春節(jié)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的春節(jié)小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春節(jié)小學(xué)作文 篇1
2月13日，在晴朗的天空下，我們踏上了開往遼寧沈陽的列車，開始了我們的春節(jié)探親之旅。
按照事先的約定，我們今年要去沈陽鄉(xiāng)下的大姑家過春年，坐了兩天的火車，才拖著疲憊的身體但卻充滿興奮的心情之中下了火車，接著還需要坐倆小時(shí)的大巴才能到大姑家。到了他們家，我先給大姑和姑父拜年，然后或得了“福利”，大家猜猜是什么？對(duì)，就是紅包，一個(gè)鼓鼓囊囊的`大紅包！我悄悄地走到一個(gè)沒人注意的角落，打開紅包數(shù)了數(shù)里面的錢，哇！我的媽呀，竟然有4000元之多！這也太太太讓我驚喜了，從來都沒見過這么多的錢，而且這還是屬于我自己的錢！嘿嘿嘿，我發(fā)財(cái)了！我趕忙把這個(gè)紅包遞給媽媽，讓媽媽給我存起來，以后再用，我懂事吧！哇哈哈……
很快就到了除夕，我?guī)痛蠊冒溩�，我�?fù)責(zé)搟面皮，趁別人不注意的時(shí)候，我抓了一把葡萄干，塞到一張面皮里，做一個(gè)葡萄干餃子，又包了一個(gè)硬幣餃子，趕快把這兩個(gè)放餃子堆里，看誰能吃著，哈哈哈！春節(jié)真是太好玩了！
最后祝大家春節(jié)快樂，天天向上！
春節(jié)小學(xué)作文 篇2
每年過春節(jié)是我們小朋友最快樂的日子，不但可以收壓歲錢，還可以盡情的玩鞭炮。
今年媽媽給我準(zhǔn)備的鞭炮是小劃鞭，這些劃鞭的殺傷力不是很大，是專門為小孩子準(zhǔn)備的。早早的吃過早飯，鄰居家的小辰辰就來找我和他一起放鞭炮了。我們?cè)谠鹤永锓�，先拿出一個(gè)鞭劃一下 ，再扔出去就炸了，我們玩了一段時(shí)間，小弟弟說：“沒意思，讓我們換個(gè)玩法吧。”
我環(huán)顧了一下院子，計(jì)上心來�！俺匠剑憧吹诫u窩里的那兩只大公雞了嗎？我倆跟它玩吧�！蔽覀儼驯夼趧澮幌�，就馬上扔進(jìn)雞窩里，隨著“砰”的'一聲，雞也大驚失色，揮動(dòng)著翅膀在雞窩里 東逃西竄。就這樣，我們倆相互比較，看誰的鞭炮響，誰讓雞飛的老高，盡管我倆的小手凍得通紅，但我們一點(diǎn)也不在乎，樂的前仰后合。
這時(shí)候奶奶聽到聲音出來了：“我的兩個(gè)小祖宗，快到外面去放。瞧你們把雞嚇得。”我扮著鬼臉說：“奶奶，我們把雞炸得沒有力氣了，你就可以不費(fèi)一點(diǎn)力氣殺掉它了�！蹦棠堂业念^： “孩子，你這樣嚇?biāo)鼈�，它們就不吃食了，你們不能光顧著自己高興而不管它們啊�！蔽覀z聽了不好意思地低下了頭。
從那天開始，我們放鞭炮再也不往雞窩里扔了。就這樣，鞭炮聲陪著我們迎來了龍年的春節(jié)，我們不知不覺又長了一歲！
春節(jié)小學(xué)作文 篇3
愉快的春節(jié)終于開始了，我和爸爸媽媽懷著激動(dòng)的心情回到了老家。
當(dāng)天晚上，全家人在一起吃了一頓豐盛的團(tuán)圓飯，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，我感到幸福極了！第二天，爸爸媽媽帶著我忙碌地奔走于各個(gè)親戚之間，我覺得這種拜年的方式既有趣又好玩！走親戚當(dāng)中也有讓我非常開心的事，那就是發(fā)紅包，由于我們走的親戚很多，所以我的紅包也多，差不多每個(gè)親戚都發(fā)一個(gè)。在接下來的幾天里，我和哥哥們痛痛快快地玩了一陣子，真開心呀！
愉快的春節(jié)即將結(jié)束，我也要進(jìn)入到緊張的'學(xué)習(xí)當(dāng)中了！希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)能更上一層樓！
春節(jié)小學(xué)作文 篇4
年三十包餃子的一種習(xí)，下午我和媽媽一起準(zhǔn)備包餃子的餡，媽媽和面我和爸爸擇菜，真是忙得不可開交，全部準(zhǔn)備好我們就開始包餃子了。
媽媽端上一盆又香又鮮的餃子餡，爸爸搟餃子皮，爸爸搟餃子皮真快，一個(gè)圓圓的餃子皮，我就好奇地問爸爸餃子皮怎搟成的，爸爸說：搟餃子皮兩只手得配合好，右手的`搟面棍向前推一下，左手拿的面團(tuán)就得轉(zhuǎn)一下，這樣來回反復(fù)餃子皮就搟好吧，我就拿著搟面棍和一個(gè)面團(tuán)開始搟，按爸爸說的要領(lǐng)一下一下的搟，一會(huì)兒搟出來一個(gè)象魚似的餃子皮，一會(huì)
兒又搟出來一個(gè)象三角的餃子皮，爸爸笑著說：餃子皮搟的薄厚還可以，至于搟成的形狀主要是兩只手配合的問題，按照要領(lǐng)好好配合一定能搟圓，我就按要領(lǐng)一點(diǎn)一點(diǎn)搟，最后終于將一個(gè)又均勻又圓的餃子皮搟出來了，媽媽看了說：孩子你真棒！媽媽是包餃子的能手，看他把餃子皮拿在手中，盛上一點(diǎn)餃子餡兩只手一湊，一個(gè)胖嘟嘟的餃子就出來了，我說：媽媽我要跟你學(xué)習(xí)包餃子，媽媽說：孩子現(xiàn)在你還小，等你長大些再學(xué)吧？趕快收拾桌子，一會(huì)就下餃子，吃完餃子去放鞭炮和看春節(jié)晚會(huì)節(jié)目，這是我春節(jié)印象最深刻的一件事。
春節(jié)小學(xué)作文 篇5
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每家每戶盼望已久團(tuán)圓的日子，每到這個(gè)節(jié)日，不管游子身在何處，都會(huì)不遠(yuǎn)萬里趕回家過年。這不，我們一家人也趕回安徽老家陪爺爺、奶奶過新年。
我們老家過年時(shí)可熱鬧了，家家戶戶飽餃子，掛紅燈籠，貼對(duì)聯(lián)，做各種各樣好吃的，有時(shí)還會(huì)有大戲看。在鄉(xiāng)下過年是可以放煙花的，這也是我最喜歡的一個(gè)節(jié)目。
今年三十吃完了年夜飯，大人們就開始張羅著要放煙花了，我聽了自然高興得不得了。我就和鄰居家的幾個(gè)小朋友開始私下謀劃，我們“私藏”了一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時(shí)候沒有火用。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就開始放了。有用手拿著放的，有放在地上放的，還有掛在繩子上放的。這些煙花我都叫不出名字，它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【�，引得圍觀的人不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲，我們小孩則在旁邊放焰火棒，玩得不亦樂乎。這會(huì)兒爸爸可忙壞了，一會(huì)點(diǎn)火放煙花，一會(huì)還要照看我們，不時(shí)地叮囑我們說要注意安全。
瞧，夜空多美呀！焰火在四周飛起，舞蹈，然后消失得無影無蹤，不時(shí)還能看到別人家放的焰火。此時(shí)，大家的笑聲也出奇的`悅耳。
過完年就預(yù)示著我們已經(jīng)迎來了嶄新的一年——小樹又將發(fā)芽，鮮花又將開放。我相信所有的事物在新的一年里會(huì)像煙花一樣綻放出屬于它們各自的光彩……
春節(jié)小學(xué)作文 篇6
大家看了這個(gè)標(biāo)題肯定會(huì)疑問，春節(jié)怎么會(huì)有“后遺癥”呢？別急，我來告訴你，春節(jié)的“后遺癥”是放爆竹的垃圾。
初三一大早，我起床從窗戶里看到了滿地廢棄的爆竹殼，心想：這么多的垃圾打掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨要花多長時(shí)間才可以掃干凈，何況還有那么大的禮花盒呢？我決定親自去幫助打掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們撿垃圾。我打算先清理禮花盒，我下樓走到禮花盒前面，雙手抱住禮花盒，用力一提，那看似沉重的禮花盒一下子就給我抱了起來。我抱著它走到了垃圾桶，奮力扔了進(jìn)去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……禮花盒漸漸的被我都“轉(zhuǎn)移”走了。接下來，就是收拾大炮削，一會(huì)兒大炮削也被我消滅的.一干二凈。
不過，看到滿地的碎炮削我就無能為力了，這些還是留給打掃衛(wèi)生的叔叔、阿姨們吧，我也很有收獲的回家吃飯了！
春節(jié)小學(xué)作文 篇7
春節(jié)、燈節(jié)、清明、端午，中秋、重陽，從小到大，我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日，和親人一起度過一年又一年的節(jié)日。
這些節(jié)日，包含著豐富的民俗文化，凝聚這濃濃的血脈親情，在這眾多的節(jié)日中，我則獨(dú)情于春節(jié)。每年的春節(jié)，家家戶戶的門前都掛起紅燈籠，親戚朋友都大老遠(yuǎn)的回到自己的家，為的只是吃上這一年才有一次的團(tuán)圓飯。飯桌上，大人們的講述則是這一年的所有經(jīng)歷， 而孩子們則毫無忌諱的吃著、喝著、玩著、鬧著。我最喜歡的是大年三十的'夜晚，等到十二點(diǎn)整時(shí)，千家萬戶會(huì)拿出早已準(zhǔn)備了許久的煙花，隨著“轟轟”響聲，天空中綻開了五顏六色的花朵，美麗極了!隨著著一陣陣聲響，舊的一年過去了，新的一年又開始了。瞧，這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，一個(gè)熱鬧，充滿了人情味的春節(jié)。
啊!我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春節(jié)!
春節(jié)小學(xué)作文 篇8
大年初四，一早，我們?nèi)ジ毁F黃金屋，然后就回去了。到了港口坐快艇去珊瑚島然后我和爸爸開摩托艇，我和爸爸一人一輛。我上去開摩托艇，海水噴的我一臉，我嘗一口很咸。我們?nèi)プ奈泊瓷汉鳎覌寢屓ズ５茁�，之后我們�(nèi)ソ鹕硩u，然后游泳等我媽媽來了就去吃飯。坐快艇回港口坐大客車到55樓看風(fēng)景。
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