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小學(xué)作文300字

時間:2024-03-24 09:31:22 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)作文300字

小學(xué)作文300字 篇1

  怎么?我正在空中?呵,原來,我已是一片雪花,正飄飄悠悠來自天國。雪白的衣服,雪白的帽子,雪白的鞋。我跟著小伙伴們穿過云彩,飄向大地。我聽到身邊呼吸的風(fēng)聲,看到了腳下雪白的房屋,雪白的道路。我在空中自由自在而又漫不經(jīng)心地飄著。嗬!那是什么?怎么了?不好,我再下降!不一會兒,我便落在了一個華麗的`房屋上。好不容易才站了起來,我看見房門上有幅對聯(lián):“雪跡如山,日出化身歸云海;云成真氣,在造來年積雪”。嗬,我們雪花的生命力真強,一年來過,來年還會再來!我好自豪!

  正在我得意時,東邊的天空隱隱露出一片微紅,太陽出來了。它毫不吝惜地照在我的身上,這片純凈的天地,正籠罩在它的溫暖中。漸漸地我融化了,化成了一顆顆惜別的淚滴。在耳畔孩子們的歡笑中,我結(jié)束了自己短暫的生命……

  走出夢境。我疾步走到窗邊。窗外那殘留著一點點地雪,不只是憐憫,是惋惜,還是對昨夜好夢的留戀,我深深愛上了雪花。不顧一切地想把昨夜那美好的夢延續(xù),我真想成為一片潔凈大地的雪花……

  這就是我的夢想。

小學(xué)作文300字 篇2

  除夕之夜,千家萬戶都溢出了歡聲笑語,大街小巷響起了“劈劈啪啪”的爆竹聲,天空不時升起了五彩繽紛的煙火.

  我在外婆家中待著,望著滿桌香噴噴的飯菜,我的.口水都快流下來了,真可謂“口水流下三千尺”啊!想著,外婆終于說了一聲:“開飯啦!”我便迫不及待地狼吞虎咽起來.我們?nèi)胰藝诓妥琅裕贿叧灾,一邊談笑風(fēng)生,真是喜氣洋洋!

  吃好了團圓飯,我便和爸爸,舅舅在不遠處放起了“閃光雷”.那火光一閃,就聽見一聲震耳欲聾的聲響,猶如雷在半空打了個霹靂.接著,我又興致勃勃地連放了十幾個花炮!有:“孔雀展翅”,“天女散花”,“竄天老鼠”... ...天空被美麗的煙花打扮得格外絢麗.

  回到家后,該是我們孩子最快樂的時刻了!有壓歲錢嘍!你100元,他50元,哈哈!壓歲錢都快堆成“小山”了!之后,我們還看了“中央電視臺”的“春節(jié)聯(lián)歡晚會”,它為我們帶來了歡聲笑語!

  這個除夕夜過的真有意義,真是“燈光輝煌慶佳節(jié),歡聲笑語迎新年”呀!

小學(xué)作文300字 篇3

  人生中有許多的第一次,比如:第一次叫賣,第一次包餃子,第一次吃中藥,不過我印象最深的還是第一次信。

  記得那天下著小雨,我給廣東的好友寫了一封信,準(zhǔn)備寄出去,我獨自一個人坐公汽來到了郵局,剛踏進郵局大門,心里便有些緊張,我第一次寄信會不會弄錯呀!正想著,麻煩就來了,因為下雨的.緣故,有很多人都帶了雨傘,又有一大部分人把撐過的雨傘放在柜臺上,以致于把我的信封弄濕了,我只好再向營業(yè)員申請買一個信封,還好郵票沒弄壞,不然麻煩就更大了,我一點一點把信上的污漬整理干凈,又有了新問題,沒有帶封口用的 膠,我觀察了一下旁邊的桌子上好象有糨糊,可這糨糊太粘了,弄得我滿手都是,還差點掉一滴在信封上,為了能夠給收信人留個好印象,我費了九牛二虎之力才弄干凈。最后,我在一位工作人員的幫助下總算把信投進了郵桶里。

  這就是我第一次寄信的經(jīng)歷,下次寄信時我一定會吸取這次的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

小學(xué)作文300字 篇4

  夏末的時候,我總能在大街上看到一些小販在賣蓮蓬。

  蓮蓬是綠色的,它像帽子,也像淋浴頭。蓮子的頭上長著小刺,每個里面一般都是20—30顆。背面的皮皺巴巴的,柄彎彎的。把蓮子剝出來,就看到了綠而圓的一顆,十分可愛。再把蓮子的外殼剝?nèi),就是白皙的蓮子肉,一整顆吞進去,嘴里分明是一股甜味,再用力一咬,便咬到了最里層的'蓮芯,這一絲淡淡的苦澀混入了那份清甜,別有一番風(fēng)味。

  說到蓮芯,古人吳鞠通:“蓮心,由心走腎,能使心火下通于腎,又回環(huán)上升,能使腎水上潮于心。”蓮芯能清心安神,交通心腎,澀精止血,用于泡茶效果最佳。蓮子曬干后還能熬成蓮子粥,空的蓮蓬還能做中藥。

  這個蓮蓬雖然很不起眼,但是里面的果實卻十分實用,古人云:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。就像有些人工作并不出眾,但是卻為這個社會做了許多貢獻,比如環(huán)衛(wèi)工人,在烈日炎炎下仍然辛勤工作,毫無怨言,還有交警叔叔,為城市的交通貢獻著自己的力量。

  難道這樣的人不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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