猜燈謎小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的猜燈謎小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎小學(xué)作文1
轉(zhuǎn)眼間又到了正月十五元宵佳節(jié)。說來也巧，這天正好是新學(xué)期開學(xué)的第一天，學(xué)校為了慶祝還舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長”活動。
“大紅燈籠高高掛，燈籠底下藏個(gè)娃。疑是此娃是哪個(gè)，仔細(xì)一看燈謎娃！”校園內(nèi)的燈謎成了一道別致的風(fēng)景線。有的利用了成語，如：雁過留聲、德財(cái)兼?zhèn)洹⒊留~落雁等；有的圖文并茂，如章魚圖、克隆羊、鴿子圖等；還有的改編歌詞，如：羞答答的杜鵑靜悄悄地開。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的.燈謎是個(gè)有趣的燈謎：細(xì)浪。
教室里很安靜，同學(xué)們都在思考“細(xì)浪”這個(gè)燈謎。我撐著頭，皺著眉頭。錢老師見我們還沒猜出來，就開始循循善誘：“細(xì)浪就是小的波浪呀！”我的腦海里突然閃過一個(gè)名字，于是沒有舉手，脫口而出：“王小波！”
錢老師讓我和朱涵清去請王老師。王老師真是平易近人，我們只講了幾句，王老師就笑瞇瞇地說：“好，走吧�！蔽液椭旌甯吲d極了。一進(jìn)教室，掌聲雷動，還有幾位同學(xué)說：“果然很帥！”只見王老師變戲法一樣拿出一本書，《海底兩萬里》，湛藍(lán)的封面，蒼勁有力的大字，一下子吸引了我們的眼球。
這次“智趣闖龍年，書香伴成長”活動，不但有趣，利于動腦，還增添了我們對語文的興趣，我喜歡這個(gè)活動！
猜燈謎小學(xué)作文2
今天，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽去魯迅故里游玩。
一到魯迅故里，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見景區(qū)里掛著很多紅燈籠，熱鬧非凡，走近一看，原來是很多游人在猜燈謎。以前，只要是猜燈謎活動，我總是讓爸爸媽媽猜出謎底，然后我去兌換小獎品，所以我又像往常一樣催促著爸爸媽媽趕快猜，誰知，媽媽卻說：“天天，你已經(jīng)讀三年級了，也有了一定的知識面，今天試著自已猜猜看吧！”我一聽就不樂意地說：“這是讓你們大人猜的謎我肯定猜不出來的�！卑职衷谝慌怨膭钗艺f：“試試看！”我皺著眉抬頭掃了一下，突然，眼睛一亮，“九個(gè)點(diǎn)（打一字）”的謎面跳入我的眼簾，腦子里立刻浮現(xiàn)出“丸”字來，但我不敢肯定，小聲地問了媽媽，媽媽笑著說：“去兌獎處兌一下就知道了。”看我猶豫不決的樣子，爸爸肯定地說：“一定對的�！蔽也排艿絻丢勌�，說出謎底，“Yeah！”答對了，獲得了一張精制的`書簽。
我興奮極了，立刻又加入了猜燈謎的行列，這會兒我仔細(xì)地看起謎面來，只一會兒功夫，我又猜出一個(gè)“一邊打，一邊談（打一字）”的謎面，是“訂”。這回我沒有再問爸爸媽媽，十分自信地走向兌獎處，結(jié)果當(dāng)然對了。我越猜越有勁，一連猜對了好幾個(gè)，手上的書簽也越來越多，周圍的小朋友也羨慕地看著我，這時(shí)，爸爸說“差不多了，留一些機(jī)會給別人吧！”就這樣，我依依不舍地離開了。
回家的路上，看著手里各種各樣的精美書簽，我仍激動不已 ，并暗暗地對自己說：“我一定要博覽群書，成為一個(gè)自信的人�！�
猜燈謎小學(xué)作文3
昨天是元宵節(jié)，晚上，我和爸爸去圖書館猜燈謎。
到了圖書館，我們從兌換處各拿了一張答題卡，就去找題目了。不一會兒，我就找到一題：“龍的故鄉(xiāng)”(打一溫州地名)。我想了又想，想了又想，就是想不出來，也不知道怎么地，突然靈光一現(xiàn)，想了起來：“既然是溫州地名，而溫州地名里面只有‘灣’字配‘龍’字，但謎語里又有‘龍’字，那么一定是‘龍灣’這個(gè)地方。”想完后就寫上題號和答案。
接著又找到一題：“河邊客先去，陽明月后隱”(打一地名)。我不懂是什么意思，于是拆開來看：“河邊客先去”，河邊加上先去就是把“河”字的“可”去掉，剩下“三點(diǎn)水”，客先去就是“客”字上面的`“寶蓋頭”去掉，剩下“各”字，“三點(diǎn)水”加“各”等于“洛”字。
“陽明月后隱”就是“陽明”兩字后面去掉剩“左耳旁”河“月”字，當(dāng)“左耳旁”和“月”字相結(jié)合時(shí)，就成了“陽”字。
洛和陽組合起來就是一個(gè)地名：洛陽……
答完題，我立刻去換獎品，問了一下，是一等獎!哈哈，我感覺很爽!不過我又有點(diǎn)難受，因?yàn)榘职值昧硕泉�。媽媽說，爸爸已經(jīng)盡力了，不要難受。我想想也對，就感覺不怎么難受了。
我感覺猜燈謎后自己可以知道更多的謎語和企業(yè)、地名、組織的名稱，而且這種活動很有意義，我希望能繼續(xù)舉辦下去，直到永遠(yuǎn)!
猜燈謎小學(xué)作文4
今天早上，我的心早已飛出窗外。因?yàn)橄挛缫e行“猜燈謎”活動。
到了下午，我們四（12）班走向操場。只見操場上人流如潮，把寬闊的操場擠得水泄不通。墻上到處掛著各式各樣的燈謎。我們先從13班開始看，同學(xué)們爭先恐后地?cái)D在那兒猜燈謎。我也不甘示弱，穿梭在人群之中，尋找自己會的燈謎。好不容易找到一個(gè)會的——黑狗（打一字），(.)是“默”字，我的心呼呼直跳，生怕被別人搶去。這時(shí)，忽然有一雙小手“刷”的`一下，就把它摘了下來去對答案了。我傻眼了，可失敗乃成功之母，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)。嘿，運(yùn)氣真好，又有一個(gè)會的——西米（打一字），我生怕又被別人摘走了，捷足先登，連隊(duì)伍也不排，就去對答案。我先找到服務(wù)員，然后說：“我知道第110條燈謎答案是‘栗’字！”只見服務(wù)員先翻到這一條燈謎的答案，接著說：“對，是‘栗’字�！比缓蟀堰@一條撕下來給我，叫我到兌獎員那兒去領(lǐng)獎品，結(jié)果得到一塊橡皮。我按同樣的方法到下一個(gè)班去猜……活動結(jié)束了，我一共猜對4條燈謎，得到了一塊橡皮和三顆糖果。
這個(gè)活動的技巧是先猜自己會的燈謎，然后再憑自己的智慧去猜，這樣，得到的獎品就多了。猜時(shí)不僅要眼疾手快，而且腿也要快，要不然就被別人搶走了。
通過這個(gè)活動，我還知道了不僅要學(xué)好書本上的內(nèi)容，還要博覽群書。
猜燈謎小學(xué)作文5
星期五下午第二節(jié)課是我們的班隊(duì)課。
今天班隊(duì)課的主題是猜燈謎。主持人是第五組的吳瀚宇等人，上課前幾分鐘，就把PPT打開了。這PPT的主調(diào)色是紅色，還有一輪圓月，幾塊月餅，幾片彩云，一只兔子。一看就知道是按中秋節(jié)這個(gè)樣式設(shè)計(jì)的.。中間“猜燈迷”三個(gè)似用毛筆寫的金色大字格外顯眼。
吳瀚宇主持人先給我們看了猜燈謎的由來，猜燈謎的規(guī)則之類的。但他放的太快了，看也沒看清楚。
然后就開始了快樂的猜謎時(shí)間，也不知是PPT做的不完善還是怎么著，燈謎題跳出來后答案也會隨之蹦出來，全都是這樣的。引的全班哄堂大笑，好多答案都暴露在我們面前。許多同學(xué)趁機(jī)搗亂（大部分是前面的男同學(xué)）陰陽怪氣地哈哈大笑。吳瀚宇喊了好幾嗓子“安靜！”可都無濟(jì)于事。直到說要扣分了，喧鬧才漸漸平息。
在同學(xué)猜謎期間，我都充當(dāng)一個(gè)吃瓜者，也就只答了一題。
這種娛樂課堂在全班很受歡迎。全班都積極舉手。有的人其實(shí)并不會，但就是亂猜。有的甚至半跪在椅子上，一臉焦急，恨不得每次叫的都是自己。然而雖然正確率只有10%（就是可能十個(gè)人舉手只有一個(gè)對），但一點(diǎn)兒也不影響全班熱情依舊。畢竟這年頭誰還不是個(gè)寶啊？有時(shí)候?qū)嵲谑翘y了，班中無一人舉手，鴉雀無聲，安靜的出奇。跟之前那個(gè)菜市場似的班級形成了一個(gè)十分明顯的對比。這時(shí)候主持人就只好公布答案……。
時(shí)光匆匆如流水，大家都還意猶未盡呢，精彩紛呈的班隊(duì)課就結(jié)束了，我想大家應(yīng)該跟我一樣對下一次的班隊(duì)課隱隱期待起來。
猜燈謎小學(xué)作文6
今天是元宵節(jié)，聽說凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動，媽媽就早早地?zé)猛盹�，�?zhǔn)備讓我去大顯身手了。
活動開始，大家都爭先恐后地走進(jìn)大廳，每個(gè)人臉上都信心百倍的樣子，當(dāng)然我也不例外，我快速地拿出一目十行的功夫，生怕一眨眼就被別人搶了先，拿著我認(rèn)為是比較簡單的燈謎不放，可我絞盡腦汁，也想不出一個(gè)答案，旁邊的人是拿走了一條條謎語，我急得滿頭大汗，可是越緊張腦中就越?jīng)]思路，最后我只能象一只戰(zhàn)敗的公雞敗下陣來。唉，只能怪自己知識面太窄了。沒幾分鐘，大廳里的燈謎已經(jīng)所剩無幾，看來今天是一無所獲了，正想打道回府時(shí)，聽到媽媽對著我喊：“康康，這里還有一張字謎，你看看會不會?”真的，在一個(gè)最不顯眼的地方，還掛著一張燈謎呢，不過我現(xiàn)在可是一點(diǎn)信心都沒有。
我漫不經(jīng)心地一看，只見謎面是一個(gè)“炭”字，打一成語。呵呵，我腦中靈光一現(xiàn)，小樣的，終于抓到一個(gè)我會的了，這不剛好在發(fā)下的'《語文知識大全》中看到過嗎，我馬上拿下紙條三步并做二步地去領(lǐng)獎了，“小朋友，恭喜你答對了�！甭牥⒁踢@么一說，我馬上猜測到底能得到啥獎品，洗潔精，餐巾紙，乒乓球�！靶∨笥�，不好意思，獎品已經(jīng)領(lǐng)完了，這樣吧阿姨獎你一把瓜子。”這，這跟我想象中的差距也太大了吧，唉，不過瓜子就瓜子，至少這個(gè)也是通過我的勞動所得的，嘿，還別說，我真沒吃過這么香的瓜子。
元宵活動結(jié)束了，大家臉上都洋溢著幸福的笑容回家了。
猜燈謎小學(xué)作文7
左盼右盼的元宵節(jié)終于到來了。下午，我們回到班里，李老師給我們講了講猜燈謎的規(guī)則，發(fā)了優(yōu)秀燈謎獎，很榮幸，在我和媽媽的努力下，今年又一次被評上了優(yōu)秀燈謎，心里頭的那個(gè)高興，無法言表。
要開始猜燈謎了。
剛進(jìn)會場，哇，各種各樣的花燈映入眼簾，有游走在會場半空的巨龍花燈、有“梅、蘭、竹、菊”如詩似畫的花燈、有用十字繡做的小羊花燈，有脖子上戴著紅領(lǐng)巾的灰太狼花燈，……惟妙惟肖的花燈引來陣陣的“嘖嘖”聲。我和媽媽用一次性杯子做的巨大花燈掛在風(fēng)扇上，好像一顆彩蛋。
開始猜燈謎了，我找來找去，卻找不到一個(gè)會的，干脆在會場晃來晃去“欣賞花燈景色”，晃著晃著我看到了一個(gè)很熟悉的燈謎“愛好旅游”，可是突然間想不起來了，腦子里蹦出來一個(gè)“四面八方”，仔細(xì)想想，好像文不對題，這時(shí)候真后悔平時(shí)沒有多看看謎語大全。
“小狗身上都是嘴”，狗不是“犬”嗎？嘴是“口”，身上全是嘴，那不是機(jī)器的“器”嗎？我為自己的.推理喝彩。
“阿姨，阿姨”，負(fù)責(zé)燈謎的阿姨聽到我的呼喚，快步走過來，聽到我的答案后，笑容滿面地說：“去領(lǐng)獎品吧！”
領(lǐng)完獎品，我又溜達(dá)一會兒，看到一個(gè)謎面“求人不如求己”，這不是“自力更生”嗎？這次我順利猜出了答案。去領(lǐng)獎品時(shí)，我把手伸進(jìn)獎品箱里，我偷偷地瞄了一下，摸出來一塊西瓜橡皮，不錯，十分滿意，一共有四小塊呢！
猜燈謎結(jié)束了，我戀戀不舍地回家了！
猜燈謎小學(xué)作文8
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節(jié)，我們班舉行了一個(gè)既有趣又有意義的活動——元宵節(jié)猜燈謎的活動。
早在放假之前，老師就叮囑我們開學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
非�？�，一個(gè)寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學(xué)那天——剛好也就是元宵節(jié)。
才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動了，著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時(shí)，同學(xué)們心急如焚，不停去問老師:“什么時(shí)候猜燈謎啊?中午睡覺時(shí)，我猜同學(xué)們的心情肯定是十五個(gè)吊桶大水——七上八下的。
下午，我懷著激動的心情來到了班門口，頓時(shí)就愣住了:幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊，你推我搡，卻都沒有影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場面里，我慶幸我?guī)Я讼鄼C(jī)，第一時(shí)間把這熱鬧的時(shí)刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個(gè)燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那么就是“石”字旁邊有一個(gè)“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒有錯!還有一個(gè)是鄧紫荊的燈謎:“所有的.甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了!
可是，快樂的時(shí)間總是過得非常快，活動快結(jié)束了，同學(xué)們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了，每個(gè)人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動啊!
猜燈謎小學(xué)作文9
元宵節(jié)這天，心語作文學(xué)校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個(gè)兩手空空 ，究 竟 發(fā) 生 了 什么？且聽我慢慢道來。
當(dāng) 天早上，我和爸爸很早就起來了，準(zhǔn)備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)從家“啟程”了。到作文學(xué)校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門 口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終于找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的時(shí)候考我的`嗎！我記得謎底好像是“花”，因?yàn)椤盎ㄉ?米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個(gè)。
這時(shí)我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊(duì)，人們都爭先恐后地?cái)D著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學(xué)們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結(jié)果，當(dāng)然是鬧 個(gè)兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個(gè)獎品。
雖然這次我沒有領(lǐng)到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實(shí)的生活。
猜燈謎小學(xué)作文10
歡樂的元宵節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎都是元宵節(jié)必不可少的習(xí)俗。因此，學(xué)校也舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動。
下午第三節(jié)班隊(duì)課終于到了。教室里擠滿了人，同學(xué)們的桌子上貼滿了五顏六色的便簽紙，紙上寫滿了燈謎。同學(xué)們有的'在仔細(xì)地看，有的皺著眉頭在想，有的正在興奮地領(lǐng)獎品教室里成了歡樂的海洋。
我左看看、右瞧瞧，看見的第一張謎語紙上寫著：“花、火鍋、章魚（打一海底動物）”。我丈二和尚摸不著頭腦，想有沒有簡單一點(diǎn)的。于是轉(zhuǎn)向后面，看見紙上寫的是：“龍產(chǎn)品（打一成語）”。我絞盡腦汁也不知道是什么。我在教室里邊走邊看，希望能找到一張?jiān)俸唵吸c(diǎn)兒的燈謎。突然，看到一張謎語紙上寫著：“最難做的飯（打一成語）“。”我一個(gè)箭步?jīng)_上去，飛快地把它撕下來，在人群中找到了謎語的主人呂佳航。我迫不及待地問：“這個(gè)謎底是無米之炊嗎？”呂佳航笑瞇瞇地對我說：“恭喜你，猜對了�！闭f完，他把一個(gè)親手制作的燈籠給了我，我高興得一蹦三尺高。
猜燈謎活動漸漸進(jìn)入了尾聲。桌子上剩下的都是最難猜的燈謎了，其中就有一張是我的。老師邀請我上臺去揭開謎底，我把謎語紙放在了投影儀下面，頻幕上出現(xiàn)了：“還剩兩個(gè)人（打一個(gè)字）”。我大聲地說：“徐王一，這個(gè)謎底就藏在你的名字中，你來猜。”徐王慢悠悠地站了起來，一臉茫然地看著我。就在這時(shí)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地舉起手來，異口同聲地說：“是徐！”徐王一這才恍然大悟。
元宵節(jié)猜燈謎真是又有趣又好玩，我愛猜燈謎！
猜燈謎小學(xué)作文11
今年春節(jié)，我去了老家保定。
大年初一，聽說保定百貨商場有猜燈謎活動，爸爸媽媽就領(lǐng)著我一起去。路上，我問媽媽：“都說‘燈謎’，我知道‘謎’是謎語的意思，那‘燈’又是什么意思呢?”媽媽告訴我：“古時(shí)候，人們把寫好的謎語掛在各式各樣的燈上，一邊賞燈，一邊猜謎，所以就叫‘燈謎’啦�！薄班蓿瓉怼疅糁i’就是寫在燈上的謎語呀。”
到了商場，只見許多寫著謎語的紅紙掛在繩子上，像一面面小紅旗。誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員，可以領(lǐng)到一個(gè)小小的獎品。爸爸可是個(gè)猜謎的“高手”。一會兒工夫就猜中了好幾個(gè)，已經(jīng)領(lǐng)到好幾個(gè)毛絨玩具了。我可有點(diǎn)著急了，我還一個(gè)都沒有猜出來呢。我看見了一條燈謎：“秘密指令。打一兩字詞語。”爸爸說：“‘秘密’就是暗暗的意思，‘指令’是——”我想了想帶暗字的詞語，說“是不是‘暗示’呀”。結(jié)果，我猜對了。我真是太高興了。
后來，在爸爸媽媽的提示下，我又猜對了一個(gè)謎語。拿著兩個(gè)獎品，我心里美極了。我想，猜燈謎真是一件有趣的事兒。
看看周圍的那些猜燈謎的`人，我們一家得到的獎品是最多的。爸爸說：“猜謎是項(xiàng)益智游戲，需要各方面的知識。所以，多猜謎也可以增長知識”我想，以后我會學(xué)到很多知識，長大后一定可以像爸爸一樣做個(gè)“猜謎高手”。
猜燈謎小學(xué)作文12
3月12日文學(xué)社舉行元宵節(jié)猜燈謎活動。我們報(bào)到已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，有點(diǎn)遲鈍了……不過還挺令人期待的，我們興奮不已。答對2個(gè)獎勵棒棒糖一個(gè)，3個(gè)一包泡面，6個(gè)香腸，8個(gè)是雞翅。我們一群人打算去，起碼拼個(gè)糖回來。我還叫上了蛋�？上�，先是英語老師教我們中午看影片，還要寫作文。之后又有通知說網(wǎng)球社開社員大會。我教6幫我們請假。趁老師參加38節(jié)活動，我和LJN溜了。
走進(jìn)小樹林，人一堆堆聚集著。有些人手里拿著紅紙，想必就是傳說中的燈謎了。旁邊有一張桌子，附近是工作人員。我們不知如何開始，茫然中看見一個(gè)女生拿著一把紙頭往樹上貼，這就是傳說中的燈謎啦!
先看見一個(gè)沒搶到，而LJN竟然還知道答案……遺憾之余，再看看其他地方結(jié)果沒剩多少了。不管那么多，先搶了千分之一百分之一的拿著。后來看見有人拿著新的，“兩個(gè)仙丹一起煉，答一英語老師”馬上想到我們的老師LDD，結(jié)果對了……發(fā)現(xiàn)老師的.名字簡單，都是自己人現(xiàn)編的。后來從字謎的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎么想都想不到……因?yàn)槲矣X得這個(gè)是上下結(jié)構(gòu)囧……后來問了LJN，結(jié)果知道是“伯”，猜對了。領(lǐng)教燈謎的厲害后，時(shí)間不多準(zhǔn)備溜，結(jié)果竟然沒有棒棒糖了!只能聽取建議再回答一個(gè)得干脆面了。后來我們分頭找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了四方一條心。剛剛想是不是恩惠的恩，后來想到“愣”，結(jié)果換個(gè)角度還真是對。我們得到面趕緊回去，瓜分了戰(zhàn)利品。自己沒多少也沒關(guān)系……因?yàn)榭匆姳还戏钟X得挺滿足的。后來聽同學(xué)講，還有一個(gè)“精忠報(bào)國——答老師名字”正在發(fā)愣，那個(gè)人大笑，說是：“岳飛!CYF!”我頓時(shí)也大笑，在為自己沒有及時(shí)想到她慚愧的同時(shí)也佩服出題人的有才。
猜燈謎小學(xué)作文13
“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動名稱。謎底是什么呢?告訴你們吧，是“猜謎語”。不錯，這堂課我們就要猜謎語。
首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫下一道謎語：“小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃”，打一生活用品�！罢l能猜出這是什么”?她問大家。剛開始，教室里鴉雀無聲，后來，有很多同學(xué)舉起了手，一位同學(xué)說是掃帚，劉老師搖了搖頭，“拖把”，“雞毛撣子”。同學(xué)們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭�！把浪ⅰ�，一位同學(xué)說�！安聦α恕�，劉老師終于點(diǎn)了頭。“有誰見過用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒有”!同學(xué)們哄堂大笑。有的學(xué)著劉老師的語氣說話，還有的.快笑破了肚皮。
接著，劉老師又在黑板上寫下一道謎語：“汽車一到站，乘客人不見”，讓同學(xué)們猜，大家議論紛紛，有同學(xué)說是“車”，有同學(xué)說是“站”，還有同學(xué)說是“人”，大家絞盡腦汁都沒猜出來。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”，“乘”字下面少了個(gè)“人”字，不正是“乖”嗎?“哦!”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過這堂有趣的謎語課，我終于明白了什么叫“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來想去不對頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。
猜燈謎小學(xué)作文14
今天李老師為我們準(zhǔn)備了猜燈謎活動。
我選的燈謎有：①獨(dú)木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。②人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。③顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。④屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜。⑤白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。
我是在336個(gè)燈謎里精心選出來5個(gè)的。因?yàn)槔蠋熥屛覀兪殖瓱糁i，選中的這幾個(gè)燈謎比較好抄，而且不會太容易也不會太難。
準(zhǔn)備好自己的燈謎，我就開始張貼了。我把燈謎貼在黑板下面的一個(gè)角落里。我的右邊是周一的燈謎，我的左邊是背投。我們班其他同學(xué)還在走廊里貼呢，有的甚至還貼在自己的桌子上，曾子楊靠窗戶坐，他把燈謎貼到靠窗戶的墻上。
現(xiàn)在我開始猜燈謎了!鄭若薇第一個(gè)猜我的：“屋子方方，有門沒窗，屋外熱烘，屋里冰霜�！毕胂氪鸢甘鞘裁�?對了，真聰明就是“冰箱”。鄭若薇走到我面前，拉著我的衣服說：“方佳音，我猜到了，這個(gè)是冰箱!”我覺得鄭若薇真聰明，說：“對�！编嵢艮闭f：“禮物禮物�！�
我也得到了別人的獎品。我去猜了楊茜斌的四個(gè)謎語，鄭若薇兩個(gè)謎語，周一的三個(gè)謎語，江澈的一個(gè)謎語，陳兆希的兩個(gè)謎語。我得的.禮物基本上都是吃的。我在學(xué)校就把它們吃光光了。
我準(zhǔn)備的謎語是鄭若薇猜中了④⑤兩個(gè)(答案分別是冰箱和肥皂)，何佳紋猜中了②(謎底是衣帽架)，另一個(gè)同學(xué)猜中了③(謎底是碗)。謎語①其實(shí)也不難，很多小朋友猜說是潛水艇，這當(dāng)然不可能啦，答案就是“雨傘”。我給他們準(zhǔn)備的禮物是很香很香的熒光筆。
最后，猜燈謎活動圓滿結(jié)束。
猜燈謎小學(xué)作文15
元宵節(jié)要到了，學(xué)校因此舉行了猜燈謎活動。我拉著一年級四班小學(xué)妹的手，和她一起去體育館猜燈謎。
“哇-------！”只見里面人山人海，我和學(xué)妹不禁倒吸了一口涼氣。好不容易擠了進(jìn)來，只見有的人在偷偷摸摸寫著答案，有的人大聲把自己的題念了出來，有的人在苦苦追尋著答案。我找了又找，終于看到了一個(gè)題沒有去答，我迅速領(lǐng)著小學(xué)妹去了哪兒�！吧碜虞p，走得慢，小房子，隨身帶�！蔽夷钪}，她一下子就猜到了答案：“蝸牛！”我夸她真棒，學(xué)妹笑得合不籠嘴。
我們又來到了一道題前：“一個(gè)圓圓的.紅胖子，生氣時(shí)重重砸人頭，高興時(shí)一蹦三尺高�！睂W(xué)妹想了又想，想不出來，只好把那求助的眼神望向了我。我早猜出了答案，細(xì)心地對她說：“應(yīng)該是籃球！你看，只有籃球拍起來時(shí)才能一蹦三尺高，而且被籃球砸到是非常痛的，所以正確答案應(yīng)該是------籃球！”她聽了，渙然大悟。
我們馬不停蹄來到了下一題，卻發(fā)現(xiàn)一道十分難做的題正在等著我們的到來�！鞍耸�，打一成語？”我一下子陷入了迷茫，而小學(xué)妹呢？更不用提了，連點(diǎn)半思緒都沒有。我走來走去，怎么想，也想不起來。我在紙上隨便寫了寫，一下子，我的思路清晰了許多：“八十八”“八”寫成“入”，另外的“十八”拼成“木，”入、木-------三分！我高興地要叫了起來，我把方法告訴了她，她比我還高興。在她的小伙伴的眼睛前好好的炫耀了一番。
猜燈謎的活動結(jié)束了，但我們的心卻久久不能放下來。
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