小學(xué)的作文

時間：2024-03-28 07:55:42 小學(xué)作文我要投稿

小學(xué)作文春天推薦度：
小學(xué)作文評語缺點推薦度：
做家務(wù)小學(xué)作文推薦度：
小學(xué)作文評語優(yōu)缺點推薦度：
散學(xué)典禮的小學(xué)作文推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文篇1

　　一個叫李強的孩子，生活的無憂無慮，可是有一天，李強家里發(fā)生了怪事。

　　那是一個煙雨蒙蒙的一天，李強在睡覺，過了一會兒，李強醒了過來，他發(fā)現(xiàn)，書房里有一團藍色的迷霧，李強嚇了一大跳，不過她沒跟媽媽說，李強喜歡一個人做事，他覺得，迷霧里絕對有什么東西，于是就進入了迷霧。

　　一段時間后，李強走出了迷霧，“天哪！”李強叫道，十分吃驚，原來這里是一片大森林，李強剛想回去，可是藍色迷霧消失了，李強后悔了，他對天大叫：“這是哪�。俊蓖蝗�，一個灌木叢動了起來，李強十分害怕，過了一會兒，里面鉆出來了一個人，哦不，這不是人，這是一只小兔子，兔子來到李強面前，對他說：“你別怕哦，我一會兒跟你解釋�！崩顝妼ν米佣寄苷f話嚇個半死，兔子解釋道：“其實，你來到了一個異次元空間，每個異次元空間之間，都首尾相連，我們的異次元的路就是你剛才看到的藍色的迷霧，你走過了迷霧，等于來到了另一個異次元，每個異次元不一樣的`，你們那動物不會說話，而我們這里會�！保顝姲胩觳欧磻�(yīng)過來，他對兔子說：“我該怎么回去？”“藍色迷霧就是出口，但這東西出現(xiàn)是隨機的，而且每次出現(xiàn)都會過一段時間消失，你只能慢慢找了�！蓖米诱f。李強十分難過，因為現(xiàn)在很難回得了家，他在另一個世界又會怎樣呢？（未完待續(xù)）

小學(xué)的作文篇2

　　人生中會有許許多多次經(jīng)歷，有的充滿歡笑，有的充滿悲傷，有的充滿荊棘和坎坷。那一次經(jīng)歷，我銘記在心。

　　這個暑假，是我從小學(xué)生過度到中學(xué)生的階段，媽媽的單位同事說想領(lǐng)孩子們出去玩玩，早就聽說大鹿島的風(fēng)景優(yōu)美，所以決定，這次就去大鹿島。于是，四個媽媽領(lǐng)著四個孩子，8個人的隊伍，坐著公共汽車，向大鹿島進發(fā)。

　　我們在黃土坎下車，再坐一段車到新港碼頭，然后坐船到獨立大鹿島。

　　船行駛得很平穩(wěn)，不一會兒來了一只海鷗，緊接著，更多的海鷗飛來了，在船的旁邊翻飛盤旋。

　　“媽媽，快看！這么多海鷗，多漂亮��！”海鷗仿佛是大鹿島的主人，在迎接我們。底艙和上面的游客開始往海面上扔食物，小面包塊、餅干、薯條、薯片，都在海面上漂浮。海鷗們像是在表演雜技，有的技藝高超，食物在半空中海鷗們都能接住，有的則在海面啄取食物。

　　到了大鹿島，我們換上泳衣，準備下海游泳，波瀾壯闊的大海，一望無際，站在海里，舉起雙手迎接風(fēng)浪，浪花擊打在身上，清清涼涼，舒服極了。

　　玩累了，我們便到沙灘上尋找小生物。彎著腰低頭尋找，看到一道痕跡，在痕跡的末尾，就會找到小小的.生物，可能會是小香螺，也可能會是小螃蟹。每只小螃蟹都小得微乎其微，隨手一捏就會給它送命，但它們依然在堅強的生活著，多么可貴的精神啊，多么巨大的力量�。∷兄B強的生命力，它在堅強地活著。小小的生物都堅強，不荒廢自己的生命，我們?nèi)祟愑惺裁蠢碛商摱饶耆A，枉費青春呢？

　　讓我們真愛自己的生命，努力學(xué)習(xí)，季節(jié)進取吧！