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實(shí)用的我們小學(xué)作文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
春風(fēng)來(lái)了！春風(fēng)來(lái)了！讓我們跟著春風(fēng)的腳步，去尋找生機(jī)勃勃的春天吧！
看，春風(fēng)吹到了公園里。大人們?cè)谛煨煳L(fēng)中鍛煉，有的在跑步，有的在吊雙杠，還有的在打羽毛球。孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下玩游戲，有的在放風(fēng)箏，有的.在踢毽子，還有的在捉迷藏。春天的公園里，真是熱鬧非凡！
聽(tīng)，春風(fēng)吹到了田野上。筍芽?jī)簭牡氐紫裸@出了頭，好奇地看著外面明亮的世界。小禾苗在微風(fēng)中抽出了穗，驕傲地說(shuō)：看，我的身子多茁壯呀！”農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，來(lái)到田里，一會(huì)兒給禾苗松松土，一會(huì)兒給禾苗施施肥。春天的田野上，真是忙忙碌碌！
瞧，春風(fēng)吹到了森林中。地上開(kāi)滿了各種各樣的野花，有金燦燦的迎春花，有粉嘟嘟的杜鵑花，還有紫瑩瑩的喇叭花。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧！小溪和著音符，彈起了歡快的旋律。三五成群的小魚(yú)，搖擺著靈活的尾巴，跳著歡樂(lè)的舞蹈。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像是在唱著春天的交響曲。春天的森林中，真是朝氣蓬勃！
跟著春風(fēng)的腳步，我們找到了一個(gè)春意盎然、活力四射的春天。
我們小學(xué)作文 篇2
今天早上，來(lái)到教室，同學(xué)們跟平時(shí)一樣，向我問(wèn)好，然后做天天練。我站在講臺(tái)，這時(shí)，有一大批同學(xué)各自拿著日記本，交給我。本子放在一起差不多有一尺高了，我開(kāi)心地抱著精美的日記本回到辦公室，邊吃早餐邊津津有味地欣賞著同學(xué)們寫的精彩的日記。他們?yōu)槭裁磿?huì)每天寫日記給我看？你們可能不知道，他們就是我們五（4）班的“日記團(tuán)”的團(tuán)員們。那么“日記團(tuán)”是怎么回事？等我告訴你們吧。
這個(gè)學(xué)期我聽(tīng)宋主任說(shuō)，他們班（五一班）開(kāi)展一項(xiàng)“寫日記接龍”的活動(dòng)，讓學(xué)生輪流著寫班級(jí)日記，既可以記錄孩子們的校園生活，又可以鍛煉學(xué)生的寫作能力，一舉兩得，我覺(jué)得這個(gè)方法很好，于是，就借用過(guò)來(lái)。從國(guó)慶假期回來(lái)，我在文具店挑選了一本漂亮的皮面日記本，給同學(xué)們寫“日記接龍”，這本“日記接龍”里的內(nèi)容太精彩了，每天，我只要把題目一說(shuō)，全班同學(xué)都強(qiáng)烈地要求我把它讀出來(lái)……這就是我們班的第一本日記的誕生。
有一次，我發(fā)現(xiàn)了班里有部分同學(xué)做家庭作業(yè)不夠自覺(jué)，于是，我就開(kāi)展了一次看誰(shuí)在家做作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)的評(píng)選活動(dòng)，由各位家長(zhǎng)做評(píng)委，在班級(jí)博客中跟帖發(fā)表評(píng)論，我在閱讀家長(zhǎng)的評(píng)論時(shí)發(fā)現(xiàn)，肖瑜亮的家長(zhǎng)說(shuō)，他孩子在家做作業(yè)夠拖拉，尤其是做作文、周記之類的'作業(yè)更是不自覺(jué)，我根據(jù)情況分析，覺(jué)得該孩子是怕寫作，越怕越不知寫什么，于是，我對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你是否覺(jué)得寫作難?那老師送你一份禮物——”瑜亮一聽(tīng)，眼睛一亮：“�。±蠋�，你送我什么禮物？”我說(shuō)：“寫作鑰匙！”亮疑惑不解：“？”我說(shuō)：“看了你媽媽的評(píng)價(jià)，現(xiàn)在，老師要求你每天寫一篇日記，內(nèi)容是寫當(dāng)天印象最深刻的事，要求把事情寫清楚，每天早晨把日記交給我，寫一個(gè)星期�！庇谑�，亮每天早晨都把日記交給我，從開(kāi)始寫40分鐘一篇，到現(xiàn)在的20分鐘就可以寫出500字的真實(shí)事件的日記，內(nèi)容、描寫方面更是越來(lái)越生動(dòng)、具體、形象。于是，班級(jí)就出現(xiàn)了第二本日記。同樣的情況，班里出現(xiàn)了王清平的第三本日記。
從這以后的日子里，同學(xué)們每天都想聽(tīng)我讀日記，有空時(shí)我就讀一兩篇，沒(méi)空時(shí)只讀題目，同學(xué)們覺(jué)得寫日記太有趣了，還可以給自己組加分，于是今兒幾個(gè)，明兒幾個(gè)的，紛紛來(lái)找我：“陳老師，我也想?yún)⒓尤沼泩F(tuán)，可以嗎？”我心中暗喜，于是我看著她，我的眼神告訴她：“你夠資格參加嗎？”我稍作思考，回答孩子們：“好吧，給個(gè)機(jī)會(huì)你吧，看你寫的日記怎么樣，再說(shuō)吧！”一個(gè)個(gè)孩子像得了獎(jiǎng)一樣，“日記團(tuán)”的名字也不知是哪位有才的孩子起的，“日記團(tuán)”就這樣成立了。
現(xiàn)在，團(tuán)員們好像比賽一樣的，日記本越來(lái)越漂亮，圖文并茂，而且多人都有家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，我在驚嘆：“孩子們既能完成作業(yè)，又能安排時(shí)間寫日記，而且每篇都不少于400字呀，孩子們很神�。�！”
我們班“日記團(tuán)”隊(duì)伍日益壯大，我心里像吃了蜜一樣，甜甜的�，F(xiàn)在，每天到校的第一件事就是：邊吃早餐邊美美地看孩子們的日記，走進(jìn)他們的心里，走進(jìn)他們的世界，與他們一起分享他們的快樂(lè)和煩惱……我感到我多么的幸福。
同學(xué)們，日記團(tuán)的相片出爐了，在相冊(cè)里，打開(kāi)看看吧，希望你們繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去喲！
我們小學(xué)作文 篇3
我們的學(xué)校坐落在金橋辦事處朝陽(yáng)路中段，我們學(xué)校的名字是金橋中心小學(xué)。
進(jìn)門之后，最引人注意的是莊嚴(yán)神圣的國(guó)旗臺(tái)，上面飄揚(yáng)著鮮艷的`五星紅旗。每到星期一的早晨，我們就會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我們?cè)邗r艷的五星紅旗下，暗暗發(fā)誓，一定要繼承先輩的遺志，努力學(xué)習(xí)，做社會(huì)主義事業(yè)合格接班人。在國(guó)旗臺(tái)前面有兩棵高大的松樹(shù)，一年四季都嫩綠嫩綠的，有些愛(ài)美的老師經(jīng)常在樹(shù)下自拍，同學(xué)們也非常喜歡在樹(shù)下做游戲和乘涼。每年到了夏天，樹(shù)葉就會(huì)長(zhǎng)得很茂盛，它就像哨兵一樣守護(hù)著我們的校園。
我們的學(xué)校不但景美，人也很美。看，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們，不管是刮風(fēng)還是下雨，他們都站得筆直，有的在引導(dǎo)低年級(jí)的小同學(xué)上下樓梯要有秩序，有的在監(jiān)督同學(xué)們不要亂丟果皮紙屑，還有的在制止同學(xué)們不要追逐打鬧，以免造成傷害。還有學(xué)生會(huì)的同學(xué)們，犧牲自己玩耍娛樂(lè)的時(shí)間，利用下課，檢查各班的紀(jì)律衛(wèi)生呢。我們的值班老師最美。他們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，也是不管刮風(fēng)下雨都站在大門口，或者校園內(nèi)，守護(hù)著我們的安全。
我們的學(xué)�？烧婷馈Ｈ绻阆雭�(lái)我們學(xué)校上學(xué)，歡迎你們喲！
我們小學(xué)作文 篇4
翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，不禁想起了我快樂(lè)的童年，我們的童年。春天在滿山的野花叢中嬉戲；夏天在荷花池邊戲水；秋天在地上收集完整的.落葉；冬天在冰雪中玩耍：堆雪人、扔雪球……吃甜的睡暖的，整天無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所事事。饞了問(wèn)媽媽要糖，餓了就大吃一頓魚(yú)肉，閑了搭積木看電視，稍有不滿意就大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來(lái)可真好笑。我默默地看著相冊(cè)，覺(jué)得自已是最幸福的，出生在這樣一個(gè)和平的年代，要是在以前……想到這里，人不禁有了想了解爸爸媽媽童年的念頭。
合上相冊(cè)，媽媽就在外面，我神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在了媽媽身邊，她嚇了一跳，我笑著問(wèn)她有一個(gè)怎樣的童年，媽媽很驚訝我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但她還是回答了我。
她還沒(méi)開(kāi)口，就已經(jīng)沉浸在了回憶里。媽媽的臉上掛滿了笑，讓我覺(jué)得她的童年一定很美好。媽媽說(shuō)；“小時(shí)候科技沒(méi)現(xiàn)在發(fā)達(dá)，沒(méi)有彩色電視機(jī)，沒(méi)有電腦，只有收音機(jī)和黑白電視機(jī)。我們小時(shí)候經(jīng)常好幾個(gè)小朋友聚在一起聽(tīng)、看。晚上，在河邊最寬闊的地方，常常會(huì)放露天電影，我們都是提早一兩個(gè)小時(shí)就從家里搬來(lái)板凳，占好地方。每部電影都要看上好幾遍。那時(shí)候沒(méi)有空調(diào)，只有電扇，還經(jīng)常要停電……”媽媽看我不解的臉，又說(shuō)；“那時(shí)候家里都窮，科技也不發(fā)達(dá)，我們的童年就在下、在河邊、在任何可以玩鬧的地方度過(guò)。所以我們的童年雖不像你們現(xiàn)在這樣幸福，但也是快樂(lè)的。”
跟媽媽的童年比起來(lái)，我的童年可以用完美來(lái)形容。相信隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，以后的童年會(huì)有更好的童年。
我們小學(xué)作文 篇5
校園，是我們小學(xué)生最熟悉的了。在我的學(xué)校里，最美麗的應(yīng)該屬于花壇了。在花壇里，有許許多多美麗的花，像我的學(xué)校里面就有桂花、紫荊、月季、玫瑰。這些花，是學(xué)校變得五彩繽紛。桂花，在農(nóng)歷八月十五時(shí)開(kāi)放，開(kāi)花后，一朵朵黃色的小花映入眼簾，再往近處看，可能會(huì)看見(jiàn)許多蜜蜂在采蜜，隱隱約約能聞到一股淡淡的清香。紫荊，開(kāi)放后是一行行紫色的小花，這種花，是非常好看的。
月季，像是一朵朵玫瑰，有紅的、有粉紅的、還有黃色的`呢，仔細(xì)一聞，香氣就立刻撲到你的鼻前。玫瑰，是最浪漫的一種花了，顏色非常多，有紅的、有藍(lán)的、也有粉紅色的，香氣很濃，在大老遠(yuǎn)的地方都能聞到。在花壇的旁邊，有一些樟樹(shù)，春天的時(shí)候，樟樹(shù)發(fā)芽了，它發(fā)的芽是嫩紅色的，過(guò)了幾天，這些芽漸漸地長(zhǎng)大了，已經(jīng)變成了綠色。又過(guò)了幾天，葉子變成了深綠色。這個(gè)時(shí)候，樟樹(shù)是最美麗的了。在陽(yáng)光的照耀下，葉子又光發(fā)亮，閃爍哦哦著耀眼的光芒。在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我們真是太幸福了！
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