小學(xué)作文8篇[必備]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我做完作業(yè)不知不覺(jué)的躺在床上。
我來(lái)到一個(gè)奇怪的世界這個(gè)世界叫奇異國(guó)，我感到奇怪。我看了以下周圍的人都倒這走路做事，這是為什么呢？這個(gè)事引起了我的.興趣我便走向前問(wèn)了一位叔叔，叔叔請(qǐng)問(wèn)：你們走路為什么倒著走呀？我?guī)е蓡?wèn)說(shuō)
叔叔告訴我：這個(gè)國(guó)的國(guó)王在昨天下的命令所有比他高的人都要倒著走，國(guó)王才1米3所以人們都要倒這走違者殺無(wú)赦，你姑娘你趕緊倒著走吧不然要給殺頭的。
我因?yàn)椴粫?huì)倒立所以我依然站著我看到了許多奇怪的事情比如人倒立采梨。蘋果......
此時(shí)我在逛大街突然一只手把我抓住了，我回頭一看原來(lái)是個(gè)士兵把我抓住了他嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：你難道不知道規(guī)矩嗎？
我說(shuō)：規(guī)矩？我笑了，倒立也叫規(guī)矩那分明是折磨人麻，什么規(guī)矩不規(guī)矩的。我憤怒的
說(shuō)。
士兵把我抓去見國(guó)王，士兵拉著我走進(jìn)一個(gè)宏偉和壯觀的皇宮，我看見一個(gè)小人兒作在高高的皇位上，我笑出了聲：哈哈這么小的人也可以當(dāng)皇帝？？？我有點(diǎn)迷惑不解。
皇帝見我笑他個(gè)子矮，就下了一道命令把我退出午門立刻問(wèn)斬。
于是就有一大堆倒立的士兵拉著我把我拉到斷頭臺(tái)上我驚恐了。使命的掙扎
丁零鈴，鬧鐘想了我醒了，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！
小學(xué)作文 篇2
生命如一個(gè)易碎品，有時(shí)一碰就碎了，但生命也如一塊金剛石，堅(jiān)硬閃亮。
每個(gè)人都有條生命有人對(duì)生命不屑一顧，有人對(duì)生命視若珍寶，有人為了別人或國(guó)家可以奉獻(xiàn)一切，甚至生命。
對(duì)生命不屑一顧的人任意糟蹋自己的身體，為了得到自己的某種目的出賣自己的生命。對(duì)生命視若珍寶的人，為了雞毛小事而跟別人斤斤計(jì)較，咄咄逼人，這種人，當(dāng)威脅到他們的生命時(shí)，他們可以為了自己而做有害于他人的事，比如漢奸。為了國(guó)家，和別人而奉獻(xiàn)生命的人，他們是高尚的，令人尊敬的，他們讓我們反思生命的價(jià)值，正如司馬遷所說(shuō):“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)生命的尊重，歡樂(lè)是給生命的回報(bào)。
如當(dāng)年的唐山大地震，多少人被壓在廢墟下，又有多少人生死不明，可唐山人民一直在堅(jiān)強(qiáng)著。他們?cè)趶U墟下忍饑挨餓幾天，只為等到那生命的曙光。所以他們堅(jiān)持不睡，因?yàn)樗麄兒ε逻@一睡就醒不來(lái)了。在那后的歡笑，說(shuō)明了唐山人民對(duì)生命的回報(bào)。他們高興他們活了下來(lái)，他們?cè)趶U墟的上面，從喪失很多生命的唐山大地上面，建造了一個(gè)新的城市，這座城市又萬(wàn)家燈火了。這是唐山的生命，死而復(fù)生。正如塞內(nèi)卡寫的:“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容�！�
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，多少人懷揣著夢(mèng)想進(jìn)行北漂，他們住在陰暗潮濕的地下室，陰暗潮濕的地面得以讓很多生物生存，他們想過(guò)后悔嗎？說(shuō)沒(méi)有是假的，多少個(gè)夜晚，他們獨(dú)自坐在臺(tái)燈前黯然神傷，默默流淚，他們從不對(duì)家里說(shuō)自己生活的.如何如何苦，他們從來(lái)只報(bào)喜不報(bào)憂，他們害怕聽到家人說(shuō):“那么苦，回來(lái)吧！”他們會(huì)忍不住買票回家，但多年的北漂生活以使他們習(xí)慣了早九晚五的生活。他們不能回頭，回頭，多年的努力就要白費(fèi)，那是對(duì)生命的不尊重，何況他們也沒(méi)有時(shí)間再來(lái)一回了。他們只能堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)再堅(jiān)強(qiáng)。成功，便是佼佼者，失敗，便是永遠(yuǎn)在北漂日子中像無(wú)頭蒼蠅亂撞，撞得頭破血流，仍不自知。正如羅曼羅蘭所說(shuō):“人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返�！�
生命的價(jià)值有多種，一旦實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，那么你一定是一位成功者。努力加油吧！獻(xiàn)給還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的人。
小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)表妹，名叫葉睿。
表妹有一雙水靈靈的眼睛，戴這一副眼鏡，性格開朗活潑。我的表妹有兩個(gè)極端的`特點(diǎn)——既細(xì)心，又粗心。
表妹每次語(yǔ)文考試，成績(jī)都很不錯(cuò)。因?yàn)楸砻玫膶懽髂芰烷喿x能力都很強(qiáng)，所以她在作文和閱讀題上基本不扣分。
一次，我在寫作文，表妹過(guò)來(lái)找我，一看我在寫作文，她就把我的作文本奪去，仔仔細(xì)細(xì)地了一遍。突然大笑了起來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你怎么能寫這么多錯(cuò)別字呢？”“你這個(gè)錯(cuò)誤犯得也太逗了！”我忙說(shuō)：“你還是小孩，不懂就不要亂說(shuō)話。走開，走開！”等妹妹嘟著嘴走開了之后，我才去看我的作文，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)我真的寫了好多錯(cuò)別字，犯了很多語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。我連忙改正，并且向妹妹道歉。妹妹一點(diǎn)也不記仇，一撇嘴，笑了。
妹妹只是在學(xué)習(xí)上很細(xì)心，但是在生活中，她卻是一個(gè)十足的馬大哈。
有一次，妹妹把作業(yè)本拉，落在學(xué)校里，可她卻不知道，等回到家，在收拾書包時(shí)才發(fā)現(xiàn)，她才急匆匆地趕回學(xué)校，拿回了作業(yè)本。
這就是我既粗心又細(xì)心的表妹。
小學(xué)作文 篇4
今天我參加了：小記者活動(dòng)：賣報(bào)紙。
這次活動(dòng)是專門為廣播電視報(bào)的小記者組織的`。是為了給五 （七）班一個(gè)腿上長(zhǎng)了惡性腫瘤的小孩喬嘉怡捐款，所以讓我們小記者出來(lái)賣報(bào)紙籌集捐款。
學(xué)校輔導(dǎo)老師還給小記者安排了位置：一年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：戚城公園北門；二四年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)：中心廣場(chǎng)南門；三五年級(jí)：大化生活區(qū)北門（坡頭集南門對(duì)面）。
老師還給我們分了組。三人一組，我和三五班的一個(gè)女生還有肖明是一個(gè)組，趙嘉樂(lè)和王進(jìn)尊還有張子煦是一個(gè)組。我們兩組決定要比一比哪一組掙得錢最多。
開始賣報(bào)紙了，我一邊走一邊說(shuō)：“奶奶.爺爺.阿姨.叔叔賣份報(bào)紙吧，為喬嘉怡同學(xué)捐款，她才十一歲，不幸患惡性腫瘤，不僅遭受病痛的折磨，還需要支付昂貴的醫(yī)療費(fèi)用......”
賣著賣著我遇到好多好心人慷慨解囊人。如：我不要報(bào)紙我給你一塊錢行嗎？我不要報(bào)紙給你兩塊行嗎”？小姑娘我很同情你，我要一份報(bào)紙給你十一塊錢吧......
我想要是喬嘉怡同學(xué)知道了這些事情，心里會(huì)感到溫暖吧！
小學(xué)作文 篇5
我們清新的空氣哪兒去了？我們蔚藍(lán)的天空哪兒去了？我們快了的心情哪兒去了？哦，原來(lái)是霧霾在作怪��！
霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱。霧霾形成有三個(gè)要素：一是生成顆粒性揚(yáng)塵的物理基源。我國(guó)有世界上最大的黃土高原地區(qū)，其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚(yáng)塵微粒。二是運(yùn)動(dòng)差造成揚(yáng)塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的'泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時(shí)干涸后，被車輪一旋就會(huì)造成大量揚(yáng)塵，即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面，也會(huì)因汽車不斷駛過(guò)，被再次甩到城市上空。三是揚(yáng)塵基源和運(yùn)動(dòng)差過(guò)程集聚在一定空間范圍內(nèi)，顆粒最終與水分子結(jié)核集聚成霾。霧霾是非�？膳碌模苍谖肴说暮粑篮髮�(duì)人體有害，長(zhǎng)期吸入嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致死亡。
只有保護(hù)環(huán)境，才能使空氣重新清新，使天空重現(xiàn)蔚藍(lán)。雖然現(xiàn)在的我們不能為解決霧霾做些什么，但我們可以先從身邊小事做起，不扔垃圾，告訴爸爸媽媽少開汽車，減少污染。要知道：“減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道�！�
為了使身體更加健康，我有幾點(diǎn)溫馨提示：在霧霾天氣里少開窗，外出戴口罩，最好不出門或晨練。希望大家能能做好霧霾天氣的預(yù)防，健康成長(zhǎng)。
誰(shuí)不希望有美好的家園，誰(shuí)不希望天空能蔚藍(lán)，防霧減霾，保護(hù)環(huán)境，共建美好家園，這是我們最好的選擇。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，為美好家園而奮斗！作文
小學(xué)作文 篇6
一早，就聽到走了，踏青去嘍！走了，踏青去嘍！
順著媽媽的幾聲叫喊，我一下子就從暖烘烘的被窩里跳了起來(lái)。你們知道為什么嗎？哈哈！你們肯定不知道我為什么那么興奮吧！那就讓我來(lái)告訴你吧，這是因?yàn)檫@個(gè)寒假我被禁閉著，沒(méi)有出過(guò)門，今天那么好的信息進(jìn)入我的耳朵里，你們說(shuō)我能不興奮嗎？代表我的禁閉被解除了，又能出去自由自在的飛翔了。
我們?nèi)蔽溲b，出發(fā)嘍！
我們來(lái)到踏青的目的地——紅樹林�？粗汗媚锝o大地披上了淡淡地新裝，楊柳吐翠，走著碧油油的草地上是那么的親切；聽著鳥兒的歌聲是那么的親切；映入眼簾的.是滿眼的花朵那么的親切；這里的一切的一切都讓我感受大自然的親切。
我迫不及待躺在著碧油油的草地上，感受著大地帶來(lái)的那股泥土的香氣，混著絲絲的青草味，感覺(jué)自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體。正當(dāng)勿望我時(shí)，一只小狐貍狗，不知從什么地方蹦了出來(lái)，一下子跳到我頭上，它的手還是腳 當(dāng)時(shí)沒(méi)分清就踩到我眼睛上。我一驚，大喊了出來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，可小狗早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了，媽媽蹲下來(lái)看我眼睛，還好那小狗沒(méi)把抓子踩到眼睛里面，只是進(jìn)了沙子，媽媽用水給我洗了眼睛，叫我不要躺在草坪里。我站了起來(lái)跟媽媽往前走，可眼睛迷迷糊糊就是不舒服，一點(diǎn)玩的心情都沒(méi)有只好和媽媽掃興回家去。
這次踏青的結(jié)局，不說(shuō)你們也知道，本來(lái)滿懷信心而去，掃興而歸。多是那只可惡的小狗，唉。
小學(xué)作文 篇7
我們都有自己的校園，我們也愛自己的校園，下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧！
我的校園在釀溪一小，一進(jìn)門，就看見一棟高大的樓房，這是綜合樓，綜合樓有六層，里面有電教室、舞蹈室、音樂(lè)室……五樓和六樓白色的墻磚上各寫著一行紅色的大字：做成功的自己，創(chuàng)成功的集體（和）說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人。這些字在太陽(yáng)的照耀顯得格外耀眼。
綜合樓下面有個(gè)一個(gè)寬闊的水泥操場(chǎng)，里面還有四個(gè)籃球架。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高彩烈地來(lái)到操場(chǎng)上打籃球。操場(chǎng)外圍著一個(gè)圓形跑道。操場(chǎng)的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹木，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。操場(chǎng)的右邊有宣傳欄，上面有三字歌和三字經(jīng)。操場(chǎng)的北面是一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)的'后面有一幅壁畫，上面畫著冉冉升起的紅日，還有一群白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛。主席臺(tái)上面有一個(gè)花壇，這里一年四季總是繁花似錦，各種花兒都爭(zhēng)先恐后地開放，有的紅似火，有的粉似霞，爭(zhēng)奇斗艷�；▔闹虚g有一根十幾高的旗桿，上面有一面五星紅旗。每周一，我們都會(huì)排著秩序井然的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，舉行升旗儀式。
主席臺(tái)的西北面是我們的教學(xué)樓，上課了，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲，窗外的小鳥不叫了，樹兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽著。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園是我們成長(zhǎng)的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛我的校園
小學(xué)作文 篇8
人的記憶里有快樂(lè)的，難過(guò)的事件。我只要打開記憶的大門，就會(huì)想起那件后悔的事。
那是一個(gè)寒冷的冬天，滴水成冰，寒冷的北風(fēng)呼嘯著。“哎！等一下還要做廣播體操。“我心里暗自埋怨到，忽然，一陣北風(fēng)刮來(lái)，鉆進(jìn)我的身體里，冷風(fēng)即刻鉆便我全身的每一個(gè)角落，把我凍得瑟瑟發(fā)抖。我又想起那次王雪說(shuō)肚子痛，老師讓他休息，不讓做廣播體操了。我眼前猛地一亮，想出一個(gè)好主意。我趴在桌子上，頭低下，雙手緊緊地捂著肚子，正巧，老師來(lái)收我的作業(yè)，看到我這副模樣，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了，李想，是不是病了�！拔壹傺b做痛苦的樣子，勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又親切的說(shuō)：“那么，廣播體操你就不要做了。““恩�！拔一卮�。老師走了我松了一口氣，心中暗喜。好容易躲過(guò)去了。但是我在窗口看著同學(xué)們迎著大風(fēng)艱難的做操，心里有種說(shuō)不出的滋味。
下午是語(yǔ)文課，老師講得生動(dòng)級(jí)了，我是個(gè)愛發(fā)言的'人，就忘記了“生病“。于是我積極舉手發(fā)言，老師還當(dāng)著全班的面夸獎(jiǎng)我：“你們看李想同學(xué)，生病了還這么愛積極舉手發(fā)言，好好向李想學(xué)習(xí)�！斑@時(shí)候，我的心里就像打翻了五味醋油瓶，有一種苦，有一種酸，還有一種咸，一種辣！我的心里難過(guò)極了。下課后我不愛我撒謊的是告訴了老師，老師告訴我：“誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子！”我聽了以后臉紅了，并在心里面暗自立下決心：從此不再撒謊，有困難要勇于克服！
我從這懂得了一個(gè)人不可以撒謊，因?yàn)槿鲋e是不對(duì)的。
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