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小學(xué)的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文300字 篇1
在生活中，我敬佩默默無聞的清潔工人，也敬佩英勇奮戰(zhàn)的解放軍戰(zhàn)士，但最令我敬佩的還是我們的語文老師。
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上。美麗的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，仿佛會說話。雖然她非常嚴(yán)格，但是我和同學(xué)們都非常喜歡她。
那是一個天氣悶熱的下午，老師正在繪聲繪色地給我們講故事。我們聽得正起勁。忽然，老師停了下來，像發(fā)現(xiàn)了什么東西一樣。順著老師看著的方向，只見李小明趴在桌子上睡覺，還流口水。
老師盯著李小明。王華看見了，馬上就把正在睡大覺的'同桌李小明搖醒。李小明看見老師正盯著自己，小臉馬上漲紅了。我們都以為老師會讓他罰站或罰抄課文，等著看＂好戲＂。沒想到，老師并沒有這樣做，而是讓他上臺去讀課文。
李小明心驚膽戰(zhàn)地走上臺去，雙腿也似乎在發(fā)抖，讀起課文來結(jié)結(jié)巴巴。老師和藹地說：“世上無難事，只要肯攀登。只要專心，相信你一定可以讀好課文的�！甭犃死蠋煹脑�，李小明終于把課文讀完了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。之后，李小明精神飽滿，專心致志地聽老師講課。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)老師是那么寬容，那么智慧，怎能不令人敬佩呢？
小學(xué)的作文300字 篇2
世界萬物都有自己的夢想，小草的夢想是染綠大地，雄鷹的夢想是翱翔天空，大地的夢想是養(yǎng)育萬物。而我的夢想是可以出國旅行和發(fā)展，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識許多朋友，還會在那里學(xué)到一些更為先進(jìn)的技術(shù)和創(chuàng)新文化，回國可以把從那里學(xué)的知識講給中國的孩子，還可以把中國博大精深的'文化推向外國，這樣就可以最大面積的溝通�？傊还苁鞘裁慈�，我們都要像家人一樣對待，讓"同一個世界，同一個夢想"成為現(xiàn)實(shí)。
擁有了夢想，只擁有了成功的另一半，為了心中的夢想，我要好好學(xué)習(xí)，辛勤、刻苦、不偷懶、不松懈，敢于面對眼前的現(xiàn)實(shí)和困境，不自卑、不自棄，不斷努力，不斷思考。老師說："出國旅行，得掌握一門外語。"是的，我要好好學(xué)習(xí)一門外語，這樣以后在國外就可以更方便地溝通和學(xué)習(xí)，相信做到這些，我會離我的夢想越來越近。
小學(xué)的作文300字 篇3
秋天是美麗的。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。
秋天，你輕輕的來了！來到了田野，田野一下子就變成了金黃色，黃黃的田野像金色的海洋，颯颯的秋風(fēng)吹來，稻田上波浪起伏。
秋天，你悄悄的來了，來到了樹林里，楓葉一下子就變成了紅色，銀杏葉瞬間被涂上黃色，松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。
秋天，你高高的來了，天空看起來更高，云更少了，有一個詞“天高云淡”來形容你再好不過了�？�，這時，一群群大雁也感覺到了你的陣陣涼氣，正在努力的往南飛呢！它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，快樂的飛翔著。
秋天，你神秘的來了，小動物們都開始忙碌起來了。小刺猬渾身沾滿紅果，一趟趟的往家收藏；小松鼠也找來松果當(dāng)糧食，小熊正在加緊找洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺呢！
秋天，你快樂的'來了，來到了我們小伙伴們的心間�？�，小伙伴們在大樹媽媽的腳下歡快的玩耍，一會兒揚(yáng)起五彩繽紛的樹葉，讓它像蝴蝶一樣漫天飛舞；一會兒在鋪滿樹葉的地上跳舞，使它發(fā)出沙沙的音樂聲。海邊的小伙伴們也都抓來肥肥的蟹子，準(zhǔn)備獻(xiàn)上一桌豐盛的晚餐呢。
秋天，你給我們帶來了滿心的快樂與收獲。
小學(xué)的作文300字 篇4
在千年古剎寒山寺中，我敲起一座古老的鐘，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，聲音悠遠(yuǎn)而長久，仿佛飄到了古老的歲月。在這兒，人們總會情不自禁地想道一首詩：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！�
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，一切籠罩在朦朧之中。我坐上游覽楓橋鎮(zhèn)的客船。耳聽著老船工娓娓道來的古老故事，眼看著載滿世事的烏篷船，猶如走進(jìn)了淡墨輕繪的古老時光，仿佛有誰輕輕地吹了一口氣，吹落了往昔的塵埃，把一卷發(fā)黃的.歲月靜靜地為我展開……
在水鄉(xiāng)的小巷里，撐著傘，眼前是一座座古老的房子；腳下是輕緩的小河流水；抬眼望去，便是跨水而過的斑駁小橋。恍惚中，忽然有一種“風(fēng)景舊曾諳”的感覺，真不知今夕是何夕。
我這才明白為何江南才子多，為何“能不憶江南”——江南好啊！
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