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實用的小學作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文300字 篇1
小豬菲兒不會游泳，可是它每次看到大白鵝、小花鴨、小黃狗它們在水里嬉戲的時候，都非常羨慕。那些動物都知道它不會水，也從來不邀請它一起玩。它好想有一天自己也能像它們一樣自由地在水里玩耍，那該有多美啊。
小 豬菲兒是白天想晚上也想，終于有一天，它發(fā)現(xiàn)自己來到了水邊，大象邀請它一起玩，還友好地把水噴到它身上，它小心地到了水里，發(fā)現(xiàn)自己沒事，可開心了。慢 慢地，它的膽子越來越大，開始向大海深處游去。它第一次參觀了海底世界，它看到一叢叢的五顏六色的珊瑚向它招手，海參在慢慢地懶懶洋地蠕動著。這里數(shù)珊瑚 最美，有的像綻開的'花朵，有的像分枝的鹿角，別提有多美了！菲兒和魚兒們在珊瑚叢中捉迷藏，在水草里穿梭著。
一會菲兒游出海面，看到海獅在那兒頂球，就游過去跟海獅一起玩，居然發(fā)現(xiàn)自己很快就學得跟海獅一樣棒。它發(fā)現(xiàn)一群海豚在海面上呼嘯而過，就追過去跟它們一起游。等它游累了，它就躺在湛藍的海面上看著天上飄過的白云，心里美極了！
正在這時，菲兒突然聽到一陣“叮鈴鈴”的聲音，一下子驚醒了，睜開眼睛一看，自己正躺在床上，原來剛才它做了一個夢。
小學作文300字 篇2
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教會我們知識的語文老師。
我們班的語文老師也是品德老師，還是我們班的班主任。語文老師長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神的，這雙眼睛可厲害了。上語文課時，就算離老師再遠的人做小動作，老師也能清楚地知道他（她）在做什么小動作。
這位老師姓蘇，蘇老師講課非常生動，聲音也十分清脆，我常常被蘇老師的`課所吸引。在課堂上蘇老師不但教我們知識，還教我們怎么樣去做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接新挑戰(zhàn)。蘇老師對我說：“寫作文時要學會應用符號，這樣才能寫出好作文�！爆F(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯，就是因為我把蘇老師說得這句話給牢牢地記在了我的心里。
下課時，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學們都喜歡和蘇老師討論一些課堂上未能知道的答案和沒問過的問題。
蘇老師真是一個可敬可愛有溫柔的人，我可喜歡這位語文老師了。
小學作文300字 篇3
書就像一杯茶，需要你細細去品味。我讀過的書有許許多多，有《格林童話》、《愛心企鵝》和《十萬個為什么》等�？墒亲屛矣∠笞钌畹木鸵獢�(shù)《愛心企鵝》這本書了。
這本書主要講的是：主人公塔明諾從南極出發(fā)行過太平洋，橫渡印度洋，穿過大西洋，冒著生命危險來拯救被人類抓去的企鵝公主。一路上，他歷盡了千辛萬苦，遇到了海象、駱駝、蝸牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的幫助下，塔明諾終于救出了企鵝公主，回到了南極。
當我讀完這本書時，我的感想有很多。塔明諾是一只勇敢的企鵝。他不怕苦不怕累不怕艱難，不怕危險，單身去救企鵝公主，他很勇敢。塔明諾做事堅持不懈，持之以恒，無論前面的.道路有多么危險，他也要奮勇前進。然而這種精神不正是我們?nèi)鄙俚膯徇@種精神難道不值得我們學習嗎？值得！我們要學習塔明諾的精神，把這種精神運用到學習上。我相信，我們的成績會越來越好的。
小學作文300字 篇4
在我的腦海中，有許多讓我敬佩不已的名人，但讓我最難以忘懷的還是我的老師“媽媽”。
我親愛的.老師叫作萬老師，在一次上課的時候，我的鼻子不知是怎么了，一條血紅的“鼻涕蟲”突然就從“山洞”里爬了出來，正在認真講題的萬老師無意中瞥了我一眼，還沒等我舉手，她就趕忙“咚咚咚”跑到我的面前，一邊遞上一張紙巾一邊親切地問我：“怎么啦，要不要緊啊？”我馬上揮了揮手，不以為然地說：“沒事，我不要緊，萬老師�！�
可就在這時，我“山洞”里的”血鼻涕蟲“又”?溜”滑了出來，落到了我雪白的棉襖上，這下可糟了，一條紅彤彤的血印子留在了我的衣服上，萬老師沉思了幾秒，隨后便大聲下令：“大家自習！要看書就看書，該寫作業(yè)就寫作業(yè)，不準講話！”說完，便領著我到了外面。萬老師把我的棉襖脫了下來，讓我坐著曬曬太陽，而自已卻拿我的棉襖對我說：“我?guī)湍惆衙抟\搓一下吧，不然干了難洗的�！毖粤T，便大步流星地向衛(wèi)生間快步走去，萬老師搓完，還替我向媽媽打了電話，請媽媽送來了干凈的衣服。
萬老師真的把每個學生都當成自己的孩子一樣，真讓我敬佩不已呀！
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