冒出來(lái)了，而且越來(lái)越大，我慌忙把茄子，蔥花一股腦兒全扔進(jìn)鍋里，然后便用鏟子把茄子翻來(lái)翻去。可那些茄子像故意和我作對(duì)，我想往左翻，它卻往右跑。有的茄子好像覺(jué)得太熱，它想往外跑，急中生智，不翻了，改用鏟子壓，這一壓果真見(jiàn)效，茄子都服服帖帖的。過(guò)一會(huì)兒，我揭鍋蓋一看，茄子全黑了，正在我垂頭喪氣地望著一鍋“燒茄子”時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我的杰作，哈哈大笑起來(lái)，她說(shuō)：“這可是我們家的特色菜——黑燒茄子。要好好品嘗呀！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
我第一次嘗試做飯的經(jīng)歷，的確是手忙腳亂，但我勇于嘗試，因?yàn)槿松羞�有很多事等著我去嘗試。我決不氣餒！
難忘的小學(xué)作文 篇2
有一天，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都圍在李想和王興的桌子旁，一起談?wù)撝约哼^(guò)生日的事。王興高興地說(shuō)：”我上個(gè)星期過(guò)了九歲的生日，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕�！崩钕肱d奮地說(shuō)：”我也剛過(guò)完九歲的生日，生日那天我們?nèi)胰艘黄鸪鋈コ源蟛�。�?/p>
李曉明聽(tīng)著大家的議論，坐在座位上，兩只眼睛望著窗外，心想：我快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……
李想看到李曉玲坐著發(fā)呆，他突然想到了李曉明的生日也快到了。他對(duì)王興說(shuō)：”李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人給他過(guò)生日，我們可以……”
幾天后，李曉明的`生日到了。同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)。同學(xué)們有的吹氣球，有的擺桌椅，有的畫(huà)黑板報(bào)……同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
李曉明來(lái)到教室，教室靜悄悄的。咦，他想：同學(xué)們?cè)趺催�不來(lái)呢？難道他們不用上學(xué)了嗎？他推開(kāi)門(mén)一看，看見(jiàn)了驚人的一幕：老師捧著蛋糕向李曉明走來(lái)。大家異口同聲地唱著：”祝你生日快樂(lè)！”。大家讓李曉明雙手合十，許了個(gè)愿。李曉明拿起刀把蛋糕切開(kāi)，分給老師和同學(xué)們。
同學(xué)們笑著吃著，說(shuō)著，一個(gè)個(gè)都樂(lè)呵呵的。
李小龍?jiān)谕瑢W(xué)們的祝福聲中度過(guò)一個(gè)幸�？鞓�(lè)的生日。
難忘的小學(xué)作文 篇3
很多人都有過(guò)難忘的“第一次”，我最難忘的第一次，是第一次騎自行車(chē)。
三年級(jí)的暑假，天氣熱得很，我每次出來(lái)玩的時(shí)候，總是走路，并且回到家，熱的滿(mǎn)頭大汗。于是我下定決心要學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。
說(shuō)學(xué)就學(xué)，我請(qǐng)來(lái)一位“高人”——我的老媽?zhuān)瑏?lái)叫我騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，媽媽坐在后車(chē)座上，讓我坐上車(chē)座。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地扶著車(chē)把，用力蹬腳蹬，讓自行車(chē)往前走，第一次騎自行車(chē)嘛，難免不平衡，沒(méi)走幾米，我就開(kāi)始搖搖晃晃，手不聽(tīng)使喚的左右搖擺，忽然，只覺(jué)得眼前天旋地轉(zhuǎn)，只聽(tīng)“撲通”一聲，我就重重的摔在了地上，自行車(chē)的車(chē)輪委屈地轉(zhuǎn)著。我站起來(lái)，不管身上的傷，扶起自行車(chē)，又讓媽媽坐上了后座，我又起了起來(lái)，不知跌倒了多少次，不知爬起來(lái)多少次，在最后一次上自行車(chē)的時(shí)候，我感覺(jué)車(chē)后輕飄飄的，一回頭看，發(fā)現(xiàn)媽媽早已不在車(chē)后，正站在遠(yuǎn)處笑瞇瞇的.看著我，眼里充滿(mǎn)了欣慰。
那天下午，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，記得有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你在失敗100次的時(shí)候，再去嘗試第101次時(shí)，你就有可能會(huì)成功�！蔽乙恢眻�(jiān)信這句話(huà)。雖然那天下午身上很疼，但是心里卻是甜的！
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我成長(zhǎng)中，有許多難忘的事情，但第一次坐海盜船的事情卻讓我最難忘！
清明小長(zhǎng)假，我和好朋友到上海玩，我們玩了很多地方，最后一站是東方綠洲，這里風(fēng)景秀麗，景色迷人，我們參觀(guān)了室內(nèi)的軍事博物館，在室外騎了休閑自行車(chē)，挑戰(zhàn)了攀巖等項(xiàng)目。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我和朋友們玩了很多項(xiàng)目，當(dāng)朋友們說(shuō)要坐海盜船時(shí)，我害怕了，就說(shuō)不想坐。好朋友的媽媽看出了我的想法，其實(shí)不是不想坐，而是有些害怕，阿姨和好朋友一直鼓勵(lì)我，最后我鼓足了勇氣坐了上去，心里象打鼓一樣，七上八下的，鈴聲一響，海盜船慢慢搖了起來(lái)，可是越搖幅度越大，越搖越高，我的心揪起來(lái)了，使勁抓緊阿姨，阿姨鼓勵(lì)我說(shuō)，你很勇敢，不要怕，如果害怕就大聲喊出來(lái)，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)喊的力氣也沒(méi)有了，但我還是試著喊，真的很奇怪，喊出來(lái)后，竟然沒(méi)那么害怕了，這時(shí)海盜船又恢復(fù)了慢慢搖著要停下來(lái)了，我緊張的心也慢慢放松了。
有了這一次的`體驗(yàn)，我變得更加勇敢了，有些事情并不是自己想象得那么可怕，我也非常謝謝阿姨和好朋友，因?yàn)槭撬麄児膭?lì)了我，才讓我感受到了我不敢體驗(yàn)的刺激，讓我有了這樣難忘的事情。
難忘的小學(xué)作文 篇5
上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上講臺(tái)。老師帶來(lái)了兩個(gè)大小不一，顏色不同的皮球，并告訴我們玩“擊鼓傳球”的游戲。我們高興得手舞足蹈。老師先把我們分成兩組，音樂(lè)一響，我們就開(kāi)始傳球，音樂(lè)一停，球落到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要唱歌。老師說(shuō)完了游戲規(guī)則，有的同學(xué)歡呼起來(lái)，有的.嚇得目瞪口呆。
音樂(lè)響起了，前面的同學(xué)以最快的速度轉(zhuǎn)身把球傳給了我。我生怕要唱歌，接過(guò)球，猛地一轉(zhuǎn)身，把球扔給了下一個(gè)同學(xué)。我們跟隨著音樂(lè)一個(gè)一個(gè)地往后傳，球再次從我身邊掠過(guò)，幸好，有驚無(wú)險(xiǎn)！我后面的同學(xué)大概是太緊張了，用力過(guò)猛，球就一下子從她的手上飛了出去，砸到一個(gè)同學(xué)的臉�！鞍パ健币宦�，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。
就在這時(shí)，音樂(lè)突然停下來(lái)。球最終落到了吳滌文的手上。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的給他出主義唱什么歌，有的給他吶喊助威……只見(jiàn)他不停地用手抓腦門(mén)，頭低得不能再低，臉漲得通紅。過(guò)了好半天，他才緩緩地說(shuō)：“我要唱《魯冰花》”。教室里再次響了一陣歡呼聲。接著大家隨著吳滌文一起唱了起來(lái)，那個(gè)歌聲真好聽(tīng)！
這一節(jié)課真有趣，真令人難忘！
難忘的小學(xué)作文 篇6
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的`事：令我無(wú)奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的一件事了。
那天的第三節(jié)課是語(yǔ)文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說(shuō)過(guò)今天要默寫(xiě)，因此一上課就發(fā)下了默寫(xiě)本。我與往常一樣一邊想著難寫(xiě)的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒(méi)有找著。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對(duì)了！我就找支木頭鉛筆寫(xiě)吧。
但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，周老師已經(jīng)開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見(jiàn)了。“第二個(gè)，航天！”我更見(jiàn)焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫(xiě)，但老師卻說(shuō)過(guò)不允許用水筆寫(xiě)。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問(wèn)我：“嘿，你怎么不寫(xiě)啊？”我著急地說(shuō)：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)是運(yùn)載，第二個(gè)是航天……”他把我沒(méi)默的詞都又報(bào)給了我聽(tīng)。我感動(dòng)極了，邊寫(xiě)邊想：“唉！我真是對(duì)不起他！我以前從來(lái)都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來(lái)，我默寫(xiě)得了100分，而他卻因?yàn)閹椭�，有幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)到，本來(lái)他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對(duì)他說(shuō)了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！
難忘的小學(xué)作文 篇7
我最難忘的節(jié)日就是六一兒童節(jié)。因?yàn)檫@是專(zhuān)門(mén)為了我們這些兒童所創(chuàng)建的節(jié)日，當(dāng)然要喜歡了。然后我喜歡的女生她的生日也是在六一。在這種buff加成下，怎么可能不喜歡呢! 我早上吃飯?jiān)顼�，就開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后，果然是大轉(zhuǎn)變。同學(xué)們都在粉飾教室里的環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)我啥也不會(huì)做有點(diǎn)小氣餒，不過(guò)她鼓勵(lì)了一下我，我又重新充滿(mǎn)干勁。準(zhǔn)備去掃地。果然這種簡(jiǎn)單事情都干不好，我還能干什么呢?只能好好享受這美好的節(jié)日了吧。 大課件開(kāi)始了，我們站好隊(duì)，做起了不知做了多少遍的廣播體操。舒筋活血，這怕不是老年人必做了的吧。比如，廣場(chǎng)舞大媽。 我們小學(xué)呢，有一個(gè)特色，那就是空竹，我們每節(jié)大課間后，都會(huì)練習(xí)一番空竹技巧。像我這種的人，就比較純熟了�？墒且琅f沒(méi)什么卵用。 中午，我們都在看一個(gè)電影，叫《查理的巧克力工廠(chǎng)》，我覺(jué)得里面的巧克力非常吸引人，至于劇情嘛，小孩子關(guān)注那么多干什么。只要記住，里面有很多好吃的就行了�？赐旰螅蠋熃M織我們打掃衛(wèi)生。我很笨，只好去掃地了。 我們干完活后，校長(zhǎng)就在麥克風(fēng)里說(shuō)，同學(xué)們，要發(fā)零食了。聽(tīng)到這個(gè)消息的我，超級(jí)超級(jí)高興。興奮的`簡(jiǎn)直不能自已。發(fā)完零食后，我班還有節(jié)目要表演。吃著零食，看著他們的表演，坐在她的身邊，太棒了。特別是坐在她的旁邊。我很靦腆，很少跟女生說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在跟喜歡的女孩靠的那么近(其實(shí)就是正常距離。) 那天吧，我呢，雖然忘記了他們表演了什么。抱歉啊，各位。但是我總是忘不掉跟她坐一塊。 所以，我最難忘的節(jié)日就是六一兒童節(jié)!!!
難忘的小學(xué)作文 篇8
一天，我的妹妹江語(yǔ)穎來(lái)找我玩。我對(duì)她說(shuō)：“你今天想玩什么呀？”她回答道:“我們來(lái)玩捉迷藏好嗎？”這時(shí)，我遲疑片刻，心想：到底去不去呢？妹妹見(jiàn)我毫無(wú)聲色就不停地在我的旁邊嘮叨著叫我答應(yīng)她，于是，我只好答應(yīng)她了。我答應(yīng)她以后，妹妹又提出去找徐一凡也來(lái)一起玩這個(gè)游戲。于是，我們就一起去找徐一凡了。
到了徐一凡家，并且找到了他。向他講明游戲規(guī)則，我們用了剪子包袱錘來(lái)決定誰(shuí)來(lái)躲，誰(shuí)來(lái)找。結(jié)果：第一局徐一凡找，我們姊妹兩個(gè)人來(lái)躲。徐一凡自己蒙上眼睛開(kāi)始倒數(shù)數(shù)。我和妹妹分頭去躲：我躲在了一所房子的后面而妹妹躲在一堆沙子的后面。徐一凡一下子就找到了妹妹，并且也找到了我。這時(shí)我懷疑是妹妹告訴徐一凡我躲在房子后面，不然他不可能知道我躲在房子后面。于是我問(wèn)妹妹：“是不是你告訴徐一凡我躲在房子后面的�！泵妹梦恼f(shuō):“姐姐我沒(méi)告訴徐一凡你躲在這里�！蔽矣终f(shuō)：“你真的沒(méi)有告訴徐一凡�！泵妹命c(diǎn)點(diǎn)頭，但，我還是有點(diǎn)懷疑于是又問(wèn)了一遍。這回我可把妹妹給惹急了，她打了我一下就跑走了。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到妹妹居然跑到了河里去，還掉進(jìn)了河里�；丶冶粙饗鹜创蛄艘活D，我還聽(tīng)到了嬸嬸罵妹妹說(shuō)：“你這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子沒(méi)事跑到河里去干什么，現(xiàn)在倒好了搞得全身濕漉漉，還不凍死你？好了，別哭了，快去換一套衣服�！蔽铱吹矫妹眠@么傷心，心想：是不是我真誤解了她呢？于是，我就去找徐一凡問(wèn)了個(gè)明白。徐一凡告訴我說(shuō)，我妹妹真沒(méi)有告訴他，徐一凡之所以那么快找到我，原來(lái)是他之前偷看我躲了。這時(shí)，我真后悔我誤會(huì)了妹妹，還害得妹妹惹了那么大的'禍！罪魁禍?zhǔn)资俏野。∥医?jīng)過(guò)這一番思想斗爭(zhēng)，決定去向妹妹道歉。我來(lái)到妹妹跟前，對(duì)她說(shuō)：“妹妹，對(duì)不起，我不應(yīng)該沒(méi)把事情搞清楚就亂說(shuō)，我下次不會(huì)了。”妹妹微笑地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)，你下次可不能再那樣了�！�
我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我和妹妹又和好如初了！
從這件事情中我明白了一個(gè)道理：要教訓(xùn)別人，必須先把事情的來(lái)龍去脈搞清楚，否則會(huì)造成誤解的。
難忘的小學(xué)作文 篇9
“上課”一詞讓人聽(tīng)了就害怕�？烧l(shuí)又會(huì)想到“上課”一詞讓人聽(tīng)了開(kāi)心呢？可就有這么一堂讓我們開(kāi)心的課，到現(xiàn)在，想起來(lái)，心里還美滋滋的。
一天過(guò)來(lái)，我們終于熬到了最后一節(jié)托管課�！拔蚁Ｍ@堂可是孫老師上，你呢？”“我也是……？同學(xué)們都議論紛紛。一陣上課鈴后，大家的眼神都不由自主得跑到了樓梯口，迎接老師的到來(lái)�？吹贸�，大家都想上語(yǔ)文，不想上數(shù)學(xué)�？善现吒鷥盒诘厣献邅�(lái)的是梁老師。哎！又是數(shù)學(xué)課，我想著：不知道今天回去又是啥時(shí)候了。“下面，請(qǐng)同學(xué)們把你們的練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)�！绷豪蠋熞贿叿约旱木毩�(xí)冊(cè)，一邊對(duì)我們說(shuō)。她手中的教桿早已成為了我們讀書(shū)的節(jié)奏，在桌子上敲得啪啪作響�！稗Z！”就在這個(gè)時(shí)候，從窗外的天空中傳來(lái)一聲兒巨響，掩蓋了我們的讀書(shū)聲，掩蓋了梁老師手中教桿的節(jié)奏聲�！巴郏 毕笸Ｒ粯�，同學(xué)們希奇地發(fā)出一陣感慨。就在這時(shí)，從群“龍”中冒出一句話(huà)：“咸蛋超人奧特曼降臨了！”“哈哈哈哈，呵呵呵
呵……”頓時(shí)，教室里傳出一陣哄堂大笑。是什么人這么幽默呢？還不是我們班兒頑皮的“搞笑大王”羅＊＊說(shuō)的。教室里的氣憤變得歡躍起來(lái)。本以為梁老師會(huì)大發(fā)脾氣，然后火冒三丈得說(shuō)一聲：“笑什么笑？有什么好笑的，快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū)！”誰(shuí)知，梁老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣，沖我們吼，反而還象一個(gè)小妹妹嬉皮笑臉得問(wèn)我們：“咦，你們都在笑什么呢？”頓時(shí)，全班同學(xué)都異口同聲得回答到：“羅＊＊說(shuō)咸蛋超人奧特曼降臨了。”頓時(shí)，梁老師捧著肚子，揮著教桿哈哈大笑起來(lái)，還不停跺腳，比我們還要開(kāi)心。全班同學(xué)眉飛色舞，沉浸在這堂課的歡樂(lè)之中。
這堂課在嚴(yán)肅中開(kāi)始，卻在歡樂(lè)中結(jié)束，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在快樂(lè)中度過(guò)。
6年的小學(xué)生活過(guò)得飛快，一眨眼，我即將離開(kāi)小學(xué)，到另一個(gè)天堂去展翅飛翔。在這6年里，我經(jīng)歷過(guò)許多難忘的鏡頭，其中，有一堂語(yǔ)文課，我永遠(yuǎn)難忘。那就是老師講《匆匆》這篇課文的那堂課。
以前，很多老師都說(shuō)要珍惜時(shí)間，可那些話(huà)總是從左耳進(jìn)，再?gòu)挠叶镒吡恕W(xué)了這篇課文，我才懂得了時(shí)間的寶貴�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返？作者開(kāi)頭就以對(duì)比的手法，寫(xiě)出了日子一去不復(fù)返，同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去的無(wú)奈和留戀�！崩蠋熣裾裼修o的說(shuō)道。我的心情也受其影響、隨之觸動(dòng)。是啊，時(shí)間是逃去如飛的，是一去不復(fù)返的。我不僅沒(méi)有好好把握時(shí)間，還常常抱怨上課40分鐘太長(zhǎng)了，期待著下課10分鐘的到來(lái)，想著下課與同學(xué)們打鬧的情景……我是多么幼稚，多么無(wú)知。老師又對(duì)我們說(shuō)：“作者寫(xiě)這篇文章的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了8000多天，你們算一下自己已經(jīng)活了多少天了，再想想你們?cè)谶@么多的日子里做了些什么�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都認(rèn)真地算著，算到我們已經(jīng)活了4000多的日子了。但是我們什么做了什么呢？我們什么也沒(méi)做。就連上課的40分鐘，我們也沒(méi)法靜下心來(lái)專(zhuān)心聽(tīng)講，更別說(shuō)有什么輝煌的成就了。
正是那堂課，我才真正知道時(shí)間的寶貴；正是那堂課，我才加深了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，原來(lái)我這么空虛；正是那堂課，我才有了人生目標(biāo)……那堂課，我受益匪淺。
我永遠(yuǎn)也忘不了那堂課。
在我12歲的人生中，有這么一堂課令我永生難忘。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)教室，回到各自的座位上。但同學(xué)們還是沉浸在下課的狀態(tài)，有的同學(xué)在東張西望；有的同學(xué)在交頭接耳；還有的同學(xué)在座位上坐立不定。
老師拿著電腦來(lái)了，同學(xué)們覺(jué)得很奇怪，老師找到了一組圖片，放在了大屏幕上。這些圖片都是描述一些貧困農(nóng)村小孩子生活的。在這么多的'圖片中，有一張最令我感動(dòng)：圖中有一小女孩，名叫劉小環(huán)。她為了維持生活和賺到學(xué)費(fèi)，每天要背16塊重達(dá)80斤左右的大磚，而且要走140米，可她只有11歲。雖然看
不清她的臉，但我能感覺(jué)到她滿(mǎn)臉的辛酸和汗水。她那佝僂的背本應(yīng)該是直的，可生活的壓迫卻讓她直不起腰。也許，我覺(jué)得天氣太熱，在吹空調(diào)的時(shí)候，劉小環(huán)卻在酷熱的太陽(yáng)底下，背著一塊塊磚；也許，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，劉小環(huán)已經(jīng)早早地起床，在那砍柴，做家務(wù)……在以前，我為滿(mǎn)足一點(diǎn)小要求，就跟父母要這要那�？蓜⑿…h(huán)大概要背幾百塊磚，才能獲得她想要的，想到這里，我的心沉重極了。我被她的堅(jiān)強(qiáng)的意志所深深感動(dòng)了，如果是我，早就放棄了。但劉小環(huán)沒(méi)放棄學(xué)業(yè)，為了能上學(xué)，假期里她天天去背磚，兩個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，她終于籌齊了學(xué)費(fèi)。原本吵鬧的課堂，這時(shí)已變得鴉雀無(wú)聲了。有些同學(xué)情不自禁地流下了眼淚。老師詳盡地講解著，語(yǔ)速越來(lái)越慢，聲音越來(lái)越低。我們認(rèn)真地聽(tīng)著，整個(gè)教室的氣氛很沉重，每一個(gè)同學(xué)都已經(jīng)完全被感染了……
“叮鈴鈴……”下課鈴聲突然響起了，要是在以前，同學(xué)們?cè)缇拖耧L(fēng)似的奔出教室了，可今天，同學(xué)們一直看著這些圖片，直到下節(jié)課鈴響。
難忘的小學(xué)作文 篇10
大家都說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，依我看，則應(yīng) 該是“光陰似子彈，日月如火箭”，小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們?cè)谛W(xué)的日子已經(jīng)不多了。用朱自清的話(huà)說(shuō)就是：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄 霧，被初陽(yáng)蒸融了�！比兆与m然過(guò)去了，但有些事情卻深深地印在了我的腦海中。
我印象最深的一件事就是六年級(jí)上學(xué)期的那場(chǎng)足球比賽了。那是一個(gè)周三，我們?cè)谏象w育課的時(shí)候有人提議說(shuō)比賽踢足球，別人積極響應(yīng)，我也不例外。很 快，隊(duì)員就分配好了。由于另一隊(duì)里有班長(zhǎng)，所以許多有實(shí)力的隊(duì)員都到那里去了；我們隊(duì)只有幾個(gè)臭球簍子和我一個(gè)半吊子。但是我們隊(duì)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：就是輸?shù)?起。如果我們輸?shù)羰钦５氖�，但我們贏(yíng)了可就會(huì)被別人津津樂(lè)道好長(zhǎng)時(shí)間。相比之下，對(duì)手會(huì)比我們有更大的壓力。
球賽很快就開(kāi)始了。對(duì)方的一員猛將首當(dāng)其沖地進(jìn)了一個(gè)球。用隊(duì)友的話(huà)來(lái)說(shuō)就是對(duì)方進(jìn)球就像大西洋是一片海洋一樣理所當(dāng)然。對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球之后士氣受 到了很大的鼓舞，在接下來(lái)的25分鐘里，幾乎對(duì)方的'每個(gè)球員都進(jìn)了球，就連守門(mén)員也進(jìn)了一個(gè)。原因是守門(mén)員在我們快要進(jìn)球時(shí)一個(gè)大腳以一個(gè)著名球星的氣勢(shì) 超遠(yuǎn)距離地把球踢進(jìn)了我們的“球門(mén)”。但這個(gè)球倒是引起了很大的爭(zhēng)議：那個(gè)球在“球門(mén)”上方飛了過(guò)去。接下來(lái)我們就那個(gè)球是否算進(jìn)起了爭(zhēng)論：他們說(shuō)如果有 球網(wǎng)的話(huà)球就肯定會(huì)被球網(wǎng)擋��；我們則認(rèn)為如果有立起來(lái)的球門(mén)的話(huà)那球肯定會(huì)在球門(mén)的上方掠過(guò)。最后因?yàn)樗麄儗?duì)里隊(duì)員一個(gè)個(gè)都是人高馬大，我們才依了他 們，算那個(gè)球?yàn)檫M(jìn)球。
但接下來(lái)的20分鐘里上帝好像跟我們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑。對(duì)方球員在激烈中一不小心踢了一個(gè)烏龍球，隨即對(duì)方士氣萎靡不振，我方則士氣高漲。隨即我們這個(gè)比中國(guó)足球隊(duì)還垃圾的球隊(duì)里的每個(gè)球員都仿佛喬丹附體，噢，是著名的球星梅西附體，一路狂進(jìn)。
最后我們以11：10獲勝。
最有趣的是我們?cè)谮A(yíng)了之后有五個(gè)球員不約而同地跪了下來(lái)，對(duì)天大喊：“老天爺開(kāi)眼了！”
但我并不認(rèn)為我們能贏(yíng)是因?yàn)槔咸鞝旈_(kāi)眼。我認(rèn)為最根本的就是他們輸不起。所以我發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：無(wú)論在什么時(shí)候，都要有一個(gè)放得開(kāi)的心態(tài)，輕裝上陣，干什么都別背著包袱。
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