小學(xué)的作文600字

時(shí)間：2024-04-10 15:37:34 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文600字9篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文600字9篇[合集]

小學(xué)的作文600字篇1

　　盼望著，盼望著，學(xué)校一年一度的體育節(jié)終于到來了這次的體育節(jié)是最隆重的，同學(xué)們精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)昂首挺胸，雙手緊握著綠色小彩旗，上面畫著我們安家中心小學(xué)體育節(jié)的會(huì)徽，大聲、整齊的喊著自己班的口號(hào)“放飛夢(mèng)想，快樂陽光……1，2，34”。

　　開幕儀式結(jié)束后，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過漫長的等待，我們班的“跑步明星”黃曦登場(chǎng)了，她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒，隨著評(píng)委老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬似的，一個(gè)個(gè)跑得飛快，特別是黃曦，她一馬當(dāng)先，沖在了前頭，可到了后面，她越來越慢，已經(jīng)有一個(gè)人超過她了，我們著急的連聲呼喊“加油”，也許是黃曦聽到了我們的加油聲吧，她像裝上了馬達(dá)似的，在最后一秒時(shí)超了。獲得了第一名，“耶！第一名！”我們興奮極了，仿佛是我們自己獲得了第一名似的.。

　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我參加了點(diǎn)球和傳遞呼啦圈。在點(diǎn)球時(shí)，我格外緊張，因?yàn)槲也粫?huì)踢，萬一踢得不好，沒踢中，拉下了班級(jí)的分怎么辦？但孔老師卻說：“沒事，重在參與，能踢1分是1分�！笔前�，總比沒踢到好吧！有了老師這句話，我像吃了定心丸似的，終于輪到我了，我的目標(biāo)是4分，因?yàn)?分上面就是4分，我只要再踢高點(diǎn)就行了，我深吸了一口氣，用力一踢，我心里默念：“4分，4分�！弊闱蚝孟裰牢业男乃妓频模北�4分去，進(jìn)了！進(jìn)了！但足球又突然不聽我話了，直接往下掉，最終是1分，唉，真可惜，不過也算可以了，我要下次在努力了！男生的表現(xiàn)令人刮目相看。看，王港杰向后退了幾步，又快速一跑，右腳抬起，又奮力一踢，只見那足球像個(gè)聽話的孩子似的，直奔6分，耶！6分！最高分�。〗酉聛淼年�(duì)友也很給力，接連來了幾個(gè)6分，最終29分，看來別的班也很難超越了！

　　這次體育節(jié)既讓我們鍛煉了身體，又增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真是一舉兩得��！

小學(xué)的作文600字篇2

　　從頂小頂小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始講故事給我聽，在我的心靈種下了閱讀的種子，從聽爸爸媽媽講故事到自己閱讀書籍，在書海里暢游，從書籍中汲取豐富的營養(yǎng)，這是一件令人激動(dòng)和愜意的事啊!

　　“閱讀能點(diǎn)亮童心”，各類的書籍，都有不同的故事情節(jié)：兒童類、偵探類、教育類、科普類等，書本里的故事情節(jié)，不時(shí)在我腦海里呈現(xiàn)，有時(shí)候會(huì)使人哭泣，有時(shí)候使人放聲大笑，有時(shí)候使人著迷，有時(shí)使人沉浸在故事的情節(jié)里。書本的魔力，就像地球引力，使人愛不釋手。我們學(xué)校每年一度倡導(dǎo)的書香閱讀節(jié)，讓我真正體會(huì)到了閱讀的樂趣：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩》、《宋詞》，讓我從中體會(huì)到了中華文化的悠久歷史和燦爛的文化;《安徒生通話》、《世界經(jīng)典童話故事》、《愛的教育》、《格林童話》，讓我感受到了精彩繽紛的世界文化。我發(fā)現(xiàn)，讀書比看電視更加有趣，更加精彩!閱讀使我學(xué)會(huì)了思考，使我更加聰明。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的`無限廣闊的海洋。閱讀使人博學(xué)、睿智;閱讀可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面發(fā)展。而一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓人終身受益。書是打開我們心靈的窗戶，讓我們看到廣闊的世界�！耙痪碓谑�，神交古人，娓娓清淡，天南海北，書香伴我，何等雅氣�！�

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類思想的靈魂。

小學(xué)的作文600字篇3

　　在這個(gè)世界上，愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對(duì)子女的愛，我的父...特殊的早上

　　在這個(gè)世界上，愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的`；我們對(duì)窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對(duì)子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動(dòng)不已。

　　記得又一次暑假，我正在最后一遍檢查完作業(yè)，我正聚精會(huì)神的坐在書桌那檢查，爸爸給我端了一碗熱騰騰的湯圓放在我面前說：“小曼，吃吧，吃完去上學(xué)！”

　　我一邊看作業(yè)，一邊端起碗，一口湯還沒進(jìn)口，我大叫了一聲：“��！”把碗也弄碎了，湯圓撒了一地，碗也被摔破了。爸爸連忙跑過來，聞聲急切得問道：“怎么了孩子？”我大聲叫著：“燙死我了！”爸爸連說：“沒事，還有湯圓我去給你再盛一碗。”我站了起來，火冒三丈的說到：“算了，不吃了�！蔽揖镏�，收拾書包，準(zhǔn)備走了。

　　爸爸也沒有再說什么，他收拾完碗的碎片，轉(zhuǎn)身走向廚房，當(dāng)我走到了廚房是，那一幕幕讓我感動(dòng)極了！只見爸爸正端著兩個(gè)碗，在一遍一遍的翻騰這湯圓，而且一臉認(rèn)真在弄。看到這一番場(chǎng)景時(shí)，我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我走進(jìn)了廚房支支吾吾的說到：“爸爸，我…剛才…。不應(yīng)該……”爸爸立即打斷了我的話：“是爸爸粗心，這次不燙了吃吧。話音剛落我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。我端起碗大口大口的吃了起來，此時(shí)此刻我覺得我是世界上最幸福的人！我有多么一個(gè)的好爸爸呀！

　　那一個(gè)早上讓我終身難忘，那一個(gè)早上也是一個(gè)最幸福的早上，也是最令我感動(dòng)的早上。這是一個(gè)特殊的早上！

小學(xué)的作文600字篇4

　　上課的時(shí)候，老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽說，卻并未親眼見過。今年夏天，我在大荊鎮(zhèn)，真真切切地體會(huì)到了那份艱難，他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬千。

　　這一次，媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家，木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說自己的滄桑，窗框上沒有了玻璃，而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙，風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物，鋪著滿是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。

　　再去看他們的學(xué)校，只有幾間破舊的'瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講臺(tái)黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見一塊水泥地，這是他們的操場(chǎng)，幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天，我也跑上去，問她們：“山里條件這么差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學(xué)到很多知識(shí)，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說了很多，她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們：“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)�！笨粗矍耙粋€(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子，不禁對(duì)他們肅然起敬。

　　而我，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一名優(yōu)秀的教師，將來對(duì)像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛心，傳授所有的知識(shí)，讓他們用知識(shí)改變命運(yùn)，成為祖國的棟梁之材！

小學(xué)的作文600字篇5

　　這個(gè)星期天下午，在家坐得好無聊呀，想著找點(diǎn)上面樂子來玩一玩，剛好我堂哥和表弟都來我家，我想了一個(gè)主見，一起去捉迷藏，哥哥和弟弟都贊同了。

　　為了這個(gè)捉迷藏游戲的公平性，我們應(yīng)該來一場(chǎng)簡(jiǎn)略的比賽的。我們先來“黑白配”，我心中想道：應(yīng)該出“黑”，仍是出“白”？平常都出“黑”，那我就應(yīng)該出“白”。對(duì)，出“白”。要開始配了，我們?nèi)她R聲喊道：“黑——白——配——”，可惜了，天公不作美，我和表弟出的都是“白”，只要哥哥一個(gè)人出“黑”，沒辦法，我只好和表弟來一局“石頭、剪刀、布”，看一下是誰下樓去。要出時(shí)，我心中盤算著：“要出什么呢？出石頭、出剪刀，仍是出布？表弟平常都是出石頭的，那我應(yīng)該出布，對(duì)，就出布”！開始出了，哥哥在一旁說道：“石頭——剪刀——布”，我一看，��！怎樣回事？這一回表弟出的怎樣是剪刀，沒辦法，我極不甘愿地走到樓下。

　　“一、二、三、四十八、四十九、五十，我來抓你們嘍！”我邊說邊走到樓上，進(jìn)入自己的房間。開始尋覓起來，我把房間搜了個(gè)底朝天，也沒有找到一點(diǎn)點(diǎn)“蛛絲馬跡”，我絕望極了。走出了自己的房間，這時(shí)，我路過廁所，遽然看見廁所鏡子里的表弟，他正左顧右盼著，所以，我走進(jìn)廁所，抓住了表弟。我?guī)е淼芩堰^了媽媽、爸爸的房間，也沒找到哥哥。我和表弟打開了哥哥的房間，一陣涼氣撲面而來，原來哥哥開了空調(diào)，我們搜遍了哥哥房間里的桌子底下，床鋪底下，衣柜等，也沒找到哥哥。我們倆累極了，便躺在了床上，過了一瞬間，感覺涼涼的.，便將一旁拱起來的被子拉過來，發(fā)現(xiàn)了哥哥，原來他躺在床上，用被子包裏著。

　　我們?nèi)司瓦@樣子玩到傍晚，晚飯前才結(jié)束了游戲，今天是有趣的一天！

小學(xué)的作文600字篇6

　　南郭先生逃跑后，他氣喘吁吁的跑回了家，連忙關(guān)上了門，坐在椅子上不停的喝水，邊喝邊說：“媽呀！累死我了，累死我了，怎么辦呀？朝廷上會(huì)不會(huì)來抓我呀？我要不要搬走呢？算了，明天再想吧！”于是，他像往常一樣，用朝廷發(fā)下來的'錢去買吃的，吃飽了以后，就不再去想那件事，躺在床上呼呼大睡。

　　第二天，齊（泯日）王一大早就醒來了，他坐在王位上休息了一會(huì)兒，他想聽吹竽了，他傳令下去：“來人！”一位大臣來了，說：“臣在�！薄榜R上傳我的令下去，朕想聽吹竽，叫吹竽隊(duì)點(diǎn)名的人和吹竽隊(duì)來！”“臣，遵旨�！辈灰粫�(huì)兒，吹竽隊(duì)的人來了，點(diǎn)名手也來了，點(diǎn)名手說：“一號(hào)：黑娃�！币惶�(hào)吹完了，二號(hào)上，就這樣一直點(diǎn)到301號(hào)南郭先生的時(shí)候，朝廷靜悄悄的，什么聲音也沒有，齊（泯日）王發(fā)怒了，說：“來人！來人！馬上把那個(gè)叫……叫……叫南郭的給我抓回來!”“是！”此時(shí)，南郭先生正在酒樓里吃飯，突然，一隊(duì)人馬闖進(jìn)來，問：“你們這里有一個(gè)人叫南郭的嗎？”南郭先生想從這兒溜走，但已經(jīng)晚了，那些人發(fā)覺他非�？梢桑桶阉セ厝�。

　　在朝廷上，皇上問他：“你一定就是那個(gè)南郭吧？”他支支吾吾的說：“是……我……就是你說的那、那個(gè)人。”“你會(huì)不會(huì)吹竽呀？”他回答：“我、我、我會(huì)�！薄澳呛茫愦到o朕聽聽�！边@下可慘了，南郭先生他根本就不會(huì)吹，所以，他只好承認(rèn)自己不會(huì)吹，皇上說：“不會(huì)吹，還混在隊(duì)里充數(shù)，你給我滾蛋！”就這樣，他離開了齊國。

　　小朋友，我們做人要誠實(shí)，不能學(xué)南郭先生的做法，你說對(duì)嗎？

小學(xué)的作文600字篇7

　　一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，小學(xué)生圣誕節(jié)平安夜作文(100、200、300、400字)。我們終于到達(dá)了地點(diǎn)，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。

　　當(dāng)我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來："MarryChristmastoyou！"原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺(tái)，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會(huì)的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì)爸爸走過來說："你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來跑去?""人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了。

　　"我撅著嘴慢慢地說到。這時(shí)我聽到支持人阿姨說"圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。"一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，"五、四、三、二、一""咚、咚、咚"鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長長的胡子，白發(fā)蒼蒼的`老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃

　　，他一邊給我一邊說："祝你以后的日子里快樂成長，好好學(xué)習(xí)。"我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因?yàn)檎椅矣直晃壹眽牧�。今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂，睡個(gè)好覺，我祝大家在以后的日子里開心長久。

小學(xué)的作文600字篇8

莎，琪：

　　我已經(jīng)不記得給你們寫過多少信了，與朋友們的分別是悲痛的，這時(shí)青春期特有的傷痕吧。但是，在淡淡的憂傷中伴隨著的卻是蔚藍(lán)的色彩。你們知道的，為什么我會(huì)將把我們的青春比擬成蔚藍(lán)，青春期的我們就像蔚藍(lán)的天空，為了夢(mèng)想，淡淡的哀傷，單純的快樂。

　　還記得么，在學(xué)校的操場(chǎng)上幻想著美好的未來，三位少女是揣著滿滿的希望，在那些小小的挫折過后。那么，現(xiàn)在，讓我們依舊懷揣這夢(mèng)想前進(jìn)吧。

　　我們?nèi)齽褪怯肋h(yuǎn)不會(huì)服輸?shù)娜齽�，不管是過去，現(xiàn)在，還是未來。即使在不同的地方，也在同一片蔚藍(lán)下，同個(gè)不小的夢(mèng)想，也許，目前它還是一個(gè)問號(hào)，那就去為這個(gè)問號(hào)而奮斗吧！至少，我知道，它是可以使我們重聚的捷徑。如果說，從前的我們還是沉睡的蛹?xì)�，那么現(xiàn)在，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)更大的蛻變。分別，讓人明白很多。莎，琪，不要被困難所擊倒，不要放棄自己的夢(mèng)想，不要舍棄重聚的途徑。想想當(dāng)初，被人孤立的日子，在那么困難的'條件下，我們依舊走出璀璨的道路，勇敢地直擊它，現(xiàn)在，我們也可以！

　　所以，請(qǐng)答應(yīng)我，不要讓蔚藍(lán)的夢(mèng)想蒙上灰色的陰霾，即使再難，我們也要勇敢的走下去。

　　我們的青春在蒼穹下奔跑，追逐著未來的驕陽，在這樣的路途上，有淡淡的憂傷，也有沒心沒肺的大笑。只要堅(jiān)持，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那天，就是我們相逢的時(shí)刻。

　　正因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想與眾不同，才有蔚藍(lán)的青春，與眾不同的青春。堅(jiān)持下去，讓我們的一生都被蔚藍(lán)澆灌。

葉XXX

20xx。4。18。

小學(xué)的作文600字篇9

　　在“書香”的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一搏還酪江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信!在“書香”的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，也開始漸漸懂得了我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，從而更加堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。

　　初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽在講美人魚的故事時(shí)，最后美人魚變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“美人魚一直想變?yōu)槿�，但她并不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了�！�

　　進(jìn)入“書香”的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”；我難以忘卻苔絲的`溫柔與只毛的細(xì)膩；我也對(duì)《家》、《春》、《秋》的結(jié)局難以釋懷……當(dāng)我與母親去秦淮河時(shí)，我仿佛看見了朱自清筆下那槳聲燈影里的河流；那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝嗎?我常想，在劍橋大學(xué)康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人在竭力描繪著她的“夢(mèng)中小屋”……

　　厚積而薄發(fā)，我終于漫步在“書香”的天空下。我相信，只要堅(jiān)持下去，我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。

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