小學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
從前有一群小動物，他們過著無憂無慮的生活。
有一天，小貓、小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用�！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”
小狗往東走著，忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好�！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。
小貓、小馬、小兔、小鴨等了好半天，小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。
小鴨也一直往東走，它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財�！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。
小貓、小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。
小馬也往東走，它也經(jīng)過了像小鴨、小狗的'經(jīng)歷，它也選的發(fā)財，結果它變成了一張紙。
小貓和小兔等的都快睡著了，小貓和小兔決心找到小馬、小狗、小鴨。它們去泉水那找。在路上，它們倆也看到了那兩個房子，一個寫著“發(fā)財”，一個寫著“獻血”。它倆一看主動手拉手進了獻血的屋子里。剛進門，就看到一個在天空中站著一個天使。她溫柔地說：“我叫瑪麗娜，是天上的仙女，我是想下凡來考驗一下人間的動物是否有愛心�！彼终f道：“你們倆可以許一個愿望，對我說。”小兔說：“我想讓天下的生靈平平安安�！毙∝堈f：“我想找到小馬、小鴨、小狗三個小伙伴。”它們倆的話音剛落，小馬、小鴨、小狗出現(xiàn)在小貓和小兔的面前。它們三個伙伴說：“謝謝你們救了我�！敝宦犓鼈z說道：“不用謝！大家都是伙伴，有什么可謝的！”
瑪麗娜仙女說：“這下我就放心了，我有一個東西要給你們。你們看！”只見有一個大大的水晶球出現(xiàn)在面前，瑪麗娜說：“這是我送給你們的東西，它叫‘真心伙伴’，如果你們以后不是朋友了，它就會一下破碎……”瑪麗娜仙女講得津津有味，它們也聽得入神了。
小馬、小兔、小鴨、小貓、小狗在水晶球下發(fā)誓：“我們永遠是朋友�！�
小學的作文 篇2
秋姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。
秋天的落葉更是千姿百態(tài)、形態(tài)各異的。如：楓樹的葉子、銀杏樹的葉子、白楊樹的葉子等好多。今天我看到了白楊樹的落葉、銀杏樹的落葉和楓樹的落葉，其中最有趣的是銀杏樹和楓樹的.落葉了。
銀杏樹葉子已開始泛黃在颯颯秋風中搖搖欲墜。它們有的隨風在樹上飄蕩，有的三五成群，陸續(xù)地墜落在草地上，還有的跳著舞，打著旋落在草地上。銀杏樹的葉子別具一格，你仔細瞧瞧，它的葉片脈絡清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，還像仙女的裙擺。好看極了！
在前走不久就會看到那火紅的楓葉，像一團團“火焰”熊熊燃燒著。 我小心翼翼地撿起一片落葉仔仔細細地觀察，它紅的底印著鵝黃色的紋路，既像拍紅的手掌，還像美麗翩翩的蝴蝶。走在秋風里，楓葉婆娑起舞。那“沙沙”地聲響，仿佛在演奏優(yōu)美的秋之樂。
�。∏锾煺媸墙k麗多彩。
小學的作文 篇3
西湖非常美，使人流連忘返。碧波蕩漾的水，微微低頭的垂柳，嬉戲玩鬧的魚兒……但最令我著迷的是西湖那婀娜多姿的荷花。
荷花一朵朵綻開了。從遠處看，真像一片夾雜著點點綠色的紅云落在水面上，又像一片紅霧環(huán)繞著我，也環(huán)繞這我看到的一切景物，巍峨的大山，幽靜的湖水……仿佛都被這層紅霧籠罩了。從近處看，美麗的荷花在水面上飄忽不定，搖搖擺擺，像一個個喝醉了酒的醉漢，脹紅了臉。這么多的荷花，和青翠的湖水相比，好像一團炭火在湖面上熊熊燃燒，又好像青綠的“綠玉”上散發(fā)著火紅的“光輝”。
荷花不僅鮮艷，而且還姿態(tài)優(yōu)美呢！有的荷花只綻開了幾片花瓣兒，仿佛美麗的少女含羞的臉，正對著我們微笑 呢！有的完全開放了，迎著陽光不住地搖擺；有的還是花骨朵兒，即將開放，似乎飽脹得就要破裂似的。它們各有各的.姿態(tài)，美麗迷人，使荷花更加漂亮。古人曾說；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”在我看來，淡妝是指西湖湖水，青山和垂柳，而濃抹，就是指那紅似火，艷如霞，亭亭玉立，姿態(tài)萬千的荷花呀！
由于荷花的美麗，讓我想起了“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。�。『苫�，西湖的山水養(yǎng)育了你，而你的美麗我認為是西湖中最美麗的一道風景線。我漫步在蘇堤和白堤之間，欣賞著你的美麗……。
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