小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
今天，我和在假期玩的心情一樣快樂又散漫。袁帥的`心情和我一樣快樂。今天的天氣晴朗，我和袁帥去玩玩具，我的玩具很多，我們每人幾個玩具，沒人幾張卡片，每人一個小武器。我們爭先恐后的出自己有本領(lǐng)的玩具，我們笑得前仰后附。
我們還玩了其他東西，有泥巴、滑旱冰—— 我和袁帥玩得很高興。
小學(xué)的作文 篇2
曾多少的盼望，曾多少的失望，人前歡笑的自己在黑暗中褪去了面具，也只落得個寂寂哭泣�！}記
忘了什么時候喜歡上了黑夜，忘了什么時候自己抱著自己孤單的哭泣，忘了什么時候愛上了淋雨的感覺，忘了……忘了很多，卻會清晰地記起記憶里的童話次次被現(xiàn)實破壞，獨自躲在角落哭泣的悲哀。什么時候喜歡上了黑夜里孤單哭泣的感覺？什么時候愛上了在雨中放聲哭泣的感覺？或許說的沒錯，孤獨是一種毒，一旦吸過就再也戒不掉了。
喜歡雨夜比平常更黑的天空，喜歡它更壓抑的氛圍，喜歡它更能埋沒自己的感覺，喜歡了，便是再也戒不掉了。不知是否有人說過黑暗其實是最純潔的顏色？它包容著一切塵埃，包容著一切怨念，也掩藏了一切情緒。是夜是孤獨，是夢是童話，是雨是宣泄，在這雨夜里，我的情緒像是找到出口的急流，一瀉即下，止不住也不想止住，讓它在這雨夜中膨脹、宣泄，明天重頭再來，一切重復(fù)，不是么？
喜歡雨夜被吞噬的感覺，喜歡雨夜被拋棄的悲傷，也喜歡雨夜冰冷的感受，那種寂寞的感覺是種美妙的感受，那種傾瀉的視覺是種獨享的快樂，只有在這樣的夜晚，這樣的氛圍中，我才會覺得真正的宣泄。頗有眾人皆醉我獨醒的感覺，總覺得，是夢吧？
雨夜孤單的感覺有人陪我徹夜難眠、陪我徹夜長談，我還不是一個人，不是么？
總會在這夜里暢想，回過頭來不禁笑笑自己的天真，喜歡在這夜里反省，得到的卻只有一番絕敗，夢總會醒，總是習(xí)慣在夢里哭泣，但至少我沒有在眾人面前哭泣，不是么？可是總覺得這是種悲哀，在人前，只笑不哭；在人后，只哭不笑。沒人看得懂自己的傷和淚，沒人了解到自己的'痛與怨，只有自己獨自品嘗著，自己的樂與悲。在這夜里，絕覺而樂，絕覺而悲。誰能和我一起？
或許都是這樣，每個人有自己的悲傷，有自己的面具，但是我想說，取下面具的每個人都是可憐的，只能在沒人陪伴的黑夜下，在沒人看得到的雨中放聲哭泣，可憐的，也是可悲的。
黑夜是眾人的悲傷，但是雨夜卻是獨人的痛苦。喜歡雨夜的寂寞、喜歡雨夜的痛楚、也喜歡雨夜的冰冷，沒有人陪伴的雨夜是我自己的世界。
忽然想了很多，也懂了很多，其實孤單的自己也還有人陪伴，也還有人關(guān)心，即使沒有，即使痛苦也是一種幸福，因為那意味著又一點的蛻變，意味著，我，又近了一步。
夜會完然后是白晝，就像是夢會醒然后是現(xiàn)實一樣，都不完整但是至少美好過，至少還記得，那怕只是模糊的影子，那還有一席之地，不是么？
我會記得我曾痛過傷過笑過哭過，也有人陪著；我會懂得我要勇敢堅強的向前，還有人愛我，原來生活真的很簡單。
我在這青春的記憶里、在這不再寂寞的雨夜中大聲說：我曾忘過，曾恨過、怨過，但我會和你們一直走下去，就這樣堅強的走下去，一直不放手，即使是懸崖，我們也一起跳。
不會忘，在這雨夜里，有過我的足跡！
小學(xué)的作文 篇3
你好！歡迎來到20xx年的海南。我是導(dǎo)游文一冰，讓我來帶你們?nèi)⒂^一下現(xiàn)在的新教室吧！
以前的教室擁擠，不透風(fēng)，只有幾個電風(fēng)扇，如果在里面呆久了就感覺很悶。不透氣，非常的不舒服。
現(xiàn)在可大不一樣了！
我們現(xiàn)在的教室即可放大，又可縮小�？梢栽谔焐�、地下、水中。學(xué)生們的桌子不再是那么寬大占空間了！看到那個小小的底盤了嗎？只要輕輕一點，投影書桌就出現(xiàn)在你的面前，坐上去十分舒適，它還會幫你調(diào)整坐姿，只要你身體離桌子近了，它就會給你一個小小的警告，提醒你注意距離，要是你身體靠桌子太近了，它會彈出一個小球，把你和桌子的距離拉遠。
沒有黑板？NO！NO！它只是“隱形”了！老師只要用遙控器輕輕一點，黑板馬上“現(xiàn)行”而且它不用擦，只需要用筆輕輕帶過，字體立馬消失，為什么沒有粉筆呢？它只不過穿了衣服，你就認不出它來了。看見那個講臺了嗎？上面有一只電子筆，它在講臺上寫的字就會在黑板上反應(yīng)出來，這么好用的`“粉筆”你見過嗎？
剛剛說了以前的教室不透風(fēng)，只有幾臺風(fēng)扇在“搖頭晃腦”，看看現(xiàn)在是怎樣的吧？
教室四壁各有一個通風(fēng)芯片，它可以凈化進來的空氣，讓進來的空氣散發(fā)薰衣草的幽香，讓學(xué)生緊張的心情一下子放松下來，使學(xué)生沉悶的學(xué)習(xí)氣氛得到紓解，而且還可以變換香味，只要在網(wǎng)上下載香味到U盤里。在教室里放出。你就可以嗅到不同的香味了。
講講燈光吧。它可是學(xué)習(xí)少不了的小幫手！
教室里有不同可以調(diào)節(jié)的燈光，只要你拿起手中的遙控器，在上面選擇你想要的燈光，它就可以滿足你不同的需求了！
地板一直不吭聲，我們來介紹一下它吧！
地板現(xiàn)在也不要太費力去清理了！因為它上面鋪了一層特殊材料做成的角物質(zhì)，如果需要清理的話，直接按一下遙控器，地板的四周就會放水，把角物質(zhì)沖一遍就干凈了，這個材料十分環(huán)保。對人體無害，還可以吸收有害氣體。洗完地板后自動消毒，對同學(xué)們的身體也起到一個保護作用。
教室的電力來自垃圾場，垃圾是以前人類留下的，我們用高科技變廢為寶，不僅保護了環(huán)境，改善了我們的生存空間，還把臟亂差的問題也解決了！
怎么樣？未來的世界十分奇妙。不僅有神奇的教室，還有其他高科技的東西。你是不是十分好奇？我再帶你去參觀別的地方吧！
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