寫小學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫小學的作文3篇，歡迎大家分享。
寫小學的作文 篇1
又到萬物復蘇的春天，大家都在感嘆郊外的春景多么美麗。雖然高樓大廈間見不到千里鶯啼綠映紅，但是也沒必要遺憾，因為在城里，照樣可以發(fā)現(xiàn)春天。
春天的美景，不一定是十里桃花的壯麗，也可以有一枝紅杏的疏淡。小區(qū)里，梨花已經綻開笑臉，花兒潔白無瑕，泛著春天的光澤。它們挨挨擠擠，一團一團的.：有的是花骨朵兒，像一個一個玉雕的小球；有的含苞待放，似乎馬上要噴發(fā)出驚人的力量；有的已經完全開放，花瓣迎風，面向陽光，盡情地成長。
春在枝頭，也一定在街頭。街上的人們刷的一下子換裝了。冬天時，大家把衣服一層又一層地裹到身上，穿著大棉襖，系著厚圍巾，戴著口罩，頂著棉帽全副武裝，像機器人一樣�，F(xiàn)在，我們換上輕便的外套，有人甚至穿上了T恤、裙子，紅色、黃色、藍色像極了滿街盛開的花兒。
風和日麗的周末，市民廣場一掃冬日的冷寂，處處洋溢著春天的氣息：大媽們興高采烈地跳起廣場舞；青年們生龍活虎地打著羽毛球；兒童們活蹦亂跳，在健身器材上玩得不亦樂乎。
兒歌里唱：春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。只要留心觀察，春天便無處不在，就在我們快樂的眼睛里。
寫小學的作文 篇2
這是一個風和日公園麗的早上，也是愉快暑假中的一天。這天，晴空萬里，柳枝在湖岸歡快地舞蹈著，湖水清澈見底，被太陽照得波光粼粼，此時此刻，歡聲笑語布滿了整個北海公園。
同學們來到這布滿快樂、鳥語花香的北海公園。大家望著湖面上正在劃船的游客，又聽見他們的歡聲笑語，同學們陶醉了，個個瞇著眼。小麗最先有了主意：“不如我們也去劃船吧！也來享受享受快樂！”同學們聽了，都贊不絕口，還高興的`手舞足蹈。
小明最先上了租來的小船，不料，“撲通”一聲，小明頓時成了第一個上船的，也又成了第一個濕透的，同學們有時看到了這行字，絕對笑破了肚皮！
我們也上了船，剛上去，就又看見了美景：湖面上的荷花隨風起舞，柳樹姐姐在梳理著長發(fā)，小魚對我們張開大嘴，好像在說：“ 我也好想劃！”大家又陶醉了……
后來，濕透的小明說：“不如咱們來場劃船比賽吧，那樣更有趣兒！”。同學們還是贊不絕口，于是找了起跑線，小明喊：“三！二！一！起跑！”大家奮力的劃著槳，濺起一股股亮閃閃的水花，濺在小朋友們身上……
時光飛逝，轉眼間到了黃昏，大家戀戀不舍的離開了北海公園……
唉，為什么我就沒去？沒享受快樂？我也好羨慕�。�
寫小學的作文 篇3
正因為我喜歡看書，所以媽媽經常使用殺手锏：“三天不讓看書”。天哪！一天不看書，我茶飯不思！兩天不看書，我全身無力！三天不看書，我還不一命嗚呼呀？為此，我發(fā)明了三條對付的辦法。第一：偷渡，就是每天拿一本書到學校讀，等晚上回來，已是大開眼界啦。第二是挑燈夜讀，當晚上夜深人靜的時侯，拿出一本書，在燈光下讀，第三也是我的王牌辦法，想知道嗎？也就是在做功課時讀。
那天，我因為作業(yè)寫得不好，媽媽又罰我三天不許看書，我立刻用我的王牌辦法，等媽媽一走，我便裝著做作業(yè)，一會兒寫完了，我忍不住拿出一本書看，看得津津有味，這時媽媽來了，我聽到響動，趕緊把書放到一旁，裝出一幅若無其事的樣子，可我的`動作不夠快，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽一把奪過書，怒氣沖沖就要把書往垃圾桶里扔，我也一把奪過書說：“你可以打我罵我，但書不能扔，因為這是我最心愛的書�！蔽易匀槐涣P六天不許看書。
讀書，讓我快樂，讓我了解到了世界上的萬種風情。讀書是一個人生命的源泉，有時也會很有用，在一次社會課上，老師叫我們說一說革命故事，我侃侃而談，同學們聽了很羨慕我。
同學們，讓我們一起讀書，一起快樂吧！
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