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小學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-29 07:49:26 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)的作文(必備)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)的作文(必備)

小學(xué)的作文 篇1

  我們今天要去釣螃蟹,那是一個(gè)優(yōu)美的小山村。

  我們來(lái)到魚(yú)池,里面有數(shù)不勝數(shù)的魚(yú),不僅有魚(yú)還有米蝦,螃蟹。我找來(lái)一根竹竿,在一頭打上兩個(gè)洞,并把魚(yú)線打個(gè)結(jié),這樣就做好了第一步,然后把與線上放個(gè)鉤子,鉤子上掛上魚(yú)鰍這樣就完成了。

  我拿著魚(yú)鉤,往上一拋,等待著螃蟹上“當(dāng)”,當(dāng)螃蟹來(lái)的時(shí)候水面會(huì)泛起微波,并且會(huì)有小泡泡,這樣你把它向前拉,準(zhǔn)備好魚(yú)蔞,放在水里,千萬(wàn)不能大聲說(shuō)話,這樣會(huì)把它嚇跑,而且不能把它拖出水面,它會(huì)跑的,要輕輕的拉,不然它的.哪雙“大剪刀”會(huì)把魚(yú)線剪短的。一下子把螃蟹一裝!“哈哈!被我抓到了!边@真是開(kāi)門(mén)大吉呀!在兩個(gè)時(shí)辰里我釣了只大螃蟹呀!我的心里美滋滋的。

  釣螃蟹不是為了吃它,而是為了體驗(yàn)其中的樂(lè)趣!

小學(xué)的作文 篇2

  有句話,它使我影響深刻;有句話,它使我懂得了堅(jiān)持不懈;有句話,它使我一直充滿(mǎn)自信,這句話就是——世上無(wú)難事,只怕有心人!

  有一天,我一人在家寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)我便打開(kāi)電視機(jī),按到“湖南衛(wèi)視”,哈哈!剛好是我愛(ài)看的“爸爸去哪兒”,沒(méi)看多久我的肚子就打起了“空城計(jì)”,我就只好去找吃的,我找遍了家里,甚至找遍了每個(gè)角落都沒(méi)找到吃的。我立刻想起了香噴噴的番茄炒蛋,我想:番茄炒蛋應(yīng)該很簡(jiǎn)單做吧!就把一個(gè)雞蛋和番茄然后在窩里翻來(lái)翻去,等雞蛋熟了就可以了。

  我就去冰箱里拿了一個(gè)雞蛋和一個(gè)番茄。

  我先用水將番茄洗干凈;再把番茄切好;然后再拿一個(gè)碗,把雞蛋往碗邊一敲,糟了,雞蛋里的蛋清和蛋白要流出來(lái)了,我趕緊把雞蛋殼對(duì)到碗的上面拔開(kāi),蛋清和蛋黃終于沒(méi)有危險(xiǎn)了;我想:原來(lái)做番茄炒蛋這么難!接著,我拿出窩,到了一勺油到窩里,瞬間,油在窩里“炸開(kāi)了”,還“炸”到我的手上起了個(gè)水泡,“哎喲,疼死我了!”正當(dāng)我想要放棄時(shí),我想起了那句話——世上無(wú)難事,只怕無(wú)心人!拔也荒芊艞,要堅(jiān)持不懈!蔽覐乃幭淅锬贸鲆环N燙傷的藥,搽了手。頓時(shí),我的手好了許多。

  我繼續(xù)做番茄炒蛋,我把雞蛋倒進(jìn)窩里,用窩鏟把雞蛋弄碎;再把番茄倒進(jìn)窩里,翻來(lái)翻去,一分鐘過(guò)去了;我拿了一個(gè)盤(pán)子,用窩鏟把雞蛋和番茄鏟進(jìn)盆里,這樣番茄炒蛋就大功告成了。

  我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃番茄炒蛋,品嘗著自己的勞動(dòng)成果,感覺(jué)無(wú)比興奮!班!真好吃!”

  我終于體會(huì)到世上無(wú)難事,只怕有心人的`真正含義了。只要肯下決心去做,任何事都會(huì)成功。這句話使我堅(jiān)持不懈的完成了番茄炒蛋,這句話使我懂得了永不放棄。它給我力量,給我自信。我一定會(huì)記住這句話,終生不忘!

小學(xué)的作文 篇3

  《小學(xué)生文摘》共分為這幾個(gè)模塊:感動(dòng)閱讀、成長(zhǎng)驛站、社會(huì)課堂、求知對(duì)對(duì)碰、科技大世界、娛樂(lè)點(diǎn)擊屏、家庭會(huì)客室和數(shù)學(xué)英語(yǔ)角幾個(gè)模塊。

  首先,映入眼簾的是那迷人的封面設(shè)計(jì),打開(kāi)第一頁(yè),走進(jìn)那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文,總是像春天拂過(guò)心田,像細(xì)雨滋潤(rùn)心靈,像輕柔的雪花在晚風(fēng)中悄然綻放。雖然無(wú)聲,卻已是脈脈溫情。詩(shī)海星光的每一首詩(shī)歌總讓我感動(dòng)不已。我最喜歡的兩個(gè)模塊是求知對(duì)對(duì)碰和娛樂(lè)點(diǎn)擊屏。

  每當(dāng)我看到求知對(duì)對(duì)碰中別人寫(xiě)的優(yōu)秀文章和童話的時(shí)候,我也忍不住想要寫(xiě)一篇精彩的文章或童話,然后發(fā)表上去,和大家一起分享我的喜怒哀樂(lè)?吹綂蕵(lè)點(diǎn)擊屏里有趣好玩的'笑話,我學(xué)習(xí)的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數(shù)學(xué)英語(yǔ)角、家庭會(huì)客室、科技大世界更是寓教于樂(lè),讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。還有里面的旅游故事,我看著看著不禁想入非非,如果我也能去看看那里的人文景觀該多好!。

  書(shū)里面美麗的故事陪著圖畫(huà),詩(shī)歌伴著寓言,動(dòng)物、自然、風(fēng)景、童年的作文一應(yīng)俱全。還有教寫(xiě)作的故事,讓不愛(ài)讀書(shū)的人讀書(shū),讓讀書(shū)的人愛(ài)到癡迷地讀書(shū)。這就是《小學(xué)生文摘》的魅力所在,讓我在體驗(yàn)歡樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。

  《小學(xué)生文摘》像一位善解人意的小精靈,能在我需要的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn);《小學(xué)生文摘》像一杯清澈的泉水,浸透我無(wú)知的沙漠;《小學(xué)生文摘》像一陣溫暖的和風(fēng),吹開(kāi)我心靈上的塵埃。這就是《小學(xué)生文摘》,一本真實(shí)而善解人意的書(shū)刊,一本讓人難以忘懷的書(shū)刊!··

  《小學(xué)生文摘》是一個(gè)完完全全屬于我們的文摘,屬于我們的知識(shí)天地,讓我們?cè)谶@片知識(shí)的天地中自由翱翔!缎W(xué)生文摘》—我的第二任老師,我喜歡你!

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