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小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文

時(shí)間:2024-04-09 10:15:46 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文

小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文1

  我可以算是半個(gè)夜貓子吧,晚上至少要過(guò)凌晨才睡。

  現(xiàn)在是假期時(shí)間,也就可以經(jīng)常晚睡咯,昨晚好無(wú)聊,習(xí)慣性地打開(kāi)寫字桌上的收音機(jī),調(diào)到了熟悉的頻率,聽(tīng)著電臺(tái)播的《音樂(lè)夢(mèng)劇場(chǎng)》,我可喜歡聽(tīng)了!

  夜深人靜的夜晚,我靜靜地聆聽(tīng)著“關(guān)于愛(ài)情的故事,關(guān)于故事的音樂(lè)”的節(jié)目。突然,沙沙的掃地聲把我引到了窗邊,向下望,是寂寞的馬路,我尋找著沙沙的掃地聲,就在不遠(yuǎn)處,我看到了環(huán)衛(wèi)工人正打掃這寬大的馬路……看到這一幕,使我不由地想到了……當(dāng)我們正在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),當(dāng)我們正睡得甜蜜的時(shí)候,有這么一群人——環(huán)衛(wèi)工人,與此同時(shí),他們正默默無(wú)聞地工作,為我們城市的美好而工作!在深夜,他們就得放棄睡眠時(shí)間打掃各條骯臟的大路!他們是最無(wú)私敬業(yè)的工作者!他們是我們城市環(huán)境的保衛(wèi)者!他們的`工作某些人看來(lái)是微不足道的,但,試問(wèn)一句,沒(méi)有他們的默默無(wú)聞的工作,我們的城市能時(shí)刻保持整潔美觀么?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

  保護(hù)環(huán)境從我做起!我們應(yīng)該盡自己所能,保護(hù)好我們環(huán)境,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!北Wo(hù)環(huán)境從我做起,從我們身邊做起!莫讓“汕頭是我家,環(huán)境保護(hù)靠大家!”這句耳熟能詳?shù)目谔?hào)只是“口號(hào)”,我們不僅呼吁,更要行動(dòng)起來(lái)!為創(chuàng)建美好的城市家園而努力!為我們的地球村而付諸行動(dòng)!

小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文2

  我一直在城市生活,但我發(fā)現(xiàn)城市里的天灰蒙蒙的,空氣渾濁,風(fēng)一吹,塑料漫天飛舞,墻都變黑了,樹(shù)木在掙扎地生活,像隨時(shí)都要枯萎了一樣。清澈的小河也變黑了,只有一些生命力頑強(qiáng)的魚(yú)在水里掙扎,奄奄一息------環(huán)境越來(lái)越惡劣,生病的人越來(lái)越多,感覺(jué)呼吸都有點(diǎn)困難,這是為什么呢?我擔(dān)心這樣下去,地球會(huì)加快滅絕。

  有一天,我去了郊區(qū),這里給我一個(gè)全新的感覺(jué)。這里的天湛藍(lán)深遠(yuǎn)、空氣清新甜潤(rùn)、樹(shù)木郁郁蔥蔥、河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去,小雞小鴨開(kāi)心地叫著,老人還可以活好久好久,我非常喜歡這個(gè)五彩繽紛的世界。這里的環(huán)境怎么這么好呢?

  我覺(jué)得是這樣的:城市里汽車排出的尾氣導(dǎo)致空氣變得渾濁,樹(shù)木沒(méi)有好的'生活環(huán)境就面臨著死亡,工廠源源不斷排出的污水流進(jìn)清澈的小河,使河水變黑變臭,人們都有點(diǎn)不敢吃魚(yú)了。郊區(qū)沒(méi)有大量的汽車、沒(méi)有許多工廠,自然而然郊區(qū)的環(huán)境要比城市的要好得多。

  我們應(yīng)該不隨地吐痰、不抽煙、不隨地大小便,少開(kāi)汽車,工廠排出的污水要得到及時(shí)處理,大家要美化環(huán)境多植樹(shù)。

  我想大聲呼吁:地球是大家的,大家應(yīng)該自覺(jué)地愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境!我們小朋友就應(yīng)該先綠化我們的校園,美化我們的班級(jí)!節(jié)約每一度電、每一滴水!

小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文3

  我家附近有一條小河,那條小河曾經(jīng)是那樣的長(zhǎng),長(zhǎng)得看不到盡頭在哪里;小河的水是那樣的綠,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠;小河的水是那樣的清,清得能看見(jiàn)河底的水草和魚(yú)蝦。我和小伙伴們經(jīng)常來(lái)到河邊戲水釣魚(yú),觀賞河邊兩岸的美麗景色,讓人賞心悅目、心曠神怡。

  但是,近期我們發(fā)現(xiàn)了以前清澈見(jiàn)底的小河完全變樣了,河水變色了,魚(yú)蝦看不到了,河里雜草叢生。經(jīng)過(guò)這里,都有一股臭氣熏天的味道。河面上還漂浮著很多一次性飯盒、塑料袋之類的垃圾。

  怎么會(huì)變成這樣呢?于是,我們帶著這個(gè)疑問(wèn)向小河的前端一探究竟。剛走不遠(yuǎn),我們就發(fā)現(xiàn)一條排污管,管里流出了深紅色的水,直接流到了河里。我們繼續(xù)往前走,只見(jiàn)河岸兩邊有許多商販在擺攤。有的商販把果皮直接削到河里,做快餐的老板把一性次飯盒筷子直接扔到河里。

  經(jīng)過(guò)了解,我們發(fā)現(xiàn)小河污染都是人為制造出來(lái)的。為了能讓小河恢復(fù)原來(lái)的樣貌,我和爸爸來(lái)到社區(qū),反映了情況。社區(qū)的工作人員很重視我們反映的情況,立刻聯(lián)系了區(qū)里面的相關(guān)部門。相關(guān)部門工作人員約談了把工廠廢水直接排到河里的企業(yè),讓該企業(yè)重視廢水帶來(lái)的環(huán)境破壞,整改排污;通知城管對(duì)河岸的'小商小販進(jìn)行宣傳和教育;發(fā)動(dòng)人員清理小河的垃圾。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月社區(qū)群眾的努力和商販的自覺(jué),小河慢慢地恢復(fù)了原貌。

  我想,要是連一條小河的干凈都做不了,還怎么能維持地球的干凈。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們生活在一個(gè)清潔環(huán)境的世界里,讓干凈永駐地球!

小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文4

  你有你的家、他有他的家、我有我的家,每個(gè)人都有自己美好的家,而地球,是我們?nèi)祟惡退猩餐募摇?/p>

  地球給了我們藍(lán)天白云,給了我們江河湖海,給了我們森林和草原,也給了我們賴以生存的空氣?傊,地球這顆蔚藍(lán)色的星球,是茫茫宇宙間我們已知的的家。

  聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),他們小的時(shí)候,環(huán)境還是非常美的,到處山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,池塘里魚(yú)兒快活地游來(lái)游去……可是現(xiàn)在,我們的家園卻變成了什么樣子呢?我們經(jīng)常從電視里看到沙塵暴、泥石流和山體滑坡的新聞,也經(jīng)常從大人的口中得知哪里又發(fā)生了地震、哪里又發(fā)生了饑荒和洪澇干旱等,自然災(zāi)害接連不斷,生態(tài)環(huán)境惡化的地球開(kāi)始報(bào)復(fù)人類。

  面對(duì)日益嚴(yán)峻的考驗(yàn),我們難道不應(yīng)該好好地反思一下嗎?如今,大街小巷的汽車一天比一天多,房前屋后哪里不是停滿了車子?它們每天要向天空排放多少?gòu)U氣呀?還有全世界那么多的發(fā)電廠、煉油廠和化工廠,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地排放毒煙,造成了多么可怕的污染啊?人類變本加厲地向地球母親榨取資源,濫采濫捕、亂砍亂伐、破壞環(huán)境,導(dǎo)致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災(zāi)難性問(wèn)題頻頻發(fā)生。

  保護(hù)環(huán)境,拯救地球。雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,但我們可以從身邊的'小事做起,從保護(hù)我們學(xué)校的小環(huán)境做起。同學(xué)們,二十一世紀(jì)的真正主人是我們,我們要有強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和使命感!創(chuàng)綠色校園,做環(huán)保衛(wèi)士,我們要積極響應(yīng)學(xué)校的環(huán)保倡議,從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木、從節(jié)約一滴水一度電做起,不亂扔垃圾,不損壞公物。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng),為綠化美化凈化校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文5

  有人說(shuō),電池不能亂扔,它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明同學(xué)卻不理會(huì),還說(shuō):“大家不都亂扔嗎,也沒(méi)有見(jiàn)多大危害!”

  從上面這段話中,我們可以知道魏學(xué)民同學(xué),不知道污染環(huán)境的利害性。

  費(fèi)電池是一種有毒的化學(xué)物品,扔在水中就會(huì)有毒。清澈的水就被污染了,扔在土壤里也會(huì)有毒,在土壤里長(zhǎng)農(nóng)作物,能長(zhǎng)好嗎?我們生活在有毒的環(huán)境里,能不生病嗎?再說(shuō)現(xiàn)在地球上有污染比以前更加嚴(yán)重了,因?yàn)楣I(yè)比以前發(fā)達(dá)了,大氣層受到廢氣的污染,現(xiàn)在開(kāi)發(fā)步伐也加快了,在有限的地上,機(jī)器整天轟隆隆的,讓地球的身軀千瘡百孔,地球在“呻吟”。

  科學(xué)發(fā)達(dá)了,人們經(jīng)濟(jì)水平已相應(yīng)得到提高,人們?yōu)榇艘驳玫街T多的方便和享受。大超市門口,人們滿面笑容的拎著大大小小的方便袋朝家走,當(dāng)人們享受口福之后,河水就遭殃了,白花花地漂浮在水面上,有損于美觀,也污染了水源。為此,國(guó)家采取了相應(yīng)的措施。但污染水源的因素不止以上一種,這樣一來(lái), 地球的“血液”已有毒了。魏學(xué)明所說(shuō)的:“大家不都亂扔嗎,也沒(méi)有見(jiàn)多大危害!”其實(shí)危害很大,只不過(guò)是潛在的,不是很直觀的'。就像上面所說(shuō)的,能威脅到我們的生命和健康,據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在很多奇怪的病和不能治愈的病,有可能于此有關(guān)。

  地球身軀受到了破壞,血液已經(jīng)有毒,你說(shuō)地球能生活的長(zhǎng)久嗎?地球生活得不長(zhǎng)久,我們?nèi)祟愡能生活的長(zhǎng)久嗎?所以說(shuō)保護(hù)環(huán)境是我們生存的前提條件!氨Wo(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé)!

小學(xué)四年級(jí)保護(hù)環(huán)境的作文6

  綠色是時(shí)尚的代名詞,綠色是樹(shù)之名,綠色是小溪的歡歌,綠色是花兒的枝葉,綠色象征著生機(jī)。假如沒(méi)有綠色,世界就失去了生機(jī),1切就變得黯淡。

  樹(shù),人類的朋友,它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳,為人類凈化空氣,為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是,人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國(guó)森林面積只有15。8億公頃,森林覆蓋率也只有16。5%。

  地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%,如果再不加以節(jié)制,人類將失去這個(gè)朋友,那時(shí),人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了?

  人類,地球的“破壞者”,動(dòng)物,人類的伙伴,為什么動(dòng)物瀕臨滅絕?因?yàn)橥但C。樹(shù)木,動(dòng)物的家園,失去家園,動(dòng)物何處容身?

  濕地,在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞,盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素,全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物,使環(huán)境質(zhì)量惡化。

  地球資源本來(lái)可以再生,可人類卻濫用化學(xué)品,致使本來(lái)再生的資源不能再生。

  關(guān)心地球就是關(guān)心我們的'家園,保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球,保護(hù)資源,真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè),她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球,保護(hù)地球,保護(hù)資源環(huán)境,就是保護(hù)我們自己,同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。

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