美麗的小學(xué)作文

時間：2024-03-26 17:14:11 小學(xué)作文我要投稿

美麗的小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的小學(xué)作文

美麗的小學(xué)作文篇1

　　我喜歡四季中的每一個季節(jié)，老師最喜歡春天。它好像一個小姑娘遮遮掩掩，給人一種想象力和希望。

　　我喜歡春天里的花�；▓@里的花開得真美啊。有的火紅火紅的，紅得像一團火；有的開得一簇一簇的，一群一群的`像是在開大會呢；有的兩朵花開在一起，就像是在說悄悄話。

　　我喜歡春天河邊的柳樹。它們就像一個個少女，羞答答的站在那兒，一聲不響。當(dāng)微風(fēng)吹來，它們就會搖著長長的辮子，好像在說：“春天真美��！”

　　春天的時候我喜歡放風(fēng)箏。當(dāng)春風(fēng)徐徐的時候，我會把風(fēng)箏放得很高很高，尤其是我那只小燕子，假如你不經(jīng)意的抬頭看天空時，你會以為這是一只真的小燕子從南方飛回來了。

　　春天的晚上我更喜歡了。當(dāng)太陽公公西去，彩霞為他送行的時候，我們的校園就會被鍍上一層金色，美麗極了。

　　希望的春天是多么美，多么絢麗�。�

美麗的小學(xué)作文篇2

　　夏爺爺出國了，秋姐姐來代替夏爺爺工作了，還帶來一曲豐收的歌。果子你擠我碰，各種各樣的云朵在空中飛舞著。��！秋真美！

　　天氣涼起來了，樹葉變成五顏六色的了，只有松樹爺爺還披著它那綠色的長袍。短袖、涼鞋變成了長袖和運動鞋。

　　果園的景色更美了！又大又紅的蘋果紅著臉，柿子、橘子好像唱著歌，它們正在歡迎秋的到來。你看！橘子像一盞盞燈籠，照亮了秋天的'果園。一個個葫蘆似的鴨梨掛在樹上，遠遠的就聞到了香味，讓我饞涎欲滴。我跑過去，摘下一個，咬下去，嗯！水水的，甜甜的，這可比一杯白開水好多了！既好吃，又解渴。我可要多吃一些！

　　秋天的天空也是美景，一片片云原是一匹馬，秋風(fēng)一吹，變成了一片片奶酪，看上去軟軟的，我真想吃一口！突然，云又變成了過山車，我真想坐上去，環(huán)游世界！看著看著，云又變成了一朵花，我捧著花，獻給媽媽。說聲：“媽媽，您辛苦了！”云又動了，它變成了一只飛翔的小鳥，飛呀飛，飛到我的手上。啊！一朵朵云，揪住了我們的心，真令人心曠神怡�。�

　　金秋時節(jié)，景色宜人，層林盡染，疊翠鎏金。秋天真是多姿多彩，我希望時間停在這一刻，讓我好好地欣賞秋的美景。

美麗的小學(xué)作文篇3

　　大家看過琵琶嗎？琵琶是一種樂器，可以奏出美妙的聲音�？墒牵阌袥]有看見過像琵琶一樣的湖呢？如果你沒見過，那就讓我來告訴你吧，這就是――我的老家江西余干縣的琵琶湖。

　　琵琶湖位于余干縣城中心的.東南面，形狀像琵琶。這片湖是自然形成的，而且水平如鏡，故人們稱之為琵琶湖。

　　綠樹成蔭、鮮花盛開的夏日的一個早上，我們來到了琵琶湖畔。啊，這里的空氣多么新鮮呀！我聞著新鮮的空氣，慢慢地走進湖邊的長廊。湖面上風(fēng)平浪靜，湖水清澈見底。小鳥在湖面上自由地飛翔，小魚在水底快活地玩耍。抬頭一看，湖邊長廊的天花板上還畫著很多東西：有龍，有鳳，有虎，有孔雀等飛禽走獸。另一段天花板上還畫著“八仙過�！�，惟妙惟肖地重現(xiàn)了這個神話故事的壯麗景象。

　　我穿過長廊，拾級而下，來到了水邊。蹲下身，把手伸入水中。啊，好涼快、好舒服呀！突然間，幾只皮劃艇呼嘯地沖過來了，濺起一束束浪花。這些皮劃艇有單槳的，有雙槳的，有單人劃的，也有多人劃的，原來是皮劃艇運動員們正在進行訓(xùn)練呢！只見他們個個精神抖擻，如蛟龍出海。他們不怕苦、不怕累地刻苦訓(xùn)練，決心為祖國爭光。

　　夜幕降臨，皓月當(dāng)空，縣城燈火通明。我們坐在游船上，在湖中漫游。放眼湖面，只見水面上倒映著皎潔的明月，還有五彩絢麗的霓虹燈光，大家都陶醉在這美妙的景色之中……

美麗的小學(xué)作文篇4

　　每當(dāng)垃圾車從你身旁經(jīng)過，從車上傳來陣陣臭氣，有人會皺起眉頭，有人會厭惡地捂起鼻子，甚至還有些人遠遠地看見垃圾車便避之不及。

　　我也不例外。但就是這一次，讓我改變了對環(huán)衛(wèi)工人的看法。

　　那是一個早上，天氣霧蒙蒙的。我背著書包準(zhǔn)備去小區(qū)對面的公交車站。有一位環(huán)衛(wèi)工拿著掃帚，在路邊清掃落葉，時不時地從地上撿起別人廢棄的塑料瓶，放入一個大袋子里，捧在手中，視如珍寶。“真惡心”，我嘀咕了幾句便再理會。

　　“滴滴”、 “滴滴”，一輛電動車響著喇叭，飛快地從環(huán)衛(wèi)工人的'身后駛來，但環(huán)衛(wèi)工人似乎并沒有聽到，只是抬了一下頭，看了一下前面，便繼續(xù)清掃，騎車的似乎很著急，也許是來送孩子上學(xué)的吧！就一個勁兒地摁喇叭。我想這下應(yīng)該聽見了。透過車窗可以看見里面一對母子正在聊天，并沒有太注意環(huán)衛(wèi)工人，車從環(huán)衛(wèi)工人的身邊擦了過去，我叫了一聲小心，但是來不及了，當(dāng)車主下車后，環(huán)衛(wèi)工人并沒有怎樣，這是臉上稍帶了一絲不安�！袄先思�，您沒事吧？”車主關(guān)切地問。我想這下環(huán)衛(wèi)工人可以大大地賺一筆了。但是環(huán)衛(wèi)工人的一句話，讓我為自己齷蹉的想法深感羞愧。“沒關(guān)系、沒關(guān)系，我自己的身體自己清楚，不用擔(dān)心�！避囍髡f了聲對不起便轉(zhuǎn)身走了。然而，我看見環(huán)衛(wèi)工人的褲管里卻流出了鮮血，但他只是看了看，皺了皺眉頭，便一瘸一拐地走了。

美麗的小學(xué)作文篇5

　　今天，我和媽媽去我們小區(qū)的花園看向日葵。向日葵比媽媽還要高呢！葉子可大了，像荷葉那么大，綠油油的。向日葵的.莖可粗了和我的胳膊一樣粗。

　　向日葵的花又圓又大，金燦燦的面向著太陽。媽媽說葵花籽已經(jīng)熟了，能吃了。正說著，有個老爺爺把花盤摘走了。原來是老爺爺種的呀！

　　回家的時候，正好看到有人在買向日葵，媽媽就去買了一個給我，我抱著回了家。向日葵真漂亮！

美麗的小學(xué)作文篇6

　　站在校門口，牙克石市第四小學(xué)幾個鍍金大字，讓整個校園都顯得更加耀眼。

　　進入校園，兩旁都有文化墻。左邊的文化墻是一些古代圣賢的頭像：比如老子、孔子等；右邊的文化墻雕有流傳千年的經(jīng)典詩文。在文化墻的旁邊是時刻保護我們安全的保安室。往里走，就是四年級和五年級的黑板報，上面還有我的字跡呢！軟軟的塑膠草坪內(nèi)，有我們昔日的足跡和歡笑，就好像是柔軟的棉被，讓你走上去沒有任何負擔(dān)。

　　接下來，就是矗立在校中央的教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，進入一樓是一年級和音樂、美術(shù)的多功能室，還有學(xué)校的公告板和各位老師的簡介。走上二樓，有一盆盆大型的植物，給美麗的教學(xué)樓增添了一份綠意。這里有三年級和六年級的教室，領(lǐng)導(dǎo)的辦公室也在這層，我經(jīng)常去那里為老師辦事。伴隨著，樓梯旁的'弟子規(guī)的詩文，我們來到了三樓，墻壁兩側(cè)的經(jīng)典詩文會吸引你的。我的教室就在四樓，東面是五年級的各個班級。我的教室在西面，班級門口的文明之星就是我。當(dāng)你站在四樓往下眺望時，可以看見整個學(xué)校的美景，來上學(xué)的小學(xué)生魚貫而入，背著書包，開心地走進教學(xué)樓。每當(dāng)下課鈴響起，所有的學(xué)生都往外走，校園內(nèi)就像沙灘上大大小小、五彩繽紛的貝殼，給學(xué)校增添了許多歡聲笑語。

美麗的小學(xué)作文篇7

　　我愛勃勃生機的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，我最愛的是熱情似火的夏天。

　　到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立，吸引了許多人的目光。因為夏天熱氣滾滾，很多的花草都是那么沒有生機，都是垂頭喪氣，無精打采的樣子，正等待著春天的到來。

　　荷花有高有矮，高的像一把傘，矮的像一個碧綠的盤子。當(dāng)風(fēng)吹來的時候，菏葉上的'水滾來滾去，飄落下來真像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開了，有的只開一兩片，有的含苞待放。有時蜻蜓在荷花中飛來飛去，時不時還落在花瓣上，正如楊萬里描繪的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花還有個美名叫蓮花，雖然荷花生長在污泥之中，但它還是那么嬌艷欲滴，要是把荷花連根帶葉拔出來，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方，還有很多益處，他的蓮子可以做湯，葉可以做藥材。

　　荷花，我愛你，你愿意犧牲自己，給予我們享受而沒有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。