關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文1
地球是生命的搖籃,人類是地球的驕子。她給予我們生存所需的一切,離開她我們一刻也無法生存下去。然而,隨著科技進(jìn)步與社會的快速發(fā)展,人類為了滿足日益增長的物質(zhì)生活需求,正不自覺地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。
在我們生活的這個(gè)世界上,一方面,工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海,天空到處彌漫著黑色的煙塵,堆積如山的垃圾。另一方面,森林面積銳減,土地沙漠化,氣候變異,酸雨成災(zāi),旱澇肆虐,生態(tài)災(zāi)難頻繁,水資源和自然資源逐漸枯竭……人類的生存與發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來的嚴(yán)峻威脅,地球及其居民好象進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響,但是,人類對于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過于蒼白無力。
美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)。但,每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互矛盾時(shí),人類總是只顧眼前利益和自身利益,而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子,為此付出的代價(jià)森林被毀,水土大量流失,生態(tài)失衡;為了獲取看似貴重的毛皮、虎骨,滿足渺小的口腹之欲,有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn),瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……據(jù)統(tǒng)計(jì),人類工業(yè)化發(fā)展的一百多年來,特別是最近幾十年來,隨著工業(yè)化的不斷升級和其它人類活動(dòng)的增加,物種滅絕的速度比自然滅絕的速度要快一千倍之多。如果人類再不節(jié)制自己的行為,我們的后代將會見不到除人類之外的其它生物,甚至將可能無法在這個(gè)星球上繼續(xù)生存下去,人類也將面臨滅絕。這決不是危言聳聽。面對著我們一手造成的`惡果,面對著逝去了的、將要逝去的,以及那些在人類的屠刀下呻吟的生命,我們——地球上最聰明的動(dòng)物,該怎么辦……
警鐘已經(jīng)長鳴!環(huán)境需要我們保護(hù),家園需要我們建設(shè)。我們每個(gè)人可以做許多事情來保護(hù)我們生存的環(huán)境,如回收廢舊電池,節(jié)約水電,不吃口香糖,不亂扔雜物,不用塑料袋,不用一次性筷子,植樹造林,綠化荒山;到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境”為主題的大規(guī)模的環(huán)保宣傳教育活動(dòng),號召大家立即行動(dòng)起來,保護(hù)我們的家園,為人類生活創(chuàng)建一個(gè)美好和諧的環(huán)境。
大自然與我們是不可分割的共同體,地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠,山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好,為了給我們的子孫后代留下一片綠色的天地,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護(hù)我們的地球,也保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊桑?/p>
關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文2
人類有一個(gè)共的母親——地球,她是我們賴以生存的地方,她的青山綠水,一草一木都和我們的生活息息相關(guān),離不開我們的愛護(hù)。
近些年來隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,一棵棵樹木被亂砍濫伐,一幢幢高樓拔地而起,城市上空到處飄蕩著各種有害氣體,讓我們這個(gè)賴以生存的母親滿目瘡痍,烏煙瘴氣。
就拿我生長的地方來說吧,一個(gè)享有“春城”美稱的地方——昆明。它四季如春,氣候宜人,但從我出生起,我就從未感受過它四季如春。春天,風(fēng)婆婆肆意的吹著,吹得塵土飛揚(yáng),眼睛都睜不開。夏天,太陽公公仿佛要拿我們煉油。秋天,瑟瑟的秋風(fēng)已經(jīng)讓我感受到了冬天腳步的臨近。冬天,我們依然需要穿上厚厚的棉衣。但,聽老人說,昔日的昆明確實(shí)一年四季,風(fēng)和日麗,氣候宜人。這樣的反差是什么造成的呢?究其原因,還是我們自己。昆明的溫度是靠滇池來調(diào)節(jié)的,而人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益,讓這個(gè)美麗的湖變成了它原來的三分之一,而且上面還經(jīng)常飄著各種垃圾。雖然政府每年投入大量魚苗,用于凈化滇池的水質(zhì),但也被貪婪的人們悄悄捕殺。正因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境的破壞,才造成了我們今天氣候的改變。人類亂砍亂伐,使得鳥兒原來安穩(wěn)的家園不再蔥郁。富有生機(jī)的`樹木不再吸收二氧化碳,釋放人類所需要的氧氣,蝴蝶美麗的樂園不再花香四溢,魚兒舒適的家園越來越小,甚至小得讓它們窒息。
生活中,路上汽車尾氣彌漫在空氣中,大街小巷到處飄著各種小吃燒烤的氣味,隨處可見的各種垃圾。水資源的浪費(fèi),使得人類這一寶貴的資源越來越稀缺,這種環(huán)境的破壞,使得我們的“母親”默默流淚,雖然她通過地震等各種警示來告誡自己的兒女,但依然有人類破壞著我們的家園。
為了我們共同的家園,讓我們都來愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境從點(diǎn)滴小事做起,使我們越來越差的環(huán)境一點(diǎn)點(diǎn)凈化。別讓眼淚成為地球的最后一滴水。讓哭泣的鳥兒回到它郁郁蔥蔥的森林里大鬧、唱歌,讓憂傷的蝴蝶回到它四野飄香的花叢中跳舞、歡笑,讓找不到媽媽的魚兒重新回到媽媽的懷抱酣睡、美夢,讓惡劣環(huán)境下生活的人們,重新感受到清新的空氣。還地球一片干凈的綠色,給自然一個(gè)美麗的風(fēng)景。
關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文3
當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星,點(diǎn)亮我心靈深處敞開的大門,在流光溢彩的內(nèi)心世界里,藏著個(gè)美好的綠色之夢。
哪怕是一道稍縱即逝的流星,也請關(guān)注它,也許那一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,登上保衛(wèi)祖國的長城,一起收獲——永無止境的夢。
地球是宇宙的奇跡,生命的搖籃,人類共同的家園。但由于有些人的肆意破壞,已經(jīng)使地球母親面目全非、傷痕累累,顆顆憂傷的淚珠深深刺痛我的心,大家應(yīng)該睜開那被各種利益誘惑的雙眼,行動(dòng)起來為還”地球母親一個(gè)燦爛的微笑”。下面我給大家亮亮我的環(huán)保好幫手。
全套快餐盒是我的`環(huán)保好幫手。每次爸媽出差,我就捎上它上快餐店去吃飯。盒子有上下兩層,上層按劃分板塊的大小裝小菜和米飯,下層裝熱湯,還有配套齊全的餐具,是我吃得津津有味。吃完飯我及時(shí)清理盒內(nèi)的污漬,洗干凈擺放整齊再回家。出門吃飯我都自帶飯盒,不只是因?yàn)檩^干凈,更想讓自己少使用一次性筷子,我還想用自己的行動(dòng)感染身邊的人——多植樹造林,少浪費(fèi)資源。為保護(hù)“地球之肺”出份力!
環(huán)保自行車是我的環(huán)保好幫手。現(xiàn)代的高科技推動(dòng)著社會的進(jìn)步,在日新月異的生活中,身邊的人幾乎家家都開小車,大街上車水馬龍,川流不息,漸漸代替了環(huán)保的自行車。而我每天上、放學(xué)八趟路程都靠它,圖的不僅僅是能運(yùn)動(dòng)身體,更是想憑自己的力量來減少空氣污染——哪怕一點(diǎn)也好。你想啊,要是家長每天開車送,不僅給父母增添了一份負(fù)擔(dān),車子排放出的尾氣也會威脅到新鮮的空氣。與其聞著濃煙滾滾的汽油味,不如與清新的空氣撞個(gè)滿懷!
擁有一顆環(huán)保的的心也是極其重要的。用心對待,留心觀察,真心實(shí)踐。關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用紙,見到紙張主動(dòng)撿起。能力的薄弱的我雖不能為環(huán)保做出什么驚天動(dòng)地的大貢獻(xiàn),但我盡自己的所能從身邊的小事做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我相信,只要有心就一定能成功!
風(fēng)從湖面吹過,留下粼粼波痕,白鴿從空中飛過,留下串串歡韻。而我們——一群從時(shí)代舞臺走過的朝氣蓬勃的少年,該留下些什么呢?該留下為地球的美添磚加瓦的足跡。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)音符奏響不出優(yōu)美的樂章,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬。讓我們從現(xiàn)在開始,肩并肩手挽手,讓縷縷綠色之夢變成現(xiàn)實(shí),筑起一道保衛(wèi)祖國的綠色長城吧!
關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文4
在這個(gè)瞬息萬變的世界里,有太多的冷漠與無助,然而,從小便穿梭在鋼筋水泥筑成的石頭森林的你,是否曾將自己扔進(jìn)那片奇妙無窮的大自然,拋開所有的世俗與功利,去真切地體會一下生命最原始的精彩?
春天,萬物復(fù)蘇,百花爭艷。朋友,你是否因?yàn)樵绱旱暮,把春天緊緊地鎖在了門外?不,你需要為自己打開一扇窗,去呼吸大自然蘇醒時(shí)的氣息!撥開枝條上覆蓋的春雪,去尋找那一絲新綠!撩開心頭的愁云,去享受那一縷縷明媚的陽光!你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛,讓那一陣陣泥土的芳香熏染你的鼻子,讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴,讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切讓你煩心的事,拽著風(fēng)箏的線,在草地上盡情地奔跑;你可以避開一切讓你不開心的人,蹬上運(yùn)動(dòng)鞋,在野外采摘一朵朵美麗的野花;你可以……
夏天,大自然開始昌盛起來。朋友,你是否因?yàn)橄娜盏?酷暑,而遺忘了那一輪明亮的圓月?不,你需要走出房門,抬起頭,去觀賞眨眼的星星!靠近墻角,去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲!赤著腳走進(jìn)歡快的小溪,去感受那淙淙的流水從你指尖滑過!當(dāng)然,你還可以折一枝柳條編成環(huán),再插上幾朵花兒,把自己幻想成一個(gè)花仙子。
秋天,對許多人來說,是傷感而哀愁的。朋友,你是否因?yàn)楹ε履囊黄蛄愕臉淙~觸及你不堪回首的往事,而拒絕感受那金燦燦的秋天?不,你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉,紀(jì)念那燃燒的青春,哪怕是痛苦也好沉淪也罷,青春終歸無悔!對了,我們可不能忘了那些沉甸甸的果實(shí),它們在這個(gè)收獲的季節(jié)里笑得正歡呢!你看,它們那胖胖的身體已壓彎了枝條,迫不及待地要跌落下來!還有那“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的秋天,正是文人墨客吟詩作賦的季節(jié)……是的,朋友,秋風(fēng)吹來的不再是傷心的往事,而是那沉沉的希望與無盡的豪情!
冬天,冰雪裹住了世界。朋友,你是否因?yàn)槎盏膰?yán)寒,而收起了那個(gè)銀色的夢?不,你需要解開大衣,在自家小院里,做一個(gè)紅鼻子的雪人,讓它打開你記憶的門,回到天真爛漫的童年,你可以觀賞那一棵棵挺拔的勁松在大雪中昂首挺立,你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅,看它靜靜地在寒風(fēng)中微笑……
朋友,生活的瑣碎已讓你的心靈麻木,世事的變遷已讓你的靈魂郁悶,也許你正抱怨,也許你正煩惱,可是你是否認(rèn)真為自己尋覓過一絲歡樂,哪怕是最原始的?
關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文5
窗臺上的“不明物”
冬日里盡管有太陽也不免會有寒意,涼風(fēng)絲絲地吹過,將僅剩的幾片梧桐葉一掃而光。放眼望去,一片蕭條,我倚在窗邊,望著這一派黯然的景色,心中不免有些惆悵。
小小的窗戶一年四季映照著不同的景色。透過這扇窗,我總能看見許多不同的事物,所以,我喜歡趴在窗臺上,看日升月落,看人來人往,看春去秋來,看花開花落?山詹恢趺吹模芭_上總留有零零星星的灰色“不明物”,細(xì)細(xì)的,小小的,也不是灰塵,也不是沙礫。每天我都會抹去這些“不明物”,可不久之后它們又會卷土重來,這對于我而言還真有些頭疼。但苦于一直找不出原因,也只好每天不情愿地用抹布擦去這些臟東西。
今天已經(jīng)是第四天了,我伏在窗臺托著腮幫,望著窗外一片寧靜,涼風(fēng)還是一如既往地吹著,吹動(dòng)著光禿禿的樹枝,發(fā)出“沙沙”的和諧樂章;清新的空氣中帶著昨夜雨水的潤澤,聞來使人神清氣爽!翱龋取币魂嚧瘫堑臍馕肚秩胛业谋乔,順著嗅覺望去,樓下不遠(yuǎn)處有一家小賣部正在燒火取暖;鹈缭跔鐵桶中搖曳,噼里啪啦地應(yīng)該是木塊的呻吟,烏黑的濃煙直入云霄。風(fēng)一吹,炭灰如柳絮般四處飄飛,樹枝上,陽臺上,窗臺上,風(fēng)吹過的地方幾乎都有它們的身影!霸瓉泶芭_上的‘不明物’就是這些炭灰!這些人,真沒公德心”我心下一陣惱怒,不禁喃喃罵道。一時(shí)間,清新的空氣已被嗆人的濃煙代替,濕潤轉(zhuǎn)眼變成干燥、刺鼻,蕭條的景象又籠罩上了一層昏暗。不一會二,窗臺上又多了些許灰色的炭灰,我連忙關(guān)上窗戶,不再讓那帶著侵略的氣味進(jìn)入我的`房間,隨手擦去窗臺上的炭灰,心里不禁有些失望和無奈……
每當(dāng)我聽到有關(guān)全球環(huán)境愈發(fā)惡劣的新聞時(shí),心底的弦仿佛就為之一顫。可我一直沒有去認(rèn)真想過,為什么我們的地球會越變越糟糕。這是我們生存的地球啊,這是我們生活的城市啊。一草一木,都是我們憂患與共的朋友。不是,不僅是朋友,它是我們生命的根本,是我們幸福的源泉。我們夢中的桃源,不就是這樣嗎?云淡風(fēng)輕、草盛樹榮、泉水泠泠、鳥雀啁啾?墒,為什么我們一面在心底勾畫這樣的藍(lán)圖,一面卻又因眼前的一丁點(diǎn)利益而去破壞它呢?那飄飛在城市中的不是炭灰,不是濃煙,那是毀損我們桃源藍(lán)圖的污漬,是涂炭生靈的毒霧。
“我要做點(diǎn)什么,我要為自己生活的環(huán)境做點(diǎn)什么!蔽以谛牡渍f道。
望著不遠(yuǎn)處的濃煙,咬咬牙,我走下樓去,直奔濃煙的源頭……
【小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文02-02
保護(hù)環(huán)境的小學(xué)生作文05-25
(精選)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文01-28
小學(xué)生關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文06-04
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文【優(yōu)秀】08-24