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寫小學(xué)的作文

時間:2024-04-02 09:37:13 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文 篇1

  離水果攤還有很長一段路,我就聞到它的“臭”味了。當(dāng)我走近小攤時,我看到了榴蓮。榴蓮有小臉盆那么大,它的外殼是土黃色的又硬又厚,身上布滿了堅硬的刺,活像一只小刺猬。

  它的內(nèi)部構(gòu)造十分奇特,打開外殼里面隔著3—5個小房子,里面靜靜的`躺著黃色的果肉,每個果肉里面都有一個酒紅色的核,而且果肉很好吃。它的營養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維他命A及B比其它的水果含量都高,但是不能過量食用,因為榴蓮性熱,虛火旺、面紅口干的人最好不要吃,如果不慎吃榴蓮過量立即吃幾個山竹化解。山竹屬至寒物,可克制榴蓮之熱”。爸爸一邊說著一邊用小刀撬開厚硬殼的外殼,切了一塊果肉給我,我捂著鼻子放進嘴里。呀!真的很好吃!果肉滑滑的軟軟的,又香又甜。

寫小學(xué)的作文 篇2

  有一天,一只小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對大家說:“我在舉重比賽中得了第一!以后我看見什么吃的東西都我自己來搬,不用你們搬!”大家聽了,在底下紛紛議論:“他得了第一名,就瞧不起人家了。哼,以后我們再也不理他了。是呀……”

  第二天,小螞蟻看見一個非常大的蘋果。他就想:這是我見過的'最大的東西。如果我一個人把它搬回家,那他們一定會羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動起來。他左搬搬,右搬搬,怎么也搬不動。小螞蟻傷心的哭了。

  就在這時,幾只螞蟻看見了,對他說:“你是不是為搬不動蘋果而煩惱?如果是的話,我們幫你搬回家!闭f完,就立刻行動起來。一只搬搬那兒,一只搬搬這兒,大家齊心協(xié)力。終于蘋果被搬了起來。他們幫小螞蟻把蘋果搬回了家。

  回到家,小螞蟻對大家說:“我們以后做事一起做,有吃的大家一起分享。你們說,好嗎?”

  大家聽了,立刻歡呼起來。

  小朋友,這個故事告訴我們一個道理:人不能驕傲,人多力量大,再難的事都能做好。你可不能像那只小螞蟻一樣驕傲喲!

寫小學(xué)的作文 篇3

  一對芝麻小眼,一張貪吃大嘴,天生自帶喜感,再加后天“勤奮好學(xué)”,終于練就了這樣一個古靈精怪,江湖人送外號——老司機小蘿卜——他,就是我的同桌羅晨曦。陽光,快樂,活潑,這是他一向的作風(fēng);憂傷,痛苦,眼淚,這是在他的字典里沒有的`字眼。

  看,同學(xué)們舉行“班會”了,他一個凌波微步躍上講臺,開始表演他的單口相聲。他一會模仿大腹便便,傲慢無禮的土豪,一會扭動水桶腰,翹起蘭花指,儼然一個“美艷”的蛇精。全班同學(xué)是人仰馬翻,捂著肚子哎喲連天。他看著臺下笑得滿臉是牙的同學(xué)們,還故作驚奇,撓了撓頭,自言自語道:“納尼,怎么都集體中風(fēng)了?看我來拯救你們,動感光波......”

  把全班同學(xué)“折騰”夠了,他又來“折騰”我了。小蘿卜看我一直趴在桌子上,就跑過來,一會學(xué)公雞打鳴,一會學(xué)地主周扒皮。這不但沒有逗笑我,反而成功地把我激怒了,我的小火山終于噴發(fā)了,直接回應(yīng)了小蘿卜一個“河?xùn)|獅吼”:“是不是找抽?能不能讓我安靜一下,不就是比我高0.5分嗎,至于這樣嘚瑟嗎?哼,要不是我馬失前蹄,粗心大意,哪輪得到你如此囂張!”

  小蘿卜受了我當(dāng)頭一擊,嚇得跪地求饒:“我錯啦,我錯啦,您大人有大量,一定不會計較小臣的過錯吧!”我差點沒忍住,噗嗤笑出聲來,我平息了一下氣息,故作淡定地說道:“愛卿平身,看在我們多年同桌之誼的情分上,就饒了你這一回,還不趕緊退下,朕想靜靜!”還沒等我說完,他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無奈地搖搖頭,哎,小蘿卜你什么時候才能消停一下!

寫小學(xué)的作文 篇4

  暑假里,我去了深圳的動物園,在那里我看到了許多許多的動物:有老虎、有獅子、有長頸鹿、有天鵝……我好知道一共看了多少個動物,可是我已經(jīng)數(shù)不清了,我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起還和動物園里的動物照了許多相。

  記得我還給老虎喂了肉,剛開始我不敢,爸爸叫我勇敢一點,我就勇敢的.把肉老虎和獅子,果真一點危險也沒有,它們被馴服了。接著我還給梅花鹿喂了草,還騎了馬,馬奔跑的太快了,太刺激了,我感受到了騎馬是多么威風(fēng)的一件事,如果有機會我還要再騎一次。

  天快黑了,我們一家就乘車回家了,今天真是快樂的一天呀!

寫小學(xué)的作文 篇5

  在獨自的清晨,看潔白的日光緩緩漫過我的窗欞。聽一曲如水的鋼琴,“丁丁東東”是鋼琴的神情或寂寞,又一個平凡的日子,在我眼前真實地展開。這一刻,只想靜靜地和大自然依偎,溫馨,陶醉,一縷蘭香裊裊撲鼻,云影淡淡;這一刻,什么也不想說,只細細地品味曼妙的聲音,在青蔥的歲月放歌,淺吟,醉了枝頭的百靈;這一刻,只愿悠悠的.,忘卻世間的輕愁,感受一墨畫,傾聽一弦曲,讓高山流水的溫情,伴我守候一灣靜水深流。

  如果“傾聽”有形有色,它一定奔走如大河,穿越千里,穿越歲月!皟A聽”在月光下涌動,累了,倦了,便暫停下匆匆的腳步,于是有了湖泊的魅力和寧謐。

  當(dāng)簡愛說“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。當(dāng)裴多菲說“作為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價值。當(dāng)魯迅說“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡”,我懂得了人應(yīng)該具有反抗精神。當(dāng)白朗寧說“拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)埂,于是,我懂得了為他人傾聽愛心的重要。

  有時,“傾聽”又讓我感到寂寞。忘記了曾經(jīng)是哪一位詩人的墓碑上刻著:翻開書頁,寂寞;合上書頁,寂寞。仿佛上天又在向人類透露著信息,天才總是屬于寂寞的人。只有寂寞的人,才能深深地傾聽一切,聽到一些不屬于人類的話語,于是,我又想成為一個寂寞的人了。

  獨自做著同樣的事情,坐在窗前,看那可愛的雨,看那雨的靈魂,看那雨的細膩,傾聽它那渴望的心靈,傾聽它細細的憂愁……有時,我竟會懷疑自己,懷疑在生命的最深處藏著另一個自己。她哭泣,號叫;她微笑,頷首。溫一壺酒,卻又等待著熱度散去,再獨自一飲而盡,時而瘋狂,時而溫婉。

  我把你藏得很深,很深,好像一句不忍說出的誓言,如此矜持到頑固的隱藏。我喜歡你是寂靜,仿佛消失了一樣。你從遠處聆聽我,我的聲音卻無法企及你。我愿意枕著自然地恬夢,依偎我的大棉被,在寒夜里傾聽你。你是屬于天地的吟唱,不加修飾,卻近似完美。

  給心靈一個自由呼吸的窗口,給思想一片自由飛翔的天空,傾聽人間的真善美!

寫小學(xué)的作文 篇6

  星期天,兔媽媽在家做飯,突然發(fā)現(xiàn)沒有蘑菇了。

  兔媽媽著急地對兔寶寶說:“家里沒有蘑菇了,我們出去采點吧。”兔寶寶聽后,興高采烈地說:“太好了,我正好閑著沒事做,想找點事做呢!”兔媽媽拿著菜籃往門外走,可小兔子已經(jīng)在門外等候兔媽媽了。

  昨天晚上,正好下了一場大雨,天上有一道美麗的彩虹。茂密的大樹下長滿了蘑菇,他們開開心心地邊走邊采蘑菇。突然,小兔子看到高大的`樹下長滿了五顏六色的蘑菇,于是小兔子箭步?jīng)_向那些蘑菇。剛要彎下腰采的時候,就被兔媽媽攔住了。

  “這些蘑菇是有毒的,不能采!蓖脣寢寛詻Q地搖搖手。

  “這么好看的蘑菇竟然有毒!”小兔子失望地說。

  “雖然這些蘑菇非常漂亮,但是它們是有毒的。我們做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑!眿寢屇托牡亟忉尩。

  “媽媽,我知道了,我下次不會這樣了。”

  等菜籃裝滿了,兔寶寶就和兔媽媽高高興興地回家吃蘑菇了。

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