小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
假如我是小偷，我會偷走世界上所有的武器，讓世界不再有殺戮，不再有戰(zhàn)爭，充滿和平。
假如我是小偷，我會偷走世界上所有的垃圾，不再讓焚燒垃圾的氣體，污染環(huán)境，造成霧霾，讓我們擁有一片蔚藍(lán)的天空。
假如我是小偷，我會偷走世界上所有電腦*客的技術(shù)，讓信息不再被盜取，讓人們可以安心的工作。
假如我是小偷，我會偷走世界上所有人的'仇恨，人與人之間就不會有沖突與不理解。
如果真有這樣的事，那就讓我們一起做“小偷”吧！讓世界充滿愛和和平。
小學(xué)作文 篇2
5月8日，為了配合科學(xué)課，老師給我們每人發(fā)了一盒蠶卵和少許桑葉，那天，我別提多高興了！
我一回到家，便用餐巾紙墊在“蠶工房”的最底部，再鋪上一層棉花——因?yàn)椋Q卵要在25度以上的溫度中孵化。最后再把蠶卵小心翼翼地放入它的“家”。
第二天，我來到學(xué)校，有許多同學(xué)將蠶卵帶來了，我走進(jìn)一看：這哪里是蠶卵呀！分明是蟻蠶嘛！原來，他們的蠶卵已經(jīng)孵化了！雖然它只有2~3MM長，但我還是十分羨慕他們，恨不得我的蠶卵也一下子變成五齡蠶。
一回到家，我扔下書包便迫不及待地沖向“蠶工房”。一看，我差點(diǎn)驚喜地暈了過去——我的`蠶卵孵化出了三條蟻蠶！我趕緊為它們準(zhǔn)備了一小片新鮮的桑葉。蟻蠶吃桑葉的樣子可好玩了！它先找到一塊自己滿意的地方，然后，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地啃桑葉吃。
時(shí)間一天一天地過去了，我的蠶寶寶也已經(jīng)蛻了3、4層皮了！在我的5條蠶寶寶中，2條已經(jīng)結(jié)繭了，分別是橙色和黃色。剩下的幾條蠶寶寶也和它們小時(shí)候不一樣了，吃起桑葉來習(xí)慣從邊緣開始刨著吃。估計(jì)沒多久便會結(jié)繭。
我看著自己親手養(yǎng)大的蠶寶寶，心里像吃了蜜一樣甜！
小學(xué)作文 篇3
按說芳齡剛剛十二的我正值人生妙齡，可不知為什么，卻總愛胡思亂想：當(dāng)我老了以后會是什么樣子的……當(dāng)我老了以后，我會在鄉(xiāng)下蓋一幢帶抽水馬桶的大房子。紅色的房頂白色的墻，有寬闊的木頭走廊和透明的紗窗，大大的院子周圍插著低矮的籬笆樁。
當(dāng)我老了以后，我會拿著小鋤頭精心地打理土地，可能會翻出一條懶惰的蛆叫，再也不會像年輕時(shí)大喊大叫，恐怕我那時(shí)的肺活量也不允許了吧，就那樣看著它吧！用渾濁的眼神慈祥地看著，人老了，遇事也會波瀾不驚了。
在院子里栽棵蘋果樹是再好不過的事兒了。
假如某一天，當(dāng)我拄著拐杖路過樹下時(shí)，恰好有果子落在了頭上，我是會突然有了靈感，解釋了霍金的黑洞，還是會因此得了輕微腦震蕩呢？
沒有那么多的“假如”，蘋果樹還是要栽的。還有，南瓜秧要順著籬笆生長，葡萄要順著架子爬，東邊栽月季，西邊種辣椒……�。�
世外桃源也不過如此吧！
當(dāng)我老了以后，我要養(yǎng)一條大狗，能吃點(diǎn)沒關(guān)系，但一定要聽我的話。不許見人就咬，不許踐踏我的菜園，不許啃除了肉骨頭以外的東西，比如說沙發(fā)腿兒和我的拐棍兒，不許舔我的`老花鏡和叼走我的假牙，更不允許的是四處留情和見色忘主！
是不是還該養(yǎng)只貓呢？鄉(xiāng)下老鼠多，我想，即使我活到100歲，見了老鼠這東西還會怕的要死的。嗯，是該養(yǎng)只貓了。
當(dāng)我老了以后，我就不再臭美了�？峙碌侥菚r(shí)，七八十歲的老臉連老伴兒都不稀得看一眼了吧！皺紋就撒著歡兒地長吧，頭發(fā)就順其自然地白吧，牙就盡情地掉吧，掉光了我再安假的。無論如何，飯我還是要吃的。
當(dāng)我老了以后，我需要一把搖椅，安放在木頭走廊上，在午后溫暖的陽光下，我會坐在搖椅上織著一條很長很長的圍巾，就像織著過去的日子，貓趴在我的腿上，狗臥在我的身旁，就這樣一直相伴到夕陽。
當(dāng)我老了以后，真希望有個小男孩能夠每天清晨為我送來一瓶新鮮的牛奶。當(dāng)然，我會給他錢，還會邀請他和他的小伙伴來大房子里吃點(diǎn)心。他們會很淘氣，打翻盤子，捉弄我的貓，趁我午睡時(shí)偷摘還未成熟的草毒，但我并不介意，因?yàn)檫@樣才叫童年。童年需要一位慈祥的老奶奶，需要酸草莓，需要丁當(dāng)作響的小硬幣和舊瓶蓋，童年甚至需要傷疤。
人老后剩下的只有回憶了。而這些就是美好的片段，那時(shí)的我會在大火爐旁給孩子們講我的回憶，凝望著跳動的火苗，幽幽地念到
“記得我十二歲的時(shí)候，曾寫過一篇文章，題目記不起了。
小學(xué)作文 篇4
這個暑假，我游覽了三亞有名的景區(qū)——檳榔谷。景區(qū)內(nèi)，椰子樹很低，樹干粗，被人們稱為“阿哥樹”；檳榔樹很高，樹干細(xì)，所以就被稱為“阿妹樹”。當(dāng)?shù)厝硕歼@么說：“椰子代表海南，檳榔代表黎家�！蔽覀冊跈壚乒仁紫葏⒂^的就是黎村。
只見村內(nèi)到處都是黎家傳統(tǒng)建筑——船型屋。屋內(nèi)擺放著黎族人生活用的各種物品，屋外有繡面紋身阿婆坐在地上，有的在紡織，有的在繡花，還有的在做衣服。我們往前走，看到了一個黎族人像猴子一樣，敏捷地爬到一棵檳榔樹上，還沒等我們反應(yīng)過來，他已經(jīng)摘下了檳榔扔給了我們。接著，他在高高的檳榔樹上晃動了幾下就攀躍到另一棵椰子樹上，拿起隨身攜帶的斧頭砍椰子。在導(dǎo)游的催促下，我們沒有品嘗到椰子，就進(jìn)行了下一項(xiàng)的游玩參觀。這個活動是用竹竿插魚，我心想這還不簡單。于是就拿起一根竹竿，瞄準(zhǔn)了一條魚，用力向它投去，可是竹竿平躺在水底，魚兒卻跑了。我又投了幾次，還是空手而歸。這個活動讓我們體驗(yàn)到了黎族人的原始捕魚生活。
黎村內(nèi)椰風(fēng)搖曳，茅舍掩映，村邊溪流輕淌，水車悠悠，炊煙裊裊，像是夢的家園。
游玩了美麗的黎村，我們來到了苗寨。在山寨我仿佛置身于遠(yuǎn)古的原始部落，他們居住在依山而建的吊腳小樓。姑娘們身穿大襟上衣，下穿百褶短裙，扎綁腿，項(xiàng)上戴著粗大的銀環(huán)，男子粗獷野性，絕技一身。
在導(dǎo)游的安排下，我們看了一場表演。首先看到是“上刀山，下火海�！敝灰娨粋�年輕的苗族人踩著一層層的'刀刃上去，然后再下來。接著是一個苗族老爺爺赤腳踩在玻璃渣上來回走動。最后是一個苗族猛士用舌頭舔燒得通紅的鐵板，他先拿起木頭在鐵板上一劃，木頭就燃燒了，緊接著他就用舌頭舔那鐵板，我都不敢看，只聞到一股燒焦的烤肉味兒。這讓我看到了苗族人真是隱忍、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的民族。
這次游檳榔谷，不僅觀賞了檳榔谷的自然風(fēng)光，還了解了兩個少數(shù)民族的民俗生活，真是一次愉快的游覽��！
小學(xué)作文 篇5
一天中午，天氣非常炎熱，我們完成值日后，滿身大汗地走出教室，正準(zhǔn)備回宿舍睡午覺。突然，只聽見“撲通”一聲巨響，我們轉(zhuǎn)過頭朝著發(fā)出響聲的地方望去，一個別班的同學(xué)四腳朝天地躺在地上——哦，原來是滑倒了。
我們班其中有一個同學(xué)二話不說，趕緊了跑過去，俯下身子把躺在地上的同學(xué)扶起來，關(guān)切地問：“你摔傷了嗎……”
我站在原地一動不動，心想：“不就是摔了個跤嗎？男子漢有那么脆弱嗎？我們的'同學(xué)也真是多事�！�
正在我暗自責(zé)怪同學(xué)不該幫忙的時(shí)候，只見那位同學(xué)在我們班同學(xué)的幫助下站了起來，還想著要自己走，但右腳一挫，接著又重重地坐在了地上，兩只手捂住腳跟，看來是腳扭到了，而且應(yīng)該是很嚴(yán)重。看到這種情景，我們那位同學(xué)大步跨到他跟前，對他說：“你能走嗎？”，坐在地上的那位同學(xué)很無奈地?fù)u了搖頭，說：“我動不了，估計(jì)是摔到骨頭了”。“那你不用動，我來背你”，我們班那位同學(xué)一邊說一邊蹲下身來，單腳跪地，雙手輕輕地把受傷的同學(xué)背到背上，大踏步向著校醫(yī)室走去。我看著他們的背影，羞愧地低下了頭。
今天我們班那位同學(xué)給我上了一堂生動的思想品德課。讓我決心向他學(xué)習(xí)，做一個助人為樂、關(guān)心同學(xué)、有愛心的學(xué)生，讓我們的校園充滿愛。
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